更新時間：2022-04-22 12:38:22作者：admin2
可以說它是直接成比例的，但這并不意味著高考分數等于智商。高考不僅是對智力的考查，也是對一個人改變、心態等方面能力的考查。一個人的智力并不高，或者他們可以通過一個好成績的努力工作，當然，如果你想獲得更高的分數，它和好的智力是分不開的。
事實上，高考本身并不是一個簡單的IQ測試。這不僅是一種智商測試，也是毅力和毅力。而更重要的是，主觀努力水平，心理素質客觀環境水平，學習環境，這些老師大都是如此難以預測，大學入學考試和智商接觸很多，但不是一個簡單的正相關。但智商越高，高考成績就越好，除了智商以外的其他因素。你越努力，你就越幸運!
現在流行的一個詞是“智力是硬傷”。但事實上，數據顯示普通人的智力界限在90到110之間。智商超過130的兒童在智力上是有天賦的，160人是天才，少于90人是弱智兒童。我們國家過去對青少年的智商進行統計調查，報告顯示智商低于90的學生只有2%。在這一比例中，很難找到一個智商低或智商高的學生。換句話說，在沒有特殊教育的學校里，每個班的智商大致相同。
真的是因為那個小小的智商差距嗎?我們看一下IQ對學業成績影響的數據:在小學，IQ對學業成績的影響是0.6到0.7。在中學階段，智商對學業成績的影響降至0.5。孩子的成績也就是說，在小學里，最靠的是智商，而初中，成績優異的高中學生，如果有什么的話，與智力有關，只是半分。
如果學業成績值1元，那么學習成績還剩9毛一半，是什么關系?從孩子的角度來看，影響成績的主要因素有:學習態度、學習方法、努力程度和心理因素。
高考決定的只是你未來在哪個城市讀大學，接觸什么樣的人，當然好的大學接觸到的伙伴肯定也要好一些，但是高考并不能決定一切，包括你的人生。
“態度決定一切。”學習態度就是孩子對學習是喜歡還是厭惡，是接受還是排斥。實驗研究表明，孩子的學習態度直接影響學習行為和學習成績。學霸往往都以學習為樂，積極自覺，他們知道學習的意義和重要性，課上認真聽講，課后主動學習。而那些態度消極、不愛學的孩子，往往把學習當做一種強迫性的苦差事，帶著逆反心理去應付，老師、家長逼著才去學，導致成績差。
要成為學霸，首先應端正學習態度。態度是可以慢慢培養的，只要愿意改變，成績再差的孩子也有機會變學霸。
學習方法是影響學習成績的技術性因素，與學習態度同等重要。差生之所以差，很多時候就差在學習方法上。學霸的聰明不是指智商，而是方法。他們找對了方法，善于歸納總結，知道課前預習、課后復習，有整理錯題的好習慣，懂得勞逸結合。這些方法使學習變得輕松、高效，所以他們面對任何學科、任何難題都能輕車駕熟、無往不利。
“工欲善其事，必先利其器。”要成為學霸，掌握科學、高效的學習方法是關鍵。
如果說態度和方法之于成績都是3毛錢的關系，那么努力程度只有2毛。但并不是說不需要努力。有的學霸表示自己并沒有下多大功夫，可考試仍然高分。他們真沒有努力嗎？只是他們的努力已成為自己習以為常的慣例罷了。
?做任何事，付出才會有回報，學習更是如此。要成為學霸，刻苦鉆研、反復訓練、勤奮努力、持之以恒，必不可少。
所以高考的分數很大一定程度決定是你的努力程度而不是你的智商，相信大家只要努力都會有一個很好的成績~
記住，越努力才越幸運。