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互助土族自治縣職業(yè)技術學校的學生學習焊接技術。

青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 記者從省教育廳獲悉，“十三五”期間，我省各級各類職業(yè)學校圍繞裝備制造、生物制藥、新能源新材料等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，新增光伏發(fā)電、環(huán)境保護工程等20多個專業(yè)，大力發(fā)展大數(shù)據(jù)技術與應用、新能源、健康養(yǎng)老等60個專業(yè)，及時停招停辦不適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)質(zhì)量不高的農(nóng)機駕駛與維修等45個專業(yè)，我省中高職畢業(yè)生就業(yè)率基本保持在95%和90%以上。

目前，全省已建成13所中高職國家改革發(fā)展示范(骨干)學校，9所院校入選國家級現(xiàn)代學徒制試點單位，2個職教集團入選國家第一批示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位。2019年我省因推進職業(yè)教育改革成效明顯而受到國務院表彰。今年，我省獲得全國職業(yè)院校技能大賽“導游服務”(高職組)賽項承辦資格，實現(xiàn)承辦全國大賽資格“零”的突破。

職業(yè)院校為我省各行各業(yè)培養(yǎng)高技術技能人才近15萬人，開展農(nóng)牧區(qū)勞動力技能培訓、農(nóng)牧民實用技術等各類培訓14萬多人次，實施職業(yè)教育“圓夢行動計劃”，完成建檔立卡貧困家庭子女學歷教育1萬多人，產(chǎn)生了良好的社會效益，職業(yè)教育助力脫貧攻堅、推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務經(jīng)濟社會的能力不斷提升。

充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的積極作用，健全產(chǎn)教融合、校企合作育人的體制機制，成立了10個職業(yè)教育集團，吸引各類企事業(yè)單位參與職業(yè)教育集團建設。深化校地、校企合作青海省高職學校，推動職業(yè)院校與西寧經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、海東工業(yè)園區(qū)、柴達木循環(huán)經(jīng)濟實驗區(qū)合作，初步形成產(chǎn)教融合“一體兩翼”新格局。

建立產(chǎn)教融合型企業(yè)認證制度，首批遴選15家產(chǎn)教融合型企業(yè)，給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵，與華為、阿里巴巴、青海鹽湖集團等省內(nèi)外近1450多家企業(yè)建立了良好的校企合作關系。

與此同時，啟動實施1+X改革試點，與優(yōu)勢特色專業(yè)建設、教師素質(zhì)提升、校企合作等緊密結(jié)合，鼓勵和扶持企業(yè)優(yōu)秀技術能手在學校設立52個大師工作室，承擔學生培養(yǎng)任務，有效提升了學生的工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

我省著力培養(yǎng)高素質(zhì)“青海工匠”

職業(yè)教育大有可為的號角已經(jīng)吹響，我省職業(yè)教育將如何發(fā)展？青海省教育廳明確了發(fā)展思路。

“十四五”期間，我省將牢固樹立新發(fā)展理念，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求，完善職業(yè)教育體系，優(yōu)化職業(yè)院校布局，提升職業(yè)教育質(zhì)量，著力培養(yǎng)一大批高素質(zhì)“青海工匠”，為全省經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人才保障和支撐。

制定出臺專項政策措施，全面梳理職業(yè)教育在體系建設、學校布局、專業(yè)設置、辦學條件、校企合作、師資隊伍、經(jīng)費投入等方面存在的短板弱項，有針對性地制定政策措施，進一步完善“十四五”職業(yè)教育專項規(guī)劃，加大高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)，更好服務我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展。