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與其說是難，不如說是高考定位人才標準以及高校選拔人才的標準發生了改變。具體來講，高考的命題變化體現在如下幾個方面：
一、應用問題成為熱點
今年的考生有一個明顯的感覺，部分考題考察的就是生活中的一些現象。新課程改革的一個主要目的，就是讓學生能夠運用高中所學數學知識處理實際生活中的問題，這也成為了高考的一個重要命題方向。 比如，利用正余弦定理解決高度和深度問題；利用數列研究概率問題等等。



二、試題創新將是必然
今年的考生也感覺到了，考題普遍有新意，尤其與平時訓練的題目有較大的差異.回顧近年來的高考試題，那些最有沖擊力的題目，往往是意料之外，情理之中.試題創新以高等數學知識為背景，體現高等數學中的數學思想方法和推理方法，試題的設計來源于高等數學，解決的方法卻是高中所學的數學知識。