新教師風采：朱文婷，懷揣教育夢想，譜寫職業教育新篇章
更新時間：2024-11-05 21:31:01作者：佚名
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金秋正舊，新學年即將到來，我校迎來了一批年輕活力的新面孔，為教師團隊注入了新鮮血液。懷揣著教育夢想，他們相聚于此，共同譜寫職業教育的新篇章！
朱文婷
傳記
我叫朱文婷，碩士畢業于貴州師范大學，主修職業技術教育（信息技術）。三年的職業教育研究生學習讓我對成為一名中等職業教師充滿了向往，我很高興有機會成為職業學校的計算機教師。
我希望與學生建立親密的關系，了解他們的需求，激發他們的學習興趣，培養他們的創新精神和解決問題的能力貝語網校，也希望在與學生的相處中不斷提升自我，實現自我價值。
我對未來充滿期待，也將為黨和國家培養優秀的專業人才而不懈努力！
曾艷紅
傳記
我叫曾燕紅，畢業于山西師范大學，獲得世界歷史師范學位。作為一名新教師，我將秉持“尊重、理解、真誠、傾聽”的原則，以人為本，用心養人，尊重學生人格發展，用心引領學生成長，做孩子心中真正的導師和樂于助人的朋友。在我的教學工作中，我會不斷用新知識充實自己，努力成為一名優秀的教師。
李小輝
傳記
我叫李小輝，1998 年 12 月出生，江西省吉安市隨川人。2018 年至 2022 年，他在山東師范大學學習歷史。她目前教授歷史，也是一名班主任。我勤奮工作，勇于背負重擔。在未來的教學生涯中，我將深入研究教材，以開放的心態尋求建議，積極參與教研活動和各種比賽，不斷成長。
李悅
傳記
我叫李悅，畢業于南昌大學軟件工程專業。
“- 樹木之年，百年之人。”教育工作辛苦，老師每天都要進行很多平凡瑣碎的工作，但我要立足當下，著眼未來，把苦當成快樂，甘于孤獨。21 世紀的教育者，不僅要當老師，更要當園丁，沉著冷靜。
老師是“勤耕園丁”，老師是“燃燭”，老師的工作是敬業的，我會牢記學習無止境，做老師，用行動傳播愛，用愛陶冶心靈。在教育教學的工作實踐中，我會自覺遵守老師的道德和作風，規范自己的行為，提高自己的素質，在平凡的崗位上發揮非凡的力量。
劉素慧
傳記
我叫劉素慧，畢業于上饒師范大學新聞學專業。大學期間，他擔任過文交學院學生會宣傳部部長，獲得多項校級獎學金、“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀畢業生”等校級榮譽稱號。我熱愛教育，與學生和睦相處，始終努力成為新時代的好老師。
羅淼
傳記
我叫羅淼，畢業于成都體育學院，教體育，目前是22級體育訓練班的班長，以“抱著一顆心，不帶走半棵草”的信念，工作在教學一線，勤奮工作，踏實吃苦耐勞，認真負責為學生服務， 全心全意為學生服務，將學生融入自己的生活和生活，用愛感染學生，用行動育人，用人格激勵學生，用制度規范學生。
教育理念：教其心，育其體，才是真正的教育之道！
教育的真正目的是讓我們的學生更自信、更有能力、更自由地走在世界上;而不是讓他們更迷惑和困惑，更無能和麻煩！
座右銘：追求卓越并不容易，但平庸的代價更是更高！
薛國魯
傳記
我叫薛國魯贛州第一職業技術學校，畢業于江西師范大學。我相信每個學生都有自己的長處和長處，而教育不僅僅是讓學生彌補自己的長處和短處，更是讓學生發現自己的長處和長處，建立自信。我的教育理念是相信學生，尊重學生，用心塑造靈魂，讓學生在前進的道路上不怕困難和阻礙，遇到困難時，他們不會在第一時間懷疑自己的能力，而是會盡一切可能克服困難。
姚靜
傳記
我叫姚靜，性格開朗、真誠、誠實守信、有條理、認真負責。堅持做一個有溫度的老師，以人為本，有德行，希望學生能得到尊重、得到支持、得到鼓勵、得到覺醒。我的教育理念是因材施教，以教書育人為己任，用心播種愛。
袁云
傳記
我叫袁云，畢業于南昌航空大學，我熱愛教育，善于發現每個學生的閃光點，與學生共同進步、共同成長。我性格開朗，工作認真負責，堅信愛是打開學生心扉的關鍵，沒有愛就沒有教育。我的教育理念是用心教學生，用情育學生，堅信青春，實踐才能取得深遠的成果！我會繼續走在教育行業！
張宇
傳記
我叫張宇，畢業于九江大學，曾獲得過一等獎學金、二等、三等學術獎學金等多項榮譽稱號，以及校級“三好生”和“優秀畢業生”等榮譽稱號。能夠加入贛州市第一職業技術學校的教育大家庭，我感到非常榮幸。作為一名新手教師，我熱愛陽光下最光榮的職業。我需要不斷學習和成長，以適應新的工作環境和角色的轉變。在今后的工作中，我將秉持認真負責的工作態度，關愛每一位學生，成為一名合格的優秀導游。我會努力扎根生長，積蓄力量，努力工作。
朱景陽
傳記
我叫朱景陽，從華中師范大學畢業后，來到贛州第一職業技術學校，成為一名人民教師。對我來說，師的職業就是韓羽在《師語錄》中所寫的：“所以，弟子不必遜于師，師不必比弟子好，有道有先贛州第一職業技術學校，藝業有專， 就是這樣。“老師和學生互相學習，學生有亮點，老師也有不足，他們都在促進彼此的成長。始終保持一顆學習的心，我相信總有一天我能夠成為一名合格的人民教師。
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