“沉浸式”表演教學“太行精神”震撼人心路
更新時間：2022-02-27 09:00:24作者：佚名
▲話劇《太行》劇照
“沒路，我們就得想辦法找路，就得在這大山里頭開出一條路！”舞臺上，伴隨著山地漢子“哼呦嘿呦”的呼號，觀眾瞬間被帶入太行山嶙峋峭壁間封閉落后的小村——神仙居。30年，兩代人，村民們前赴后繼，用雙手在懸崖絕壁之上“摳”出一條通天大道。
話劇《太行》取材于上世紀60年代太行山人民修筑掛壁公路的真實故事，是山西藝術職業學院創排的一部原創劇目，劇中演員全部為該學院影視表演系師生，近80%的演員是“00后”。這部滿是青澀面龐、剛剛于2021年3月首演的新劇，卻在不到一年的時間里走過山西、云南、廣東、安徽、湖北、河南等地演出63場，現場觀眾達2.4萬人次，所到之處贏得了熱烈的掌聲和感動的眼淚。
“這是學院改革重組后推出的第一部舞臺作品，也是改革之后院團合一、人才共享、校企合作、學院與院團深度融合進行的一次大膽的舞臺藝術探索。”山西藝術職業學院院長單紅龍說。
“沉浸式”表演教學
“‘太行掛壁公路’體現出的‘太行精神’震撼人心，是很好的創作題材。”單紅龍說，在組建了強有力的主創團隊后，編劇龔應恬僅劇本就改了13次，每一次修改都不斷有新的元素融入，以期日臻完美。
2020年，為優化高校院系布局，山西省委、省政府將山西藝術職業學院、山西戲劇職業學院、山西省晉劇院、山西省京劇院等單位合并組建成新的山西藝術職業學院。把握重組契機，在創作過程中沒有了過去跨單位合作的重重困難，山西藝術職業學院影視表演系負責主要表演，燈光音響設備、作曲、舞蹈則由附屬山西華晉舞劇團、山西華夏之根藝術團完成，優勢資源的整合讓新劇創排更加順暢。
劇中絕大部分角色都由當時大一、大二在讀的學生擔任。面對學生對劇中人物背景的陌生，幾番思考后，學校領導做了一個大膽的決定——帶學生進太行山，爬當地原生態的“螞蟻路”，直觀地感受和聆聽“太行精神”。
采風過程中，面對未經修葺、陡峻難行、只容一人攀爬的峭壁，老師們一前一后不斷鼓勵、保護著學生。待爬上山頂時，所有人的衣服都濕透了，癱倒在地甚至不敢回頭看向山下。下山后，老師們又組織學生分組走進太行居民家中自行采訪，了解太行山人劈山開路的壯舉。
“現在劇中不少臺詞，都是那個時候學生們在村民口中聽到并記錄下來的。”山西藝術職業學院影視表演系主任郝麗娜說，此次實地探訪之后，學生們對于鑿石頭、攀登峭壁時的動作不再是憑空想象，他們在與村民的交流中對“太行精神”有了更真切的體會。
以身作則教導孩子表演
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