更新時間：2021-06-22 07:10:09作者：admin2
如果兩個學校同專業(yè)實力相差不是很大 當然還是報北大的好 無論從綜合實力 聲譽來說北大要更強些 .再說這些排名有各種各樣的,誰搞得清哪個可靠. 而且在好的學校你認識的人也會好很多,這都會是你以后人生的一筆巨大財富.
在填報志愿時，全面的考慮應該是學校、專業(yè)并重。但是，在實際填報志愿時，只有拔尖的高分生才能在大學與專業(yè)的選擇上游刃有余。大部分考生都不可能兩全其美。那么，填報志愿到底是以學校為主，還是以專業(yè)為主呢，這要因人而異，不能一概而論，也沒有標準答案。而考生自身實際和人生規(guī)劃方向才是尋找答案的出發(fā)點，如果大學畢業(yè)后直接就業(yè)，專業(yè)的選擇就比較重要；如果大學畢業(yè)后想出國或繼續(xù)深造，那么對專業(yè)的要求可以有所放寬。近年來，有高校招辦老師總結出一條原則：高分考生，奔名校；次高分考生，奔特色；中上等考生，兼顧學校和專業(yè)；一般成績考生，奔專業(yè)；成績較低考生，奔實用。下面，列舉幾種不同的情況，高考之后是選擇大學重要還是選擇專業(yè)重要。由于每個考生存在個體差異，不要完全對號入座。優(yōu)先選學校——高分考生、能搏名校的考生優(yōu)先選擇高校的考生，看重的是學校的名氣和學習氛圍。“985”、“211”工程這類名牌大學，在全國享有盛譽，社會的認可度高。高考成績能高出這些學校提檔線的考生，可以先考慮進院校，再考慮選專業(yè)。因為進入大學后還有其他機會：有些大學是按大類招生的，在基礎學科學完后再分專業(yè)，還有選擇的機會；有些大學有轉專業(yè)機會；有些大學有輔修的機會，只要修滿一定學分，就可以拿到第二個學位。在填報志愿時，沒有明確專業(yè)興趣的高分考生，可先考慮選擇心儀的高校。然后，再根據(jù)自己的分數(shù)選擇報考該校大類招生的專業(yè)，或報考實驗班。（很多重點高校都開設“實驗班”。比如大家熟悉的北京大學“元培計劃實驗班”、清華大學的“人文科學實驗班”“社會科學試驗班”等。不少高校的實驗班，前兩年不分專業(yè)，讓學生打好扎實的基礎。一般來說高校實驗班要求的分數(shù)比其它專業(yè)更高。）另外，那些分數(shù)不是特別占優(yōu)勢的考生，例如剛夠某個重點大學提檔線，可以以搏進名校為主，專業(yè)選擇為輔。這樣的考生可以選擇一個分數(shù)要求較低但自己能接受的專業(yè)報考，或在入學后通過轉專業(yè)、輔修二學位等途徑來學習自己喜歡的專業(yè)。優(yōu)先選專業(yè)——大部分二、三本分數(shù)段考生、高職分數(shù)段考生優(yōu)先選擇專業(yè)的考生，考慮的重點是自己的職業(yè)傾向。由于現(xiàn)在大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力很大，高考時考生們都考慮去學一些相對熱門、就業(yè)好的專業(yè)。對于有明確職業(yè)意向的考生來說，優(yōu)先選擇專業(yè)是一種明智的思路，“興趣是學習的動力”，有明確興趣方向和專業(yè)理想的學生，在大學學習能充分發(fā)揮自己的潛能，為將來的職業(yè)之路打下扎實的基礎。雖然都是二（三）本分數(shù)段內的考生，但在同一批次、同一分數(shù)段內的考生人數(shù)眾多，興趣愛好、性格特征、學習潛力等方面差異很大。選擇適合自己的專業(yè)，將來學生會有更大的發(fā)展空間。一般本科院校的整體水平比較接近，各校之間略有差異。對于大多數(shù)二、三本分數(shù)段的考生來說，可以根據(jù)自己的愛好和興趣優(yōu)先選擇專業(yè)，有了明確的專業(yè)方向后，再選擇以這些專業(yè)為特色專業(yè)，且綜合實力較強的院校報考。高職分數(shù)段的考生，更要從選擇職業(yè)的角度出發(fā)來選擇專業(yè)。職業(yè)教育是以就業(yè)為導向、主要培養(yǎng)技能型人才。所以在填報志愿時應該優(yōu)先選擇專業(yè)，再根據(jù)專業(yè)確定學校。在選擇專業(yè)還要考慮幾點：一是明確自己的興趣和潛能，從實際出發(fā)，不要跟風。二是理性選擇“冷”“熱”專業(yè)，所謂的“冷”與“熱”不是一成不變的。三是看專業(yè)就業(yè)面的寬窄。有的專業(yè)雖然就業(yè)很好，但就業(yè)面卻較窄，只有一、二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)卻廣泛分布于多個行業(yè)，就業(yè)面較寬。現(xiàn)在高校中有一部分學生，當初單純地考慮選學校，忽視了專業(yè)的重要性，被大學錄取后卻被調劑進一個不喜歡的專業(yè)，讀得很痛苦。根據(jù)統(tǒng)計，近幾年大學退學事件，70%以上發(fā)生在大一，退學原因主要是對所學專業(yè)毫無興趣、不適應學校的學業(yè)要求以及沒有學習動力等。還有些考生、家長抱著“先進校門再說”的想法，希望進大學后再轉專業(yè)。目前，大多數(shù)高校對在校大學生轉專業(yè)是有條件的。考生不能完全把希望寄托在入學后轉專業(yè)上，至少應該搞清楚所填學校是否能轉專業(yè)，需要哪些條件。