更新時間：2022-12-09 19:48:24作者：admin2
1、211最低分數線 （省級總結） 注：以下數據由省級教育考試機構發布，數據準確，可供參考。有關大學錄取分數的更多信息，考生還可以下載該網站APP進行查詢。
以下是211所錄取分數最低和2021年最低的大學的名單：
1.河南
理科：518分（西藏大學），文科：559分（西藏大學第二批本科錄取）。在第一批本科錄取中，錄取分數最低的是588分，錄取分數最低的211所大學是石河子大學。
2.江蘇
物理：506分（中國石油大學克拉瑪依校區（北京）），歷史：522分（ 天津醫科大學 ）。
3.山東：522分（西藏大學）
4.安徽
理科：499分（ 北京大學 中醫藥，兩批本科招生），文科：577分（中央財經大學，一批本科錄取）。
5.湖南
物理：509分（西藏大學本科分批錄取），歷史：522分（西藏大學本科分批錄取）。2021，延邊大學是湖南省211所分批錄取的大學，歷史分479分，物理分420分。
6.湖北
物理：397分（ 天津醫科大學 ），歷史：556分（西藏大學）
7.廣東省
物理：515分（西藏大學），歷史：536分（西藏大學）
8.河北省
物理：448分（海南大學本科分批錄取），歷史：528分（西藏大學本科分批錄取）。
在河北大學物理專業錄取的2021, 211所大學包括北京交通大學（447分）、延邊大學（419分）、中國傳媒大學（418分）和石河子大學（406分）；歷史專業批錄取的211所大學包括中國傳媒大學（463分）和延邊大學（462分）。
9.四川
理科：515分（西藏大學第二批本科錄取）。在首批本科錄取中，211理科的最低錄取分數為 青海大學 553分；
文科：542分（西藏大學第二批本科錄取）。在首批本科錄取中，211門文科的最低錄取分數為北京交通大學551分。
10.陜西省
理科：428分（西藏大學第二批本科錄取）。在首批本科招生中，211科最低錄取分數為中山大學和中國地質大學（北京）444分；
文科：485分（西藏大學第二批本科錄取）。在首批本科錄取中，211門文科的最低錄取分數是 內蒙古大學 504分。
11.山西
理科：468分（西藏大學第二批本科錄取）。在第一批本科生錄取中，211科最低錄取分數線是太原理工大學的505分。
文科：532分（西藏大學第二批本科錄取）。在首批本科招生中，中國石油大學文科（北京）克拉瑪依校區最低錄取分數為211分。
2021年度，山西理工大學錄取的211所大學包括延邊大學（359分）和北京交通大學（352分）；延邊大學（370分）是山西省211所文科大學。
12.天津：564分（石河子大學）
13.上海：424分（石河子大學）
14.云南
理科：476分（海南大學第二批本科錄取）。在首批本科招生中，得分最低的211所高校是 廣西大學 （521分）；
文科：576分（海南大學第二批本科錄取）。在首批本科招生中，得分最低的211所大學是 內蒙古大學 （577分）。
2021，延邊大學是211批被批入云南的大學。2021， 云南大學 的最低分數是科學448，文科506。
(1)、2022年全國211大學最低分數線 上211大概要多少分
(2)、2022年適合撿漏的211大學 比較容易考的211大學
(3)、高考適合撿漏的211大學 分數比較低的211大學
(4)、2022年全國985211大學排名一覽表
(5)、重慶物理211大學分數線排行榜[2021]
(6)、重慶歷史211大學分數線排行榜[2021]
(7)、2022年內蒙古最低多少分和位次排名可以上211大學[文科]
(8)、2022年內蒙古最低多少分和位次排名可以上211大學[理科]
(9)、2022年甘肅最低多少分和位次排名可以上211大學[理科]
(10)、2022年甘肅最低多少分和位次排名可以上211大學[文科]
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需要650分，進一般的211大學大概要比一本線高30分這樣。但是有一些211學校還設有二本專業，例如海南大學，考那些專業分數就比較低。還有一些比較邊遠的211大學，比如新疆石河子大學，分數也會比較低。
211大學有100多所，層次相差很大（如北京大學與南昌大學有天壤之別），錄取分數線也差別很大。
具體的分數線要看具體的大學，最高最低的可能相差200多分，如北京大學和清華大學要你所在省市區的前一千名才能錄取（北京市除外），而鄭州大學、石河子大學、新疆大學等等可能只要夠一本線就可以錄取。
南京大學一般在江蘇省要前3000名，東南大學在江蘇省要前5000名。
被稱為211的原因：
“211工程”，即面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程，于1995年11月經國務院批準后正式啟動。
“211工程”是新中國成立以來由國家立項在高等教育領域進行的規模最大、層次最高的重點建設工作，是中國政府實施“科教興國”戰略的重大舉措、中華民族面對世紀之交的中國國內外形勢而作出的發展高等教育的重大決策。
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