更新時(shí)間：2021-06-25 17:10:27作者：admin2
?? 華南師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)文學(xué)院院長陳少華：
這是一則有多角度可選擇的作文題
華南師范大學(xué)文學(xué)院院長陳少華分析說，這是一則有多角度可選擇的作文題，考生可以根據(jù)自己對中國的認(rèn)識，從中選出兩三個(gè)關(guān)鍵詞，并讓它們形成有機(jī)聯(lián)系，完成作文。
??比如，可以選擇“一帶一路”“高鐵”“京劇”，暢談“一帶一路”建設(shè)，可以帶動中國“高鐵”的出口，可以擴(kuò)大以“京劇”為代表的中國傳統(tǒng)文化的影響。
他說，這是一道引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)的作文題，意在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識中國特色和進(jìn)行國際比較，讓學(xué)生在全方位對外開放的條件下，面對中國和世界的互動，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以正確立場和方法認(rèn)清世界和中國發(fā)展大勢，在此基礎(chǔ)上向外國青年“講好中國故事”。
??作文題引導(dǎo)考生要關(guān)注自己國家的歷史、現(xiàn)實(shí)與未來，關(guān)注自己國家的發(fā)展成就與特點(diǎn)，增強(qiáng)愛國主義情感，增強(qiáng)對外交流的自豪感，激發(fā)青年一代與中華民族偉大復(fù)興同心同向的使命感。考生要寫好作文，平時(shí)“兩耳要聞窗外事”，對這些中國關(guān)鍵詞的內(nèi)容要關(guān)心關(guān)注，深入思考，才能寫出好文章，讓外國青年更好地了解中國。
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陳少華認(rèn)為，這是一個(gè)適應(yīng)面非常廣的作文題，適合城市和鄉(xiāng)村的考生。在這12個(gè)“中國關(guān)鍵詞”中，總有幾個(gè)是考生感興趣的、熟悉的，這樣每個(gè)考生都有話可說。只要找到自己的切入點(diǎn)，思想健康，感情真摯，注意語言文字的運(yùn)用，相信考生能寫出自己的特點(diǎn)與亮點(diǎn)。
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廣東文學(xué)院院長熊育群：
考驗(yàn)考生觀察現(xiàn)實(shí)的能力
廣東省作協(xié)秘書長、廣東文學(xué)院院長熊育群認(rèn)為，這道題比較新穎，存在著很多的可能性，考生選擇的余地很大，能找到自己發(fā)揮的空間。同時(shí)，用熱詞作為選題也非常貼近現(xiàn)實(shí)，跟現(xiàn)實(shí)可以說是“零距離”。
??“可以檢驗(yàn)考生是不是關(guān)心社會、關(guān)心現(xiàn)實(shí)，對現(xiàn)實(shí)生活抱有什么看法和思想，考驗(yàn)考生觀察現(xiàn)實(shí)的能力。這些考驗(yàn)中包含著考生的思想容量，一個(gè)考生的思想有多深，他的寫作、觀察、分析就有多深。”
同時(shí)，熊育群也認(rèn)為，這次考題也能把考生的思想觀察、修養(yǎng)、世界觀反映出來，而且這種關(guān)鍵詞之間并沒有太大的聯(lián)系，因此還在考驗(yàn)考生怎么樣寫出這些關(guān)鍵詞的關(guān)聯(lián)，從中看出考生的眼光和對現(xiàn)實(shí)的思考。
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省作協(xié)專職副主席、《作品》雜志社社長楊克：
更期待考生寫出不同的文章
省作協(xié)專職副主席、《作品》雜志社社長楊克認(rèn)為，高考是從大多數(shù)人里面選擇一些寫作上合格、優(yōu)秀的人，而不是挑那些非常有創(chuàng)造性的人。這次高考作文是適合大多數(shù)學(xué)生的，大家對題目不陌生，不容易偏題，比較中規(guī)中矩。
??但作為寫作者，“我們更多的是從一種創(chuàng)造性的角度討論寫作，即創(chuàng)意寫作。我更期待考生可以寫出不同的文章”。
詩人、《詩歌與人》創(chuàng)辦者黃禮孩：
好的考題能激發(fā)考生想象力
著名詩人、《詩歌與人》創(chuàng)辦者黃禮孩認(rèn)為，“關(guān)鍵詞”是當(dāng)下中國的側(cè)影，它們與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系得比較緊密，而每一個(gè)關(guān)鍵詞的背后都是大的文化背景，好的考題能激發(fā)考生的想象力、思考力和書寫能力。
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“我希望，評卷老師能給考生更寬容的評判，或者投以更欣賞的目光，這無疑能鼓勵考生去關(guān)注當(dāng)下中國，鼓勵了一種獨(dú)立思考的精神，眼下最重要的是對寫出不同觀點(diǎn)作文的考生應(yīng)予以鼓勵。”黃禮孩說。
青年作家王威廉：
意在讓同學(xué)們抬起頭看社會
著名青年作家王威廉對廣東作文題目給予肯定。
??他認(rèn)為，題目囊括了中國現(xiàn)實(shí)的各個(gè)方面，不是讓同學(xué)們僅僅埋頭于書齋，而是讓同學(xué)們抬起頭看看社會發(fā)展的前沿性的東西。
他也關(guān)注了往年的廣東高考作文，“里面有過材料題、圖片題，還有現(xiàn)在這種反映形勢變化的題目，這次題目兼顧到了很多方面，包括高鐵、云支付這些很新穎的內(nèi)容，也兼顧到了鄉(xiāng)村的孩子，畢竟，鄉(xiāng)村和城市孩子的成長環(huán)境和知識體系是有所不同的”。
??他希望，老師在評閱作文的時(shí)候能夠有更開闊的心態(tài)，只要言之有物，應(yīng)該給予肯定，還有就是不要對他們太苛求，“高考作文應(yīng)該鼓勵創(chuàng)新，而不是一板一眼。”
文學(xué)評論家、中山大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)教授謝有順：
要寫好今年高考作文并非易事
著名文學(xué)評論家、中山大學(xué)教授謝有順認(rèn)為，今年廣東的高考作文題比往年好，“題目有現(xiàn)實(shí)感，也容易找角度，不至于無話可說或歧義重重。
??可是，要寫好也并非易事”。
對于考生而言，如何選擇關(guān)鍵詞，將其有效組合在一起并形成自己的思考，這對考生的邏輯分析能力和思想認(rèn)識水平都是一種考驗(yàn)。他指出，最怕的是考生都用大而化之的新聞腔寫，而忘記了作文后面應(yīng)該有一個(gè)“我”。敢于凸顯“我”，反而容易出彩。
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