更新時間：2021-05-22 20:21:20作者：網絡
我有 因為我是去年中考的 要的話可以給你復印去 全套呢
不過得3天以后再給你了
高一這幾天學農
去(隨你問)網站```
里邊有歷年的中`高考試題``
而且不懂的還可以在線提問```
真的是一個很好的學習網站``
??北京的不行嗎?
北京市2005年中考語文試題-新課標(海淀課標卷)
語 文
第1卷積累?運用(26分)
一、本題共8分。全部為單選題，每小題2分。
1．詞語中加點字注音完全正確的是 ( )
A．怠慢(dài) 聆聽(líng) 迥然不同(jǒng)
B．豐腴(yú) 殲滅(qiān) 言簡意賅(gi)
C．秀頎(qí) 俯瞰(kàn) 潛移默化(qiān)
D．瑣屑(xiè) 恐嚇(xià) 浮光掠影(lǖè)
2．文學常識搭配有誤的是 ( )
A．《茅屋為秋風所破歌》——杜甫——“詩圣”
B．“燕雀安知鴻鵠之志”——《陳涉世家》——司馬遷
C．《家》《春》《秋》——“激流三部曲”——巴金
D．《皇帝的新裝》《七顆鉆石》——安徒生——丹麥
3．文言加點詞注音和解釋完全正確的是 ( )
A．中間力拉崩倒之聲(jiān) 嘗奏薦某人為某官(曾經)
B．而鄉鄰之生日蹙(cù) 同舍生皆被綺繡(同“披”)
C．吏二縛一人詣王(yì) 非咨詢不窮其致(缺乏)
D．岸芷汀蘭，郁郁青青(tīng) 肉食者鄙，未能遠謀(卑鄙)
4．按照原文依次填空，完全正確的是 ( )
(1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
??日光下徹，影布石上， ．?m爾遠逝， ，似與游者相樂。
(2)今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍， ， ，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
A．怡然不動 往來翕忽 庶竭駑鈍 北定中原
B．怡然不動 往來翕忽 北定中原 庶竭駑鈍
C．往來翕忽 怡然不動 北定中原 庶竭駑鈍
D．往來翕忽 飴然不動 庶竭駑鈍 北定中原
二、本題共18分。
??
5．改正下列成語中的四個錯別字。注意書寫規范、端正、整潔。(2分)
乘風破浪 中西合壁 軒然大波 契而不舍
無解可擊 千錘百煉 心往神弛 開天辟地
6．根據原詩(文)默寫。(6分)
(1)□口□□，□口□□。
??所謂伊人，在水一方。(《詩經》)
(2)子曰：“□口□□，□口□□，是以謂之‘文’也。”(《論語》)
(3) □口□□□口□，隨風直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有
此寄》)
(4)八百里分麾下炙，□口□□□口□。
??(辛棄疾《破陣子》)
(5)無限河山淚，□□口□□?(夏完淳《別云間》)．
(6) □口□□口□□，她在叢中笑。(毛澤東《卜算子詠梅》)
7．某出版社要出版一套“中學生喜愛的中外名作”叢書，請你從下面列出的篇目中選擇一部(篇)推薦給出版社，并寫出推薦理由。
??(3分)
《背影》 《西游記》 《從百草園到三味書屋》
《熱愛生命》 《湯姆?索亞歷險記》 《“諾曼底”號遇難記》
8．閱讀下面的語段，從你的積累中也選擇一個妙用量詞的例子加以揣摩分析，將語段補充完整。
??(3分)
漢語中的一些量詞形象生動，極富韻味。比如一“刀”紙。剛剛制成的紙，張張鋪設整齊，未曾經過剪裁，未染些許墨汁，手起刀落，厚實的一摞紙坯子旋即被劈開，毛邊都不飛，利落的聲線猶在耳畔。還有一“眼”井。是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸嗎?再比如量詞，一個字用下去，就把事物的形態神韻描摹傳達出來了，這實在是中國人的智慧。
??
9．．為迎接2008年北京奧運會，有關單位舉辦了“‘北京2008’全國大學生主題招貼設計大賽”，下面的組圖就是在這次大賽上獲金獎的作品。請你仔細觀察，對它的創意進行說明。(提示：招貼畫上的漢字依次是“高”“快”“強”)(4分)
第Ⅱ卷理解?感悟(44分)
三、閱讀現代文，完成lO一19小題。
??(32分)
(一)話說海淀
①古時，海淀曾有大片水草叢生的淺湖水淀，故稱“海淀”。早在新石器時代中、晚期，海淀地區已有人類居住和活動。歷史上，這里一直是中原漢族和北方少數民族相互交往的重要通道，是北方民族南下和中原王朝北上的戰略要地。
??金時，海淀成為出中都正北門，經居席關、八達嶺通往蒙古高原的第一站，距城20里，是商旅歇息的理想地點，因此“海淀”被改寫作“海店”。公元1267年，忽必烈下令在中都東北郊興建大都，原來從中都北上的大道也就隨之東移。因此元朝以后，“海店”就失去了它在交通上的重要地位，這一名稱也就隨之消失，而以水鄉見稱的“海淀”一名卻流傳了下來。
??
②海淀一帶水源豐沛，湖網密布，加上西山回環如屏，山光水色，交相輝映。到了明朝，游人眾多，都下文人更是吟詠歌唱、流連忘返，像“輸君匹馬城西去，十里荷花海淀還”就反映了當時的景象。海淀的秀美風光一經文人墨客的渲染，引得達官貴人也紛紛而至，修筑私家園林之風一時間興盛起來。
??
③從清康熙中期起，朝廷開始在海淀大興土木，歷時百余年，終于建成了以“三山五園”[注]為代表的大型皇家園林群體，成為除紫禁城之外的又一政務中心。海淀鎮也隨著“三山五園”的興建而迅速發展起來，成為京西重鎮。
④這時的海淀，園林密布，園內湖光粼粼，樹影婆娑；園外水蕩甚多，蕩中風荷搖曳，田中稻花飄香，一派江南風光。
??“忽牽野興到江湖，沿月扁舟入畫圖。幾曲波光連太液，千枝燈影散蓬壺”，是清人詠未名湖前身景色的詩句；而乾隆皇帝的“萬泉十里水云鄉，蘭若閑尋趁曉涼。兩岸綠楊蟬唾(huì)?G，輕舟滿領稻風香”，則描繪了當時巴溝附近的水鄉美景。
⑤底蘊深厚的園林藝術和文化遺跡解說著海淀的歷史文明，記載著海淀的文化沉淀：封建帝王和達官顯貴在這里修建了行宮、御苑、宅府、壇廟；文人墨客在這里賦詩屬文，著名的《紅樓夢》就是在西山漫山紅葉的陪伴下來到世間的。
??近現代，許多名人也在海淀留下了他們的足跡．如李大釗、朱自清、齊白石等。1949年3月，中共中央進駐香山，毛澤東等領導人在雙清別墅籌建了新生的共和國。
⑥建國后，海淀逐漸成為著名的教育、文化、科技區。區內高校林立，匯集了全國最著名最具權威性的科研院所，是全國首屈一指的“智力庫”。
??改革開放后，因得天獨厚的文化科技資源優勢，禹科技在海淀中關村率先發展起來。1999年，國務院批復成立“中關村科技園區”，2000年，占地面積51．44公頃的高科技商務中心區——“中關村西區”建設破土動工。“中關村科技園區”的規劃和“中關村西區”的開發，引來了當今世界的高新技術和博雅之士，為這塊古老的土地增添了新的生命元素。
??
⑦生態環境建設關系著社會長遠發展的全局，雖然昔日海淀“水光激滟”的江南風光已不復存在，但構建“綠色家園”是海淀人永遠的追求。作為北京市政府“綠樹、清水、藍天”重點工程之一的海淀“萬柳工程”，已經開始動工。這一工程的順利完成，必將大大有利于“中關村西區”的生態環境建設。
??近年來，海淀區已改建綠地56萬多平方米，栽植草坪37萬多平方米，新種樹木30多萬株，建成了萬泉文化公園等近70個綠化精品項目。走進今日海淀，地綠、水清、天藍已不再是夢想。
⑧青山秀水，孕育了海淀豐厚的歷史文化；政策機遇，開創了海淀嶄新的發展空間。
??未來的海淀，將是一個更加充滿活力、充滿希望的新海淀。
[注]三山五園：一般指暢春園、圓明園和萬壽山所在的清漪園(后改稱頤和園)、玉泉山所在的靜明園、香山所在的靜宜園。
10．選文第①段主要說明了 ；對明清直至建國前夕海淀水鄉美景、園林發展和文化遺跡進行介紹的是第 段到第 段。
??(4分)
11．選文第④段連續引用了兩首古詩，卻并不給人重復之感，為什么?請結合本段內容進行具體分析。(3分)
12．從選文第⑥段看，改革開放后，海淀進入了一個新的歷史發展時期，其主要表現有哪些?請用簡練的語言概括作答。
??(3分)
13．選文第⑦段運用一系列的數字，是為了說明 。(2分)
14．如果你所在的班級要開展一次“走進海淀”的語文綜合實踐活動，請你參考示
例，根據上面選文提供的相關信息或你自己平時的觀察、思考，從不同角度為這
次活動設計兩個調查或研究的專題。
??(3分)
示例：(1)海淀文化遺跡例談 (2)外來人才選擇海淀的原因調查
(二)逃跑的火焰
周 濤
①進入冬季以后，則克臺就成了最單調的世界。大地上失去了連綿的、起伏無盡的綠草鮮花，從腳下一直望到天盡頭，再沒有一點變化，只剩下茫茫雪野。
??這個位于伊犁河谷深處的大草原，它的冬天是那樣單調，那樣沉靜。
②那天早晨我備好了馬，去場部送一些文件。我給青馬最后上緊了肚帶，跨上馬，把皮帽子放下來，拉過軍大衣下擺蓋住膝部，就放馬朝雪原走去。在這種晴朗的天氣里縱馬雪原，有一種特殊的滋味。
??人在馬背上，視野一下子變得開闊了。
③我策馬馳上一處高地，馬在雪地上喘息著，似乎不太樂意。過了一會兒，它自己漸漸地減慢了速度。這時，忽然從遠處傳來雜亂的犬吠聲，我在馬鞍上轉過身，驚奇地看到了一幕原野冬獵的景象。
④在白皚皚的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐貍，牧犬的后面，是一伙騎馬的獵人。
??雪太深了，狐貍躍動得非常艱難，它們每次躍起，身后都揚起一陣雪霧，然后落下去，身體又陷進雪里，有時爻露出尖尖的紅腦袋……它們身后的牧犬雖然也一樣在深雪里，但那些狗高大兇猛得多，在雪里沖撞過來，殺氣騰騰勢如疾風。
⑤三只狐貍拼命地奪路而逃，還不時地回頭顧看。
??它們在這片茫茫的雪原上顯得太弱小、太危險了，雪原那么白那么空曠，狐貍卻醒目得如同一簇簇跳躍的火焰，火紅耀目，無遮無礙。十幾條猛犬看來是可以追上的，所以騎馬圍獵的人并不開槍射擊。
⑥一只最紅的狐貍掉頭向我這邊跑來，我心下一喜，縱馬朝它奔去。
??要是我掄它一馬鞭，肯定得打昏過去。正這樣想著，我的馬忽然站住不動了，它聳起兩耳，看著前方。我正感到莫名其妙，那只狐貍從坡下突然跳上來，恰恰落在我的馬前。可
以看出，那狐貍剎那間驚呆了，它可能萬萬沒有想到這里埋伏著一支人馬。驚恐之下，它也許料定自己必死無疑，竟伏在馬前驚惶地望著我。
??
⑦我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視。……
⑧它這樣絕望，這個生靈，這團火焰。“讓我活下去吧——”我感到它在這樣對我懇告。
⑨我提著馬鞭的右臂垂落了，不由自主地撥轉了馬頭，讓開一條路。
⑩它很有禮貌地看我讓開，然后才低下頭，迅速從我的旁邊奔跑過去。
??
⑾我佇馬立在高地上，目送這只紅狐繼續奔逃。在一片閃爍著陽光的雪野上，它躍動著，竄跳著，一起一伏，特別清晰。它那條蓬松漂亮的大尾巴飄動招搖，宛似一股被風曳動的火紅烈焰。燃燒、躍動在潔白的雪上。
⑿“快跑吧!快點，再快點!”我望著這只狐貍，突然滿心都生出憐愛和擔憂，仿佛它已經不是一只野獸，而是一團美麗的火焰，是雪原的精靈，太陽城的兒女。
??
⒀這時，暴怒狂吠的牧犬追過去了，它們擁擠著，表情極其憤怒，情緒處在高度亢奮之中，它們爭先恐后，有時不惜將同伙撞倒，好像對狐貍懷有不共戴天的仇恨。
⒁它們會撕碎那只可憐的紅狐貍的!它們追過去的時候，遠處，那團逃跑的火
焰還在一竄一竄地跳動著。
??
⒂我呆呆地坐在馬鞍上，滿心里只裝著兩個字：快點，快點!……
⒃許多年以后，我在拉卜楞寺外的小街上買了一張完整的、火紅的狐貍皮。我不很清楚自己為什么要花幾百元錢買這張狐皮，但是我買了。
⒄這張狐皮和我在則克臺冬天遇到的那團逃跑的紅火焰，顏色非常相近。
??我不知道那只狐貍最后的命運，但我相信它是死了。
⒅一團火焰不管跑到哪里，都會有人要把它熄滅。。它最后的結局，也是變成這樣一張完整的皮。
⒆被懸掛起來，成為裝飾。
(本文寫于1996年 因原文較長，有刪改)
15．選文為我們講述了一個原野冬獵的故事，隨著情節的發展，作者的思想感情也
在發生著變化。
??請你閱讀③一⑩段，參考下面的提示填空。(每空4字)(4分)
(1)情節的發展： →狐落馬前 →放狐奔逃
(2)感情的變化：非常驚奇→ →心生同情→
16．選文第①段以簡練的筆墨描繪了則克臺草原冬季的景象，對其作用分析不恰當的是哪一項?(3分) ( )
A．交代了故事發生的時間、地點，為下文的原野冬獵提供了背景。
??
B．渲染了氣氛的單調、沉靜，與下文獵狐的緊張激烈形成鮮明的對比。
C．表現了雪野的蒼茫空廓、無邊無際，暗示了狐貍無處可逃的命運。
D．表達了作者對則克臺草原的冬天、對茫茫無際的雪原的贊美之情。
1 7．選文第⑦段寫道：“我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視。
??”請根據上下文，發揮你的想象，補寫一段話描述當時的情景。(50字左右)(3分)
18．文中對茫茫雪原上紅狐奔逃的情景，描寫得非常精彩。。請從第④、⑤、⑩三段中選擇你最喜歡的一段進行賞析。(4分)
19．選文講述的故事是作者周濤1970年的一次親身經歷，他還曾就此事寫過一首短詩：題目為《冬天里遇到的童話》。
??在這首詩中，他寫道——
有一年冬天
我遇到了個童話
它并沒有什么深刻的含義
但我覺得它很美麗
……
陽光在雪面鍍上炫目的幻想
這時，雪原上跑過來一只狐貍
……
讓這火紅的生命在雪原跳動吧
沒有它，曠野該多么孤寂
……
從這些摘引的詩句和上面選文⑩⑩兩段文字的含義看，你認為《冬天里遇到的童話》和《逃跑的火焰》分別表現了怎樣的主題?(3分)
(1)《冬天里遇到的童話》：
(2)《逃跑的火焰》： ．
四、閱讀文言文，完成20-23小題。
??(12分)
①舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
③人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。
??入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
④然后知生于憂患。而死于安樂也。
20．選文中孟子主要講了兩方面的問題，一是造就人才，二是 ；得出的結論是“生于憂患”“死于安樂”，用現在的話說就是 。
??(3分)
21．孟子說理散文的善用排比、句式長短錯落，有怎樣的表達效果?請你以選文第②段為例加以具體分析。(3分)
22．選文第③段緊承上文從正反兩方面加以推論，其中從正面進行推論的是哪句話?(3分)
______________________________________
23．孟子在選文第①段中以六位歷史人物的經歷告訴人們：人要成大器，必須經受磨煉。
??下面列出的名言中，與之意思相近的是哪兩句?(3分)．( )( )
A．古人大業成，皆自憂患始。
B．試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。
C．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
D．自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。
??
第Ⅲ卷 表達?交流(50分)
五、按要求完成下面的作文。(50分)
也許沈從文《端午日》中那賽龍舟的場面曾讓你激動過，也許劉紹棠《本命年的回想》中那鄉土氣息濃郁的年俗曾令你向往過。是啊，我們有那么多充滿民族特色的傳統節日：春節、元宵節、端午節、中秋節、重陽節……近年來，像圣誕節、愚人節、母親節這些西方的節日，也開始在我們這塊古老的土地上“閃亮登場”，而且受到了一些人尤其是年輕人的青睞。
??你了解某個節日的來歷、風俗嗎?回首往事，哪個節日最令你難以忘懷?對于中國傳統節日和西方節日，你有哪些看法和感受?請你從以上三個角度中任選一個，自擬題目，寫一篇作文。
要求：1．文體不限。
2．將自擬的題目寫在相應位置上。
3．文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
??
4．不少于600字。
北京海淀課標卷
1．C 2．D 3．B 4．B
5．璧鍥懈馳
6．(1)蒹葭蒼蒼 白露為霜 (2)敏而好學 不恥下問 (3)我寄愁心與明月
(4)五十弦翻塞外聲 (5)誰言天地寬 (6)待到山花爛漫時
7．略．
8．示例：一“縷”輕風。
??就這么一“縷”，那本來無形無影的輕風就變得如絲般纖柔，
如紗般輕靈了。(2)一“抹”晚霞。夕陽西下，那漸漸褪去的晚霞，仿佛是哪位仙
人拿著畫筆，只那么輕輕一“抹”，就給天邊涂上了美麗的色彩。
9．要點：(1)畫面上人物的運動形象表明了奧運會是體育盛會(或畫面上人物的運
動形象分別詮釋了“高”“快”“強”三個字的內涵)；(2)作為背景的三個漢字體現
了奧運精神 “更高、更快、更強”；(3)這三個漢字用中國傳統的書法藝術體現
中國文化特色，也表示2008年奧運會將在中國(北京)舉行。
??
10．“海淀”地名的由來和歷史變遷②⑤
11．能結合第④段內容，從某一個角度分析作答，語言通順，即可。參考角度：(1)第④段首句總寫海淀美麗的江南風光，兩首詩從不同的側面共同印證了首句描繪的景色；(2)前一首詩側重寫園林內的美景，后一首詩側重寫園林外的水鄉田園風光；(3)前一首詩側重寫月夜園林美景，后一首詩側重寫清晨水鄉田園風光；(4)這兩首詩描繪的景物不完全相同。
??
12．要點：(1)高科技在海淀中關村率先發展起來；(2)“中關村科技園區”的規劃；(3)“中關村西區”的開發；(4)當今世界高新技術和博雅之士的引進。
13．近年來海淀生態環境建設取得的成績
14．示例：(1)海淀區地名趣談 (2)香山一帶名人墓地調查
15．(1)群犬逐狐人狐對視(2)心中暗喜 憐愛擔憂
16．D
17．示例：我看見狐貍嘴邊喘出的白氣，胡子上凝著的冰霜，它那雙褐色的圓圓的眼睛盯著我看，眼神里充滿了哀告、祈求。
??
18．示例：(1)第④段：描寫了獵犬追狐，紅狐奪命奔逃的緊張情景。其中對狐貍每次躍起過程的描寫，生動地表現了狐貍在深雪里奔逃的艱難；同時，用獵狗的高大兇猛、勢如疾風反襯出狐貍的弱小，讓人不免為其命運擔憂。(2)第⑤段：以蒼茫空廓的雪原為背景，把奔逃的紅狐比作跳躍的火焰，生動貼切地描繪出狐貍在雪野上起伏跳躍、艱難奔逃的情形，火紅與雪白相襯，鮮明耀目，讓人感受到一種凄美。
??(3)第①段：作者以閃爍著陽光的雪野為背景，把奔逃著的紅狐的尾巴比作隨風曳動的火紅烈焰，為我們展現了一幅紅狐在茫茫雪原上躍動奔逃的絕美畫面。．
19．(1)《冬天里遇到的童話》：表現的主題是火紅的狐貍在雪原上躍動，美麗炫目，給孤寂的曠野帶來了生機和活力。
??(2)《逃跑的火焰》：表現的主題是美的事物被毀滅，充滿活力的生命被扼殺。
??(也可以從關愛生命、人與自然要和諧相處的角度進行理解)
20．治理國家憂患可以使人和國家生存發展，安逸享樂使人和國家萎靡滅亡
21．這段文字以“必先”二字領起“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，構成一組排比，讀起來一句緊似一句，非常有氣勢；且這組句子句式較整齊，以短句為主，和前后較長的句子搭配起來，使全段句式富于變化，讀來節
。
??注意事項:
1。答題前，考生先將姓名、考生登記號和座位號填寫清楚，并仔細核準條形碼上的姓名、考生登記號。
2。條形碼應粘貼在規定區域，不按規定區域粘貼，本科目成績無效。
3。答題時必須使用黑墨水鋼筆或黑色水筆，不得使用鉛筆、圓珠筆書寫。
??字體端正，筆跡清楚。
4。考生答題時應注意試題順序，答題順序顛倒，責任自負。
5。考生務必在黑色矩形邊框內答題。超出黑色矩形邊框的答題或在草稿紙、試題卷上答題一律無效。
6。請保持答題紙表面情節，答題紙不得折疊、破損。
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考生注意：本卷共有19題。
??請將所有答案寫在答卷上，寫在試卷上不計分。
第一部分 閱讀(87分)
一、文言文(共38分)
考生注意:(一)(二)(三)為選做題,請從下列A、B、C三組中選擇一組,A組:供使用H版教材的考生完成。B組:供使用S版教材的考生完成。C組:供使用二期課改教材(試驗本)的考生完成。
??
A組：供使用H版教材的考生完成。
(一)默寫(15分)
1。(1)(2)(3)(4)(5)
(二)解釋下列加點的詞語(4分)
2。
3。
(三)閱讀下文，完成4－6題(7分)
4。
5。
6。
B組：供使用S版教材的考生完成。
??
1。(1)(2)(3)(4)(5)
(二)解釋下列加點的詞語(4分)
2。
3。
(三)閱讀下文，完成4－6題(7分)
4。
5。
6。
C組：供使用二期課改教材(試驗本)的考生完成。
1。(1)(2)(3)(4)(5)
(二)解釋下列加點的詞語(4分)
2。
??
3。
(三)閱讀下文，完成4－6題(7分)
4。
5。
6。
(四)閱讀下文，完成7—10題(12分)
7。
8。
9。
10。
二、現代文(共49分)
(一)閱讀下文，完成11一13題(20分)
11。
12。
??
13。
14。
(二)閱讀下文，完成14-18題(29分)
索菲·蒙特娜是音樂天才。3歲時在微型木琴上模仿彈奏電視廣告曲，父母連勸帶哄才能把她從高高的琴凳上抱到飯桌前。她的父母在中國工作過，經常給她講“狼來了”的故事。教她要誠實，不說謊話。
??蒙特娜聰明而刻苦，14歲練習貝多芬“命運交響曲”，竟把手指磨出老繭。 15歲那年冬天，天氣特別冷，因晚上堅持迎著暴風雪去上鋼琴課而患了肺炎。
她住進了漢諾威醫院。病床左面是位女教師，右面是位文化不高的老太太。女教師的女兒是醫生。對母親的病歷總是嚴密收藏。
??
有一天，女兒不在，小護士竟把ECT（加強CT）診斷報告稀里糊涂地送到女教師手中。她見報告上寫著：肝Ca（癌癥的縮寫）晚期。這無疑是一紙死亡宣判書。她掩面而泣，一頭倒在床上再也沒起來。由于精神崩潰，半月后便離開了人間。
蒙特娜非常震驚———一個事實由于真實地傳遞給患者，竟然加速了患者的死亡進程，“狼來了”的故事在這里絕對禁用。
??母親對蒙特娜說：“病人也必須講道德：一，最好別打聽病友是什么病。二，即使知道也萬萬不可對病人講———因為，在這里住院的人，有許多是癌癥患者，這是要命的病。”
住在左床的女教師離去了，讓住在蒙特娜右邊的老奶奶慌了神。老奶奶天天追問醫生她是什么病，是否也得從醫院后門被蒙上白布抬出去。
??醫生告訴她是肺炎，她卻半夜溜進護士的值班室，偷來了自己的病歷。她叫“醒”佯裝熟睡的蒙特娜。病歷上寫著：右肺下葉中心型Ca。“Ca是什么病？”老奶奶問。蒙特娜一時很為難。15年，她沒說過半句謊話，此時怎么辦？對一個老奶奶說謊話，這是多么難為情的事啊。
??她靈機一動，想起一根救命稻草：“啊，對了，您那肺葉上有鈣，過去有肺結核，現在鈣化了。”老奶奶半信半疑：“那我為什么還咯血？”“醫生不是對您說了？有點肺炎，跟我一樣。”“小姑娘，Ca是鈣嗎？你不騙我？”“當然，您看，這里有證據———”蒙特娜翻開化學課本中的元素周期表，指著上面的Ca給老奶奶看：“你看，這是國際通用的元素周期表，Ca在這里，是鈣的縮寫。
??教科書還能騙人？”老奶奶凝視著蒙特娜天真無邪、渴望信任的大眼睛，緊緊抱住這位報喜的天使哭了。
老奶奶美美地睡了一宿踏實覺，不過，蒙特娜卻一夜未曾合眼———老奶奶因為沒了思想負擔，一整夜睡得鼾聲如雷。第二天，蒙特娜問老奶奶打鼾的事，老奶奶說：“我又打鼾了嗎？嗨！好久沒睡得這樣香甜了！你不會要求奶奶今晚戴著口罩睡覺吧？”蒙特娜聽了老奶奶那么幽默的話，笑得直不起腰來。
??老奶奶主動向護士承認了自己偷拿病歷的錯誤，護士驚訝地看著老奶奶，她奇怪，這個病人知道自己得了癌癥為什么還會如此樂觀，甚至是高興？
蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士，護士抱住蒙特娜連說：“謝謝，謝謝。”
醫生謊稱老奶奶肺部感染擴大，給她切掉了患癌的肺葉。
??令所有醫生和護士感到驚奇的是，不到一個月，老奶奶竟康復出院了。她的大女兒為了感謝蒙特娜那有根有據、天衣無縫的美麗謊言，愿接受這位機靈的小姑娘做她的學生———義務教蒙特娜鋼琴課。當蒙特娜得知新老師的大名時驚呆了！她就是德國最著名的鋼琴家安妮·索菲·穆特爾！
名師出高徒，蒙特娜的演技一躍成“家”。
??去年她錄制了第一張自己的演奏專輯光盤，很快銷售一空。今天，這位18歲的清純漂亮的女鋼琴家每天堅持練習5個小時。日前又錄制出版了老師安妮作曲、她本人演奏的第二張光盤，專輯的名字就叫《美麗的謊言》。
老奶奶傾聽唱片，擊掌打拍，搖頭晃腦，大惑不解地問：“我怎么聽不出這謊言到底美麗在哪里？”
安妮對蒙特娜使個眼色，狡黠一笑：“媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里！”
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第二部分 寫作(60+3分)
請以“我的精神成長(模擬命題)”為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：(1)文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，
如A中學、B老師、小C。
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(2)不能使用試卷中的閱讀材料
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