更新時間：2021-06-22 20:14:24作者：admin2
高三第一輪復習，目的就是掌握學科內容，構建學科體系，能夠運用所學知識，解決書本問題。如果這樣的目的達到，那么高三第一輪復習也就達到質變。那么怎樣來構建學科體系，掌握知識結構呢？
第一，按照考綱要求，確定學科重點，構筑學科體系。具體課堂上，要引導學生自主構建知識體系，注意加強學生練習，把課本知識典型習題能夠改變形態。千萬注意，復習不是新課，也不是老師復習，學生是看客。
第二，對于必考點、常考點，熱點映射考點，做到構筑體系與深挖拓寬相結合，就是課堂練習不到位，一定要布置作業到位，讓學生第一輪復習做到溫故而知新，做到題目在預料之中，又在預料之外。
第三，復習課不能當做新課講了，只能有取舍，有重點的構建，不要面面俱到，結果面面不到。讓每一節復習課都讓學生有收獲，都能解決自身存在的實際問題。
第四，復習課一定要把思考貫穿在課堂教學的始終，讓學生在思考中獲得收益。千萬不可復習課熱熱鬧鬧，還是過去已有知識的重復。如果這樣的復習，學生們只是對熟悉知識的重復，并沒有新的收獲，只能是事倍功半！
第五，復習課不能離開課本太遠，必須精選課本中的疑難點出錯來設置課堂重點。讓學生有新感覺新收獲。