更新時(shí)間：2024-03-07 10:03:41作者：佚名
考研輔導(dǎo)班一般都是按照一定的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)安排教學(xué)，同時(shí)也會(huì)安排相應(yīng)的練習(xí)，這樣復(fù)習(xí)就可以更有計(jì)劃性，一舉拿下碩士學(xué)位的概率也會(huì)更大。 盛世清北專注清華北大考研輔導(dǎo)10余年。 盛世清北-北京大學(xué)考研輔導(dǎo)班為北京大學(xué)政府管理學(xué)院公共管理碩士（MPA）提供一系列考研輔導(dǎo)課程。 去清華北大，去鼎盛時(shí)期的清北大學(xué)！
覆蓋部門(mén)
北京大學(xué)政府管理學(xué)院
適合學(xué)生（條件之一）
1、基礎(chǔ)薄弱/自律性弱/效率低； 2、需要高效學(xué)習(xí)； 3、需要及時(shí)靈活機(jī)動(dòng)； 4. 分?jǐn)?shù)要求高
1對(duì)多課程介紹
本課程分為3輪3級(jí)復(fù)習(xí)。 主要內(nèi)容如下（具體以實(shí)際課程安排為準(zhǔn)）：
3輪3級(jí)審核（3月/4月-12月）
考點(diǎn)整理階段（第一輪）（3月/4月-7月）
以考試為目標(biāo)，對(duì)考點(diǎn)、重難點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理+練習(xí)訓(xùn)練+階段測(cè)試+批改+點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生建立知識(shí)體系，深入理解知識(shí)點(diǎn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專業(yè)課程的廣度和深度。 本階段課程為應(yīng)試課程，起點(diǎn)高，有一定強(qiáng)度，教學(xué)、實(shí)踐、考核一體化。 要求考生緊跟課程節(jié)奏，及時(shí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)、作業(yè)、完成階段評(píng)估。 首次備考、二戰(zhàn)專業(yè)課程成績(jī)80分以下的考生適合參加。
專題測(cè)試階段（第二輪）（8月-10月）
課程內(nèi)容以之前的考試為基礎(chǔ)。 第二輪復(fù)習(xí)以多題目+真題強(qiáng)化練習(xí)的形式進(jìn)行，幫助學(xué)生在第一輪扎實(shí)的基礎(chǔ)上鞏固和提高題目，并對(duì)真題進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)，掌握重點(diǎn)并加強(qiáng)考試要點(diǎn)和重點(diǎn)。 自己審視一下自己的薄弱環(huán)節(jié)。 包含3輪真題模擬測(cè)試+批改+評(píng)論。 此階段的課程是考試點(diǎn)整理階段后的第二輪復(fù)習(xí)，主要是考試準(zhǔn)備。 參加此階段的課程之前要求有良好的基礎(chǔ)。 建議參加過(guò)考試點(diǎn)復(fù)習(xí)階段或往年專業(yè)課考試成績(jī)達(dá)到80分以上。
Sprint模擬考試階段（第三輪）（11月-12月）
本課程根據(jù)考試實(shí)際要求，采用全模擬考試方式，讓學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐能力，強(qiáng)化考試技巧，發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，提高考試速度和準(zhǔn)確性。 本階段課程是真題階段之上的第三輪復(fù)習(xí)，包括3輪預(yù)測(cè)模擬測(cè)試，主要是實(shí)際模擬測(cè)試和預(yù)測(cè)。
避免專業(yè)課復(fù)習(xí)誤區(qū)
考生和學(xué)生可以參考上述復(fù)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。 同時(shí)，我們還應(yīng)避免以下三個(gè)主要誤區(qū)：
1、根據(jù)一般院校備考計(jì)劃，專業(yè)課稍后進(jìn)行復(fù)習(xí)。
專業(yè)課程基本由清華大學(xué)和北京大學(xué)設(shè)置。 考試的深度、廣度和靈活應(yīng)用要求均高于普通院校，而且考點(diǎn)雖然重復(fù)，但每年都有變化。 專業(yè)課的成績(jī)非常重要，對(duì)初試和復(fù)試都有影響。 很大程度上，專業(yè)課復(fù)習(xí)晚往往會(huì)導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)困難后沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。 復(fù)習(xí)中遇到困難很容易消耗信心。 因此，盛世清北提醒同學(xué)們，盡早做好專業(yè)課的正確準(zhǔn)備，是考取清華北大的最大關(guān)鍵。 這是備考一般院校與清華北大的一大區(qū)別，要特別注意。
2、注重加強(qiáng)解題階段，但對(duì)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)重視不夠。
強(qiáng)化階段主要是通過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 如果基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)不扎實(shí)，就會(huì)出現(xiàn)大量的知識(shí)漏洞和盲點(diǎn)。 基礎(chǔ)必須依次補(bǔ)充考研培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，這會(huì)嚴(yán)重影響強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)效果，影響復(fù)習(xí)進(jìn)度和考生的信心。 另外，基礎(chǔ)評(píng)測(cè)中實(shí)際分布的內(nèi)容包含很多隱藏的測(cè)試點(diǎn)。 一般來(lái)說(shuō)，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方面，有些考生認(rèn)為自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)就可以了。 結(jié)果往往要花很長(zhǎng)時(shí)間，但九月、十月他們還是有一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)的。 當(dāng)做題的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)自己要么不知道從哪里開(kāi)始，要么不能回答所有的問(wèn)題，要么跟不上速度。 ，或者整個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有聯(lián)系。 清華北大的考試題目并不是絕對(duì)難，而是需要在扎實(shí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用。 反復(fù)背真題并不代表你基礎(chǔ)扎實(shí)，考場(chǎng)上也不一定能做到。 基礎(chǔ)階段注重扎實(shí)復(fù)習(xí)。 特別要注意穩(wěn)扎穩(wěn)打復(fù)習(xí)。 因此，盛世清北的三輪三級(jí)課程體系特別注重考點(diǎn)整理階段的安排，引導(dǎo)學(xué)生注重基礎(chǔ)，打牢千百年的基礎(chǔ)。 不要以為你理解了你所讀到的內(nèi)容并認(rèn)為你理解了它。 低效的學(xué)習(xí)就是浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
3、希望像普通院校備考一樣，以復(fù)習(xí)為主。
同上，清華、北大的試題雖然重復(fù)，但考試的深度、廣度和靈活應(yīng)用要求均高于普通院校。 因此，指望像普通院校備考那樣以復(fù)習(xí)為主，并不能有效應(yīng)對(duì)清北考研。 往年未測(cè)試的，今年可以測(cè)試，往年測(cè)試過(guò)的，今年可以不測(cè)試，也可以合并測(cè)試。 一定有關(guān)鍵點(diǎn)，但你不能指望重點(diǎn)關(guān)注它們。 抱著一種投機(jī)的心態(tài)，找聯(lián)系去拿題，根本就別想把題過(guò)關(guān)，一切照舊，越有名氣的學(xué)校越公平，扎實(shí)全面的復(fù)習(xí)才是出路進(jìn)入考試。 因此，盛世清北的三輪三級(jí)課程體系規(guī)劃了專題考試階段，通過(guò)專題真題，輔以設(shè)定題實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助考生重點(diǎn)突破和掌握核心考點(diǎn)考研培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，從而適應(yīng)變化。
4、復(fù)制高年級(jí)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)
被錄取的學(xué)長(zhǎng)各有所長(zhǎng)，但一定要注重經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用。 前輩們總是有一些不便或者問(wèn)題是他們沒(méi)有意識(shí)到或者不夠系統(tǒng)化，這可能會(huì)導(dǎo)致我們的失敗。 為什么那么多人買了資料，我卻沒(méi)通過(guò)？ 情況每年都在變化，依靠碎片化的經(jīng)驗(yàn)并不能真正指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，甚至可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。 免費(fèi)或便宜的價(jià)格可能是我們一年的時(shí)間。 我們要注重開(kāi)放、包容，辯證地吸收前輩的經(jīng)驗(yàn)。 盛世清北專注清北近10年，吸收多年來(lái)的成功案例和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提煉出三輪三層次的課程體系，避免學(xué)生走彎路。
俗話說(shuō)，一分耕耘，一分收獲，你明知道考研之路異常艱難，但你還是選擇堅(jiān)定地走下去。 這種決心和勇氣是你一生中最寶貴的財(cái)富。