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【介紹】

武警武漢指揮學(xué)院地處浩瀚長(zhǎng)江南岸、白云黃鶴之鄉(xiāng)。 東臨碧波蕩漾的湯遜湖，南臨繁華的武漢中環(huán)線，西接雄偉的武漢長(zhǎng)江三橋，北接古老文明的古城武昌，與世界各地相連。武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等10所高校。 名校毗鄰。

走進(jìn)學(xué)院大門，一條寬闊干凈的馬路直通校園。 放眼望去，建筑整齊有序，一排排綠樹隨風(fēng)搖曳。 威嚴(yán)中洋溢著慈愛，標(biāo)準(zhǔn)中穿插著活潑，處處體現(xiàn)出軍校風(fēng)采。 學(xué)校氛圍獨(dú)特。

【審核與溯源】

1990年10月6日，歷史在這一刻定格。 武警武漢指揮學(xué)院是在湖北省孝感市原湖北兵團(tuán)教學(xué)大隊(duì)的基礎(chǔ)上組建并誕生的。

建校初期，廣大教職員工憑著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛，以激情無(wú)私奉獻(xiàn)的革命精神，勤勉盡責(zé)、艱苦奮斗，為學(xué)校的發(fā)展做了大量的基礎(chǔ)性、開創(chuàng)性工作。推進(jìn)學(xué)院綜合建設(shè)。 為學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

1998年4月，學(xué)院返回武漢，廣大教職員工站在了新的起跑線上，把自己的命運(yùn)與學(xué)院的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，以非凡的勇氣投身于學(xué)院規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展的熱潮中。和頑強(qiáng)的精神。 。 這一時(shí)期，學(xué)院抓住了兩大機(jī)遇：一是在武警總部和湖北總隊(duì)的大力支持下，校園面積擴(kuò)大近一倍，基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境快速發(fā)展； 二是借力武警南昌指揮學(xué)校的合并，進(jìn)一步精簡(jiǎn)了機(jī)構(gòu)設(shè)置，成功實(shí)現(xiàn)了學(xué)科專業(yè)一體化發(fā)展以及辦學(xué)理念和校園文化的凝結(jié)，奠定了學(xué)院在武警部隊(duì)中的基礎(chǔ)地位。警察初級(jí)指揮學(xué)院。

學(xué)院建設(shè)從小到大、從弱到強(qiáng)，先后實(shí)現(xiàn)了從中專到?？啤？频奖究?、從隊(duì)伍到學(xué)校、從學(xué)校到學(xué)院的跨越。 以前只有一個(gè)專業(yè)，一百多個(gè)學(xué)生。 現(xiàn)已發(fā)展到在校學(xué)生近2000人。 主要職責(zé)包括：武警湖北、江西總隊(duì)指揮本科及武警部隊(duì)艇指揮本科高級(jí)干部，優(yōu)秀士兵升入大專的干部推薦，艇裝、機(jī)電三級(jí)學(xué)歷教育技術(shù)士官和中專； 武警部隊(duì)初級(jí)指揮部對(duì)湖北、江西兵團(tuán)技術(shù)開發(fā)干部和擬建營(yíng)連干部的教育培訓(xùn)； 湖北、江西兵團(tuán)營(yíng)級(jí)以下干部輪訓(xùn)； 武警部隊(duì)船舶駕駛技術(shù)人員培訓(xùn)。

短時(shí)間內(nèi)武警濟(jì)南指揮學(xué)院，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了人才隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、改革成果、校園環(huán)境協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展，整體建設(shè)水平位于武警部隊(duì)同類院校前列。 這種“每年變一件事，三年巨變”的發(fā)展趨勢(shì)引起了兄弟院校的高度關(guān)注。 學(xué)校的辦學(xué)理念和建設(shè)成績(jī)得到了各級(jí)的充分肯定。 同時(shí)也給學(xué)院的建設(shè)帶來(lái)了可持續(xù)發(fā)展。 空間。

【探索與成果】

“建設(shè)高水平院校，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，“以人為本，人才立校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念”，和“忠、武、博學(xué)、雅”的辦學(xué)理念，創(chuàng)造了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的輝煌成就。

人才是學(xué)校興旺之源。 多年來(lái)，通過(guò)引進(jìn)、選拔、培養(yǎng)、共享，學(xué)院師資隊(duì)伍由建校之初的20余人發(fā)展到200余人，其中包括武漢大學(xué)政治學(xué)專家梅榮政教授、華中師范大學(xué)教育專家董澤方教授。 一批軍民客座、兼職教授。 通過(guò)啟動(dòng)“名師工程”，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，培養(yǎng)了“中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”劉正志、高層次人才肖世斌等一批帶頭人。武警部隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生。 通過(guò)選派教師進(jìn)修、培訓(xùn)、代工、講學(xué)等方式，搭建了在崗人才發(fā)展的平臺(tái)，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平不斷提升。 形成了一支充滿生機(jī)和活力的人才隊(duì)伍，以專家教授為骨干，中青年學(xué)術(shù)帶頭人為骨干，新興青年教師為骨干，成為培養(yǎng)現(xiàn)代警官的有效力量和學(xué)術(shù)梯隊(duì)。對(duì)黨和人民忠誠(chéng)。

質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。 學(xué)院堅(jiān)持“教育為本、質(zhì)量第一、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)方針，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。 科學(xué)制定《人才培養(yǎng)計(jì)劃》，準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)，建立質(zhì)量保證體系，為人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升提供了有力基礎(chǔ)。 在支持和可靠保障下，畢業(yè)生的文化素質(zhì)、軍事技能、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)。 學(xué)院兩次接受武警部隊(duì)組織的教學(xué)評(píng)估并在總體評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)，為基層部隊(duì)輸送各類人才2萬(wàn)余人。

改革是強(qiáng)校之道。 學(xué)院堅(jiān)持人才培養(yǎng)需求，不斷深化教學(xué)改革創(chuàng)新，構(gòu)建與學(xué)歷教育、在職教育、以及針對(duì)成長(zhǎng)型干部的海軍軍官教育。 “三大教育模式建立了適合不同層次、不同類型培養(yǎng)對(duì)象的教學(xué)體系和管理機(jī)制。

五年來(lái)，學(xué)院以案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)為代表的教學(xué)方法改革等教學(xué)改革成果連續(xù)四次在武警院校推廣； 以實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為重點(diǎn)的三級(jí)聯(lián)考討論已經(jīng)形成，成熟的做法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在《解放軍報(bào)》發(fā)表后，中國(guó)新聞網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)等紛紛評(píng)論，在軍內(nèi)外產(chǎn)生了重大影響； 校園品牌——第二課堂，色彩繽紛、精彩紛呈、常態(tài)化素質(zhì)教育講座營(yíng)造了書卷氣、學(xué)術(shù)氛圍，軍運(yùn)會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)和群眾文體活動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)子青春健康的風(fēng)采。

協(xié)調(diào)是學(xué)校穩(wěn)定的基礎(chǔ)。 學(xué)院始終堅(jiān)持以協(xié)調(diào)促建設(shè)、以協(xié)調(diào)求發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮教書育人、管理育人、環(huán)境育人的綜合效能。

堅(jiān)持教學(xué)與科研協(xié)調(diào)發(fā)展，近五年取得學(xué)術(shù)成果727項(xiàng)； 出版專著5部，編寫教材3部。 申報(bào)國(guó)家教育科學(xué)“十一五”軍事專項(xiàng)1項(xiàng)、國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)。 獲軍部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，武警部隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。

堅(jiān)持開放與內(nèi)涵協(xié)調(diào)，與湖北工業(yè)大學(xué)開展聯(lián)合辦學(xué)英語(yǔ)作文，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和教學(xué)合作，吸納優(yōu)質(zhì)教育資源； 拓展實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)現(xiàn)軍民校聯(lián)合育人共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 重點(diǎn)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)功能和渠道，為推進(jìn)軍隊(duì)建設(shè)、完成抗洪救災(zāi)任務(wù)、維護(hù)湖北社會(huì)穩(wěn)定、參與“三個(gè)文明”建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持軟硬件協(xié)同，致力于構(gòu)建和諧校園。 學(xué)院擁有現(xiàn)代化校園300余畝，實(shí)訓(xùn)基地500余畝。 校園布局合理、風(fēng)格獨(dú)特、環(huán)境優(yōu)美； 現(xiàn)代化的教學(xué)樓、辦公樓、設(shè)施配套的學(xué)生宿舍和功能齊全的生活設(shè)施布置齊全； 一流的體育場(chǎng)館、優(yōu)雅的文化長(zhǎng)廊、勵(lì)志景點(diǎn)相得益彰，形成了良好的育人環(huán)境。

致力于現(xiàn)代化教學(xué)工程建設(shè)，在教學(xué)現(xiàn)代化、辦公自動(dòng)化、管理科學(xué)化、學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)化等方面取得較好成效。 信息點(diǎn)遍布校園，擁有信息資源5TB，數(shù)字圖書館初具規(guī)模。 教學(xué)培訓(xùn)場(chǎng)地體系完整、功能齊全、標(biāo)準(zhǔn)； 專業(yè)船設(shè)施齊全，建立了武警部隊(duì)權(quán)威機(jī)構(gòu)職業(yè)鑒定站。

【發(fā)展與前景】

18年來(lái)武警濟(jì)南指揮學(xué)院，從困難到曙光，從坎坷到曲折，學(xué)院全體官兵以強(qiáng)烈的責(zé)任感，取得了學(xué)院建設(shè)的巨大成就：“今天我感到自豪學(xué)院的一員，明天學(xué)院將為我感到驕傲?！?歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 18年的實(shí)踐證明，學(xué)院一貫堅(jiān)持的辦學(xué)思想和教育理念完全符合實(shí)際，符合武警院校的辦學(xué)規(guī)律和辦學(xué)規(guī)律。

宋巨生院長(zhǎng)在年度教學(xué)工作會(huì)議上指出：“發(fā)展是解決學(xué)院建設(shè)一切問(wèn)題的根本出路，只有堅(jiān)持教學(xué)、科研、綜合建設(shè)的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性，才能帶來(lái)大發(fā)展”到大學(xué)。” 政委雷黎明在學(xué)院第一次黨代表大會(huì)上指出：“學(xué)院的繁榮就是個(gè)人的繁榮，學(xué)院的繁榮就是未來(lái)的繁榮。我們這一代人的努力和勇氣確立學(xué)院未來(lái)的發(fā)展模式和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，只有堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)院才能永遠(yuǎn)充滿活力?！焙芸?，這句鼓舞人心的話語(yǔ)不斷深入人心。 ，成為新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子制定的行為準(zhǔn)則，成為學(xué)院全體官兵的共識(shí)和行動(dòng)。 。

2008年新學(xué)期伊始，學(xué)院召開了黨代會(huì)和黨委全體會(huì)議，討論制定了學(xué)院未來(lái)五年的建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，著力實(shí)現(xiàn)“建設(shè)高水平院校，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”，著力“建設(shè)高水平院校，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”。 我們把“以評(píng)價(jià)促建設(shè)、以人才促質(zhì)量、以創(chuàng)新促特色、以協(xié)調(diào)促卓越、不斷提高辦學(xué)水平、增強(qiáng)文化底蘊(yùn)”作為夯實(shí)“創(chuàng)建一流學(xué)?！被A(chǔ)的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)院”，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，志存高遠(yuǎn)，一心一意，銳意進(jìn)取，以更加優(yōu)異的成績(jī)創(chuàng)造學(xué)院新的更加輝煌的輝煌，帶領(lǐng)學(xué)院走向輝煌更加輝煌、美好的明天。