更新時間：2021-07-20 09:18:07作者：admin2
?? 現(xiàn)在，我們十分注重培養(yǎng)孩子的“未來領導力”，尊重孩子的個體發(fā)展。學會溝通的孩子無論在幼兒園里還是學校里，都會受到同伴們的喜歡。在這一點上美式教育擁有著得天獨厚的優(yōu)勢，不同于國內(nèi)傳統(tǒng)教育，美國教育始終重視獨立思考及團隊精神相結(jié)合的理念，而領導力自然包含在其中。
??下面我們一起來看看美式教育是如何培養(yǎng)孩子的領導力的。
1。傾聽夢想當孩子們的志向與您對他們未來的設計相左時，請多鼓勵孩子的夢想，無論在您看來這類夢想何等得奇特，因為這種幻想同樣需要足夠的勇氣。
2。提供機會領導能力需要靠訓練來增強，需要機會去磨練領導藝術。
??讓孩子參加運動隊、童子軍、課外活動小組和其他社區(qū)組織，他們將獲得待人處世的經(jīng)驗。
3。充分鼓勵孩子微不足道的成功都是值得您稱贊的，這不是意味著用虛假的話哄騙孩子，也不是說您永遠不能批評孩子，批評應該跟贊揚教育結(jié)合在一起。
4。多問“假如”“可能性思維”是領導能力的一個標志，那種對一個難題認真研究并向別人演示如何解決它的孩子多問：“假如我這樣做了，會怎么樣?
5。
??勇于表現(xiàn)請鼓勵孩子在幼兒園或?qū)W校里多發(fā)言，在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個最重要的技能。
6。盯住成功請引導您的孩子多想成功而不去想障礙，自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。
7。允許探險孩子樂于欽佩和追隨那些愿意冒險和能應付挑戰(zhàn)的人。
??可是我們的家長，就怕孩子磕著、燙著、摔著，如此謹小慎微，難得孩子有冒險精神。和孩子一起探險，做好預案，做好保護，注意安全。
8。學會“3R”Respect(尊重)、Resourcefulness(機智)、Responsibility(責任心)，被認為是父母必須在孩子身上開發(fā)的三種基本特性，領導的桂冠總落在這種人頭上。
??他們努力照習慣去理解和容忍，他們屢次在挫折面前另辟蹊徑，他們勇敢面對自己行動產(chǎn)生的后果。