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問題是——一個悖論。 記憶不準確高三補課培訓，理解不夠透徹，應用不夠自如； 答案不嚴謹、不完整； 第一次答案正確，但第一次改正后錯誤，或者第一次答案錯誤，后來改正； 我不能半途而廢地完成一個問題，等等。 問題是——這是無所作為的錯。 因為我不知道，所以我回答錯誤或者猜測，或者根本不回答。 這是一個沒有想法、沒有理解、更沒有應用的問題。

如何用好教材是一門學問。

熟讀教材，打牢基礎。 注意熟悉它，而不是死記硬背——這是加強和提高的基礎。 閱讀教材有四個要點：

首先抓住書本的框架，然后用具體的知識來填充，這樣我們接收到的是整體知識而不是零散的知識點。

其次，仔細閱讀這本書，包括小字注釋和插圖。

三是審查要及時。 課后第二天復習是最有效的。 最好周日在家熟悉一下本周的課程，加深印象。

第四，讀書時一定要思考，不要死記硬背。 思考文本中的隱含意義和結論語言是如何得出的。 例如，教科書提到了啟蒙思想對北美獨立戰爭的影響，但具體的影響書中并沒有明確。 我們可以從領導人的角度、《獨立宣言》的發表、共和國的建立來思考。 ？

高考英語高分的秘訣

對于不熟悉語法和固定搭配的人來說，最重要的是先掌握語法高三補課培訓，然后按照我在《語法》中介紹的方法進行彌補。 關于固定搭配，我有兩個建議：第一，仔細閱讀課文，注意課堂上老師畫的短語和固定搭配，記住所有粗體單詞的常見用法，并經常復習上面的內容； 第二，用小本子積累不正確的完形填空題，每天做一個，積累一些固定的組合，空閑時間及時復習。 如果重復這個過程，20天左右你的水平就會開始明顯提高，從量變到質變。

高考客觀部分在各科試題中占相當大的比例，作答時需要填寫答題卡。 對于即將參加高考的考生來說，掌握適合自己的方法，快速準確地填寫答卷非常重要。

回答問題時，考慮上下文，特別注意文本中重復出現的單詞。 這些詞往往是把握課文意思、幫助作出推理的關鍵。 此外，正確的練習也是必不可少的。 每天最好有4篇閱讀理解文章。 堅持下去會帶來很多好處。