更新時間:2024-10-12 17:45:04作者:佚名
太原財貿(mào)學(xué)校賽點設(shè)有會計電算化、會計手冊、稅務(wù)技能、沙盤模擬業(yè)務(wù)操作、計算機檢測維護與數(shù)據(jù)恢復(fù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用、產(chǎn)品營銷與電子商務(wù)等8個競賽項目。商業(yè)。來自全市的8名選手,各學(xué)校共210人參加了比賽。
其中會計電算化項目有20人參加,為個人賽;會計手冊項目共有8組選手參加,每組4人;稅務(wù)技能項目共有6組選手參加,每組3人;沙盤模擬企業(yè)創(chuàng)業(yè)項目共有6組選手參賽,每組4人;參加計算機檢測、維護和數(shù)據(jù)恢復(fù)項目的選手共14組,每組2人;參加網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及應(yīng)用項目的選手共9組,每組2人;參加商品營銷項目的選手共15組,每組2人;參加電商項目的選手共10組,每組4人。
大賽組委會下設(shè)宣傳組、裁判組、競賽組及后勤保障組、場館服務(wù)組、對外溝通組、接待組、保衛(wèi)組等工作組,為賽事的順利舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。競賽。此外,競賽命題組和裁判組由學(xué)校聘請的行業(yè)協(xié)會和高等院校的專家以及來自多家知名公司的技術(shù)人員組成,保證了競賽的公平公正和比賽質(zhì)量。提案和仲裁。
目前太原會計學(xué)校,職業(yè)院校技能大賽已成為衡量職業(yè)院校核心實力的尺度,成為推動職業(yè)教育向技能培養(yǎng)方向發(fā)展的重要手段,成為“弘揚工匠精神、建設(shè)工匠精神”的重要實踐平臺。技能強國”。為此,針對今年“新冠疫情”的特殊情況,太原財貿(mào)學(xué)校還成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長張雪峰親自負(fù)責(zé)。多次召開疫情防控和安全工作專題會議,層層分解、責(zé)任到人。 ,把安全工作作為重中之重貝語網(wǎng)校,確保本次比賽成為一次安全、有序、高效、高質(zhì)量的教育盛會太原會計學(xué)校,力爭把比賽打造成學(xué)校的品牌。
多年來,太原財貿(mào)學(xué)校積極主辦和參與山西省、太原市職業(yè)學(xué)校部分競賽的組織和競賽,以競賽促教學(xué)、促培訓(xùn)、促改革,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才。級學(xué)生。高素質(zhì)的技術(shù)人才和能工巧匠。不僅如此,學(xué)校還積極參加全國職業(yè)院校技能大賽,成績在全省中等職業(yè)院校中名列前茅。今年,學(xué)校派出四個類別的頂尖技能選手,將代表山西省參加全國職業(yè)院校技能大賽,展示青年工匠風(fēng)采。