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廣州本科高校排行,廣州十大大專學(xué)院排行

2015年隨著各省份會(huì)考議程的推動(dòng)，面對諸多大專學(xué)院的宣傳攻勢，一些成績不甚理想的父母和考生變得無所適從。在全省2000多所大學(xué)中，本科類高校居于絕大多數(shù)，對于想考取湖南本科高校的考生和父母應(yīng)當(dāng)如何選擇呢?快車教育小編搜集整理2015年廣州十大大專學(xué)院排行，希望給考生與父母提供一些幫助。

上海職業(yè)技術(shù)學(xué)校

上海職業(yè)技術(shù)學(xué)校1993年?duì)巹?chuàng)，是國外最早獨(dú)立開展高等職業(yè)技術(shù)教育的高校之一。建校以來，學(xué)院借助珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉持上海特區(qū)變革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把立德樹人作為小學(xué)教育的根本任務(wù)，切實(shí)實(shí)施“政校行企四方聯(lián)動(dòng)，引智用立體加強(qiáng)”的辦學(xué)方式和“文化德育、復(fù)合德育、協(xié)同德育”系統(tǒng)變革，致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進(jìn)、學(xué)思著力、腦手并用”的復(fù)合式創(chuàng)新型高素養(yǎng)高技能人才。中學(xué)現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官青陽、華僑城、鳳凰山五個(gè)學(xué)院，校園總面積236.02萬平方米，危房建筑面積58.84萬平方米，其中寢室10.75萬平方米廣東專科院校，圖書館5萬平方米，體育館2.58萬平方米，實(shí)訓(xùn)見習(xí)場所10.08萬平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總額9.06萬元(危房除外)，其中教學(xué)儀器設(shè)備6.41萬臺(套)，產(chǎn)值7.25萬元。

江門職業(yè)技術(shù)學(xué)校

江門職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家骨干高等職業(yè)高校建設(shè)單位，位于在珠三角腹地廣州佛山，占地面積117英畝(1749畝)。中學(xué)先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國綠化模范單位”、“全國高職高校心理健康教育工作先進(jìn)集體”，“全國大學(xué)校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(2010年、2011年、2012年連續(xù)五年)”、“廣東省高技能人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)頭銜或獎(jiǎng)勵(lì)。中學(xué)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)“踏實(shí)做人、誠信做事、人格完善”的技術(shù)技能人才。中學(xué)環(huán)境幽美、設(shè)施良好、制度先進(jìn)、管理科學(xué)，是莘莘師生求學(xué)成才的理想之地。

廣州輕紡職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣州輕紡職業(yè)技術(shù)學(xué)校是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的脫產(chǎn)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由廣州省人民政府承辦、廣東省教育廳直接管理。前身是爭創(chuàng)于1933年的“廣東省立第一職業(yè)學(xué)院”，迄今已有81年的職業(yè)教育歷史，先后為社會(huì)培養(yǎng)了9萬余名結(jié)業(yè)生。中學(xué)現(xiàn)有脫產(chǎn)普通高職在校師生21000人。2006年6月，學(xué)院接受教育部高職高專高校人才培養(yǎng)工作水平評估廣東專科院校，評估結(jié)果為優(yōu)秀。2007年，被列為市級示范性高校建設(shè)單位。

廣州新安職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣州新安職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于于美國南海海濱的經(jīng)濟(jì)特區(qū)城市——深圳，廣州市坐落廣州省南沿海地區(qū)，珠江口之東。東臨大鵬灣，西接珠江口，北靠清遠(yuǎn)、惠州兩市，毗鄰澳門，與澳門新界一河之隔。上海是一座年青的城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化興盛，是求學(xué)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的理想之地。廣州新安職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1998年，2000年安徽省人民政府即將批準(zhǔn)，在北京市南山區(qū)政府大力扶植下，由杰出的人民教育家王屏山親手成立的一所脫產(chǎn)普通高等高校。現(xiàn)有在校生四千余人。被追授“廣東省首屆十佳公辦本科高校”、“2005年全省百強(qiáng)公辦高校”、“廣東省民辦大學(xué)就業(yè)競爭力十強(qiáng)”等榮譽(yù)頭銜。

上海信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校

上海信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2002年4月，是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由上海市人民政府召開的公立脫產(chǎn)高等高校。中學(xué)現(xiàn)為國家示范性硬件職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國家骨干校建設(shè)單位、教育部“中德職教車輛電氣合作項(xiàng)目”試點(diǎn)高校，擁有兩個(gè)國家級高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫。中學(xué)占地92.6萬平方米(1389畝)，建筑面積58.86萬平方米，新學(xué)院與2011年第26屆世界學(xué)院生夏日運(yùn)動(dòng)會(huì)大運(yùn)村一體化建設(shè)，大運(yùn)村先進(jìn)的信息系統(tǒng)全面應(yīng)用，軟、硬條件全省一流。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總額為1.65萬元，圖書館藏書90.9437萬冊。

湖南科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)校

湖南科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)校是省政府批準(zhǔn)成立的普通高等中學(xué)，正處級建制，設(shè)立于1985年，前身是四川省科技黨員學(xué)校，2003年即將轉(zhuǎn)制為普通高等中學(xué)，同時(shí)保留了承當(dāng)科技黨員輪訓(xùn)的重要功能，產(chǎn)生了高等教育和黨員輪訓(xùn)“雙輪驅(qū)動(dòng)”的辦學(xué)特色。2008年5月，依據(jù)情勢變化和發(fā)展還要，在省科技廳和省教育廳的共同支持下，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，學(xué)校由省科技廳整建制劃轉(zhuǎn)省教育廳管理。回顧發(fā)展歷程，大學(xué)緊緊抓住了規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)兩個(gè)重要的歷史性機(jī)遇。

上海南沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校

上海南沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校(真名南沙工科大學(xué)、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)校)1993年設(shè)立，1997年9月教育部即將批準(zhǔn)備案，是全省首批、廣州市屬第一所公立脫產(chǎn)普通高等職業(yè)高校。2003年被上海市政府確定為市屬高等職業(yè)教育龍頭高校。2005年4月以“優(yōu)秀”成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。2006年12月被教育部、財(cái)政部確定為“國家示范性高等職業(yè)高校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)高校之一。2009年12月通過教育部、財(cái)政部的初驗(yàn)，被即將批準(zhǔn)為首批國家示范性高等職業(yè)高校。

廣州水務(wù)電網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣州水務(wù)電網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校爭創(chuàng)于1952年，是一所公立脫產(chǎn)本科高校。2003年、2010年被廣州省追授“職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2004年榮獲教育部高職高專高校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀等級;2010年被國家確定為全省骨干高職高校立項(xiàng)建設(shè)單位;2011年被國家水務(wù)部確覺得第一批全省水務(wù)職業(yè)教育示范高校;2012年被列為江西省第一批市級示范性高等職業(yè)高校。

廣州火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣州火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2004年4月，直屬廣州市人民政府，并由市政府委托廣州火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理。廣州高新城的七大國家級產(chǎn)業(yè)基地、五大主題產(chǎn)業(yè)、四大新興產(chǎn)業(yè)、1000六家企業(yè)為大學(xué)提供了豐富的見習(xí)實(shí)訓(xùn)資源，為結(jié)業(yè)生提供了優(yōu)質(zhì)多元的就業(yè)崗位。大學(xué)于2009年9月順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估。

上海城市職業(yè)學(xué)校

上海城市職業(yè)學(xué)校是2005年3姨媽廣州省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，由上海市人民政府召開的高等職業(yè)高校。大學(xué)于2005年9月落成創(chuàng)立。2009年5月，上海市政府批準(zhǔn)學(xué)校加掛“廣州社區(qū)大學(xué)”牌子，成為上海首家社區(qū)大學(xué)。大學(xué)以“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化塑校、特色興校”為辦學(xué)觀念。辦學(xué)定位是：立足北京，服務(wù)南京，幅射華東，以產(chǎn)業(yè)還要和民眾需求為導(dǎo)向，服務(wù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)游客，使學(xué)校發(fā)展成為以社區(qū)職業(yè)教育為主、以嶺南文化優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代精神互相糅合為特性的高素養(yǎng)技能型人才培養(yǎng)基地，應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)換平臺、社區(qū)教育與服務(wù)示范中心和居民終生學(xué)習(xí)園地。