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2021年10月23日，第十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過了新制定的《中華人民共和國家庭教育促進法》。家庭教育的重要性需要我們重新審視和關(guān)注。那么，家長如何抓住家庭教育的重點？如何在發(fā)揮好家庭教育的作用？我們一起來讀~

家庭教育再也不是一家人關(guān)起門來教育孩子那么簡單了，這次的《家庭教育促進法》釋放了哪些信號？家長們教育要遵循些什么？我們一起來看看吧。

親自養(yǎng)育和陪伴很重要

父母再也不能以工作忙為由不對孩子進行陪伴和教育。本次《家庭教育促進法》非常重視父母對孩子的養(yǎng)育和陪伴。父母是孩子生命中最重要的人，也是奠定孩子一生安全感和幸福感的基石。但是當(dāng)下有些父母忙于生計，有些父母則以工作為由，忽視孩子的成長和教育。偏遠(yuǎn)地區(qū)有大量的留守兒童，城市里也有大量的孩子被父母托付給老師、保姆長輩來教養(yǎng)，形成了城市里的留守兒童這一特殊群體。

如果父母不親自養(yǎng)育和陪伴，孩子健全人格的形成將會成為一個很大的問題，缺少陪伴的孩子很容易缺乏安全感，這是一輩子都很難補全的，有些人的成長中缺少了年少時期父母的陪伴，會終其一生去彌補和追尋，不僅自己過得很辛苦，也會影響到下一代的成長。

所以，父母們，工作固然重要，但孩子的成長是一條不可逆的單行線，孩子年幼時的陪伴和教育是日后任何努力都換不來的，此次法律的出臺，也是警醒父母們：多給孩子陪伴和教育吧。

形成家庭合力，共同教育孩子

本次《家庭教育促進法》明確規(guī)定父母雙方都有教育孩子的義務(wù)，在養(yǎng)育孩子的過程中，父母雙方要共同參與，發(fā)揮父母雙方的共同作用，提升家庭教育質(zhì)量。也就是說，喪偶式育兒從法律上來講是不允許的。以往大家的認(rèn)知中，媽媽是教育的主力軍，爸爸只是偶爾出現(xiàn)一下，而且媽媽似乎天經(jīng)地義是要養(yǎng)育孩子的，爸爸只要賺錢就夠了，但是《家庭教育促進法》規(guī)定，父母雙方都要共同參與育兒，其實也就是在告訴那些認(rèn)為育兒不是自己的職責(zé)的爸爸們該改改思路了。

其實，生育率低下同爸爸們不參與或者很少參與育兒有著很大的關(guān)系，隨著女性地位的提升，媽媽們都有自己的工作，當(dāng)生育完一個孩子后教育心理學(xué)和教育神經(jīng)科學(xué)和發(fā)展心理學(xué)區(qū)別，發(fā)現(xiàn)育兒原來都是自己的事情，女性被家庭和工作的雙重壓力所摧殘，在這樣的情形之下，選擇再生二胎或者三胎的女性是很少的，所以，讓爸爸們肩負(fù)起育兒的責(zé)任，也是釋放生育需求的重要突破口。

自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識，科學(xué)合理育兒

本次《家庭教育促進法》中反復(fù)強調(diào)家庭教育科學(xué)性的重要性，家庭教育再也不是憑著本能和經(jīng)驗就可以進行的了，為人父母也需要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的家庭育兒知識，摒棄以往的簡單粗暴的方式，深入理解兒童發(fā)展的規(guī)律，用科學(xué)的方法與孩子進行溝通，組織孩子進行豐富多樣的娛樂活動，讓孩子更健康地成長。

所以，父母們雖然不是教育學(xué)心理學(xué)專業(yè)出身，但卻要了解一定的教育學(xué)和心理學(xué)的知識，學(xué)校和社區(qū)也要組織一些家長培訓(xùn)，讓家長們在學(xué)習(xí)中不斷提升對家庭教育的認(rèn)識，用學(xué)到的方法更好地教育自己的孩子。這也提示家長們，做家長，也需要不斷學(xué)習(xí)才行哦。

《家庭教育促進法》以法律的形式告訴我們家庭教育的重要性，家庭是社會的細(xì)胞，家庭育兒更是為社會培養(yǎng)健康陽光的下一代。只有每一個家庭的育兒理念提升，育兒水平提升，全社會的育人水平才會上一個臺階教育心理學(xué)和教育神經(jīng)科學(xué)和發(fā)展心理學(xué)區(qū)別，我們才能培養(yǎng)出幸福感更強，人格更健全的下一代，國家和民族才有更美好的未來。