更新時間：2024-05-19 20:09:08作者：佚名
問題一：強基計劃會不會是“坑”？
大多數院校的轉學比例為60%至90%
馬紅 海淀區教育招生考試中心原黨支部書記
今年是強基項目招生的第五年，也是首批強基項目學生轉學的第一年。 五年來，家長和考生對這種招生方式有不同的看法。 有人認為是名校的捷徑，也有人認為強基計劃是“陷阱”。 如果被錄取了，以后找工作就很難了。 。 事實真的是這樣嗎？
與各種升學路徑相比，強基計劃的招生政策確實“有吸引力”。 參與強基計劃的院校都是名校。 雖然選拔方式主要是根據高考成績，但高考成績只是其中的一部分，約占85%。 部分在相關學科領域有突出才能和表現的考生，將通過統一高考選拔。 經過嚴格評估后，可進行特殊錄取。 例如，今年北京理工大學、大連理工大學、吉林大學、山東大學、中南大學、國防科技大學、中山大學、西北工業大學等8所高校劃分了第一類考生（申請強基計劃的考生分為兩類）。 （第一類通常是指具有綜合素質高、高考成績優秀的考生）提出了“破格”政策。 其中，北京理工大學規定，未入圍的一類考生中，高考數學單科成績滿分的，可入圍學校考核； 山東大學規定，高考數學成績達到148分以上即可達到要求。 第一大選擇入圍； 中南大學規定，第一專業選擇數學、應用數學2023年蘭州工業高等?？茖W校錄取分數線，且高考數學單科成績達到145分的考生，不受名額限制，可直接入圍。
當然，強基計劃的招生并不像一些考生和家長想象的那么簡單。 還有初試、復試和面試。 近年來，設置初試的強基計劃招生高校數量不斷增加。 今年有10所，比去年增加2所，包括：北京航空航天大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、西安交通大學、蘭州大學。 面試時，高校將參考考生綜合素質評價材料，重點考察學生的理想信念、興趣特長、思維能力和創新潛力。 今年，中國科學技術大學面試分值由40分提高到70分，提高了面試占總分的比重。
強基計劃的另一大優勢是擁有本科生到碩士、博士生的配套人才培養模式。 多數高校在強基項目招生簡章中明確注明，學生進入研究生階段后，主要接受強基項目基礎學科的培養。 根據培養計劃，可對部分學生進行高端芯片及軟件、智能技術、新材料、高級學科等方面的培養。 在制造業、國家安全等重點領域以及國家緊缺人才的人文社科領域開展跨學科培養。 也就是說，大部分通過強基計劃招收的學生主要學習基礎科目，不如應用科目那樣具有方向性和應用性。 學生入學后能否完成這樣的學科體系的深造，必須慎重考慮。 問題。
不過，轉讓比例的高低可以作為申請強地基計劃時的一個重要參考因素。 轉學是指參加強基計劃的學生在完成本科學習后轉入碩士或博士層次。 目前，第一批參加強基計劃的學生已完成轉學考試。 各院校官網公布的數據顯示，中國農業大學和大連理工大學的學生轉學比例最高，達到100%； 大多數大學已經轉移到另一個部門。 該比例為60%至90%。
綜上所述，是否申請強基計劃取決于考生的實際情況。 只有那些真正對基礎學科感興趣、立志服務國家重大戰略需求、綜合素質優秀的學生才適合學習這一體系。
問題二：綜合評價錄取是升學的捷徑嗎？
增加候選人被自己喜歡的學院和大學錄取的機會
張林靜 北京十八中左安門分校校長
綜合評價招生是一種特殊的招生形式。 高校招生時，綜合考慮考生的高考成績、學院評估結果、高中學業水平考試成績、綜合素質評價以及學院自身培養特色要求等，對考生進行綜合評價，并選擇最好的入學。 其最大特點是通過多元、綜合的考核評價方式，打破傳統高考“一考決定一生”的局面，讓更多綜合素質和能力突出的考生脫穎而出。 即大學錄取不僅看分數，更看“看人”。 從某種程度上來說，綜合評價錄取是降低分數進入名校的“捷徑”之一。 這樣，成績優秀的考生可以增加被自己理想專業錄取的機會，成績一般的考生可以增加被自己喜歡的院校錄取的機會。 機會。
需要提醒考生的是，進行綜合評價的院校有招生地區限制。 有些大學是向全國開放的，如中國科學院大學、北京外國語大學； 有的對部分省份開放，如浙江大學只在浙江、廣東、山東、上海、江蘇等地綜合評價招生； 有的大學只招收本省的學生。 目前，北京共有7所高校開展招生綜合評價，其中北京高校2所，即中國科學院大學、北京外國語大學； 北京以外的其余5所大學分別是南方科技大學、上?？萍即髮W和深圳北京科技大學。 、上海紐約大學和昆山杜克大學。
綜合評價招生的整個過程包括以下幾個階段。 招生簡章公布：大部分院校在3月至5月期間發布； 網上報名：4月至5月，大部分院校在陽光高考專項招生報名平臺報名，部分院校在高校本科招生網報名； 各高校初試通過考生名單公示：5月下旬在各高校本科招生網或陽光高考平臺公布； 全國統一高考：6月7日至10日參加高考，高考成績作為錄取的重要依據； 高考：6月中下旬招生院校將進行綜合評價測試； 公布入選名單：高考成績公布前2023年蘭州工業高等?？茖W校錄取分數線，各學校公布綜合評價入選名單； 志愿申請與錄?。韩@得錄取資格的考生在所在省市相應批次的綜合評價中填寫志愿，等待學校升級錄取。 。
高校綜合評價錄取還需提交相關證明材料。 一般來說，包括以下內容：申請表（報名系統自動生成）、自薦信（個人陳述）、高中表現記錄（高中文化課成績、高中學術能力測試成績、高中模擬成績）考試成績等）、推薦信、高中獲獎證書及證明材料、其他證明材料等。
通過學校初審后，考生需參加學校組織的水平測試或“校園日活動”。 能力測試或“校園日活動”一般包括筆試和面試，有的學校還增加了體育測試項目。 通過上述學校資格審查并通過學?？荚嚭螅忌娇扇雵C合評價錄取。
最后計算總結綜合評價分數，根據招生計劃擇優錄取。 綜合評價分數=X×系數+Y×系數+Z×系數（其中，具體計算方法以相關高校公告為準。
問題3 中外合作辦學靠譜嗎？
從五個維度了解學校情況
田敏 北京市朝陽區凱文學校常務副校長
隨著我國教育國際化和高等教育國際化的日益加強，中外合作辦學模式在我國高等教育領域日趨成熟。 一般來說，高等教育中外合作辦學可分為三種類型。 一是獨立設立的中外合作大學，如上海紐約大學； 另一種是依托國內大學獨立設立的中外合作辦學機構，如北京航空航天大學、中法大學等。 工程學院； 三是依托國內高校或院系舉辦的中外合作辦學項目，如中央財經大學、澳大利亞維多利亞大學等聯合舉辦國際經濟與貿易本科教育項目。 截至2020年底，我國共有中外合作辦學機構和項目2332個，其中本科及以上學歷1230個。
此類學校和項目通常采用國際化教學模式，引進國外優質教育資源和課程，為學生提供更廣闊的學術視野和國際化發展平臺。 對于渴望接受國際教育、拓展國際視野、英語水平較高、有興趣出國留學的學生來說，此類學校和項目是不錯的選擇。
上海紐約大學和昆山杜克大學具有較高的國際標準并在國內得到認可。 他們的錄取標準不僅注重高考成績，還必須通過學校的綜合評估。 寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學等大學入學難度適中，辦學歷史悠久，聲譽良好。 在大多數省份，考生需要在網上獲得 10 到 60 分之間的分數才有機會被錄取。 深圳北理工莫斯科國立大學、溫州肯恩大學等大學的錄取標準更為寬松。 考生只需達到一級分數即可。 在一些省份，即使成績低于第一線的學生也可能有機會被錄取。
教育部依據《中外合作辦學條例》和《中外合作辦學條例實施辦法》批準的中外合作辦學機構有數百所。 比較知名的有北京航空航天大學中法工程學院和北京工業大學北京都柏林分校。 此外，我國還有數千所大學舉辦中外合作辦學項目，分為2+2、1等不同學制+3、3+1甚至4+0。 比較熱門的項目有中央財經大學1+3項目、對外經濟貿易大學繼續教育學院3+2項目、傳媒大學2+2項目等。中國。
家長和考生可以通過以下幾個方面了解中外合作辦學機構和中外合作辦學項目：
一、了解主辦方及綜合素質：一是通過名稱明確主辦方，重點考察中國家長學校的管理水平和學術聲譽。 同時，還需要深入了解學校和項目師資隊伍的穩定性、住宿的便利性、學校課程的穩定性、學業成績的積累、參與的深度等。合作學校的情況等
二、了解所獲得的文憑：獨立院校頒發獨立學校的畢業文憑和學歷證書，合作項目頒發兩所學校的畢業文憑和學歷證書。 對于一些計劃外的項目，由于學生不通過高考而是通過學校自主招生錄取，因此一般只會獲得海外聯合大學的學位證書。
第三，比較不同的學費負擔：根據不同專業，學費從幾萬元到幾十萬元不等。 與直接出國留學相比，中外合作辦學通常更經濟。 但與國內公立大學的學費相比，成本仍然較高。
四、了解招生及申請要求：申請中外合作辦學項目，通常要求考生具有高中畢業證書或同等學歷。 高考成績必須達到本科及以上學歷，不同專業的錄取分數線有所不同。 同時，涉及英語教學的課程，將要求學生具備一定的英語水平。 一些大學還要求候選人參加面試并提交推薦信和其他材料。 對于高考成績不理想的考生，一些學校還設計了靈活的升學途徑。
五、了解注冊信息是否符合規定：家長可以通過教育部中外合作辦學監管信息平臺、中國留學網、各項目官方網站查詢相關信息，了解注冊信息的合法性和正規性。該項目。
問題四：國內高考后還可以出國留學嗎？
根據高考成績多元化留學選擇
未來留學新通道 楊光木子 王震
高考結束后，如果考生有出國留學的想法，還可以申請國外大學嗎？ 答案是肯定的。 大多數外國大學的錄取都是基于申請審查系統。 近年來，國際上對中國高考的認可度大大提高。 越來越多的國外高校接受國內學生使用高考成績的入學申請。 因此，國內學生參加高考后，不僅可以申請出國留學，還可以根據高考成績做出多元化的選擇。
從往年的申請情況來看，國內學生和家長更加關注英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、香港等國家和地區的大學。 以英國劍橋大學為例。 根據劍橋大學最新錄取要求，高考成績在全省排名前0.1%的學生即可向劍橋大學提出申請。 英國的其他大學，如南安普頓大學、格拉斯哥大學等也接受國內學生使用高考成績申請。 如果有些學生高考成績不理想，無法達到學校的直接錄取要求，英國的大學也為此類學生提供了一系列的預科課程。 學生可以通過預科課程準備一年，為后續的過渡做好準備。 奠定英國大學學術體系的基礎。
利用高考成績申請香港、新加坡的大學也很受家長和學生的歡迎。 2024年招生季，香港大學增加了來自中國內地的招生。 其中，香港大學對學生高考成績的要求是：地區一流網考130分至150分，建議英語成績在130分以上。 新加坡的一些大學，如南洋理工大學、新加坡國立大學等，也可以直接用高考成績申請入學。 一般來說，申請這兩所院校，高考成績需要比一線成績高出60到100分。 應屆畢業生還必須提交 SAT（美國高中畢業生學術能力考試）成績才能在本季入學。
雖然利用高考成績申請非常方便，但也有一些申請細節需要學生和家長注意。 例如，由于每個地區的開學時間和錄取程序不同，您需要額外關注簽證辦理和目標院校的開學日期。 此外，由于海外地區的本科課程全部采用英語授課，因此大部分課程都會對學生有一定的英語語言要求。 因此，學生不僅要關注高考成績，還要提前做好規劃，了解語言要求，比如是否需要雅思、托福成績。
相關新聞
今年高校重大調整數量創歷年之最
北京聯合大學教務處包桂蓮齊聚
教育部近日公布了2023年本科專業注冊審批結果，同時發布了2024年普通高等學校本科專業目錄。 涉及國家戰略、科學前沿、傳統文化、健康中國等24個新專業正式納入本科專業。 專業目錄，包括生態修復、軟物質科學與工程、高功率半導體科學與工程、智能視覺工程、健康科學與技術、運動與健康保健等。
此次專業增設、取消和調整共涉及專業地點3389個，其中新增地點1673個，取消專業地點1670個。 從學科門類來看，工程、教育、經濟學等學科新增專業點數位居前三位，其中工程涉及專業點1322個，占比39%，表明本科專業結構普通高校進一步優化。 設置更加合理。
此次專業調整數量為歷史之最。 根據教育部、國家發展改革委、工業和信息化部聯合印發的《2023年普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》，主要目的調整的目的是引導高校根據實際增設急需專業，同時及時減少就業率低和不適應社會需求的專業。 2024年，北航服務國家重大戰略、適應產業轉型升級需求，新增智能交通、運動康復兩個本科專業； 為推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，中國人民大學在北京市文化產業管理人才供需結構性矛盾日益尖銳、急需人才的背景下，成立了中國古典文化學院。為培養“文化+科技+創新”復合型管理人才，北京聯合大學增設文化產業管理專業，服務北京經濟社會發展。 需要。
隨著國家培育和壯大新生產力的需要不斷加大，培養復合型人才、多技術跨界融合的需求日益迫切。 教育部在本次本科專業調整中進一步加強了交叉融合。 例如，上海交通大學新設健康科學與技術專業，融合了人工智能、大數據、虛擬現實技術和生物信息學、基因技術、預防醫學、體育等。 轉化醫學等知識內容； 清華大學增設的跨學科工程專業是一個非常具有前瞻性和創新性的學科領域，涵蓋了多個傳統工程學科的交叉融合。 該專業不僅涉及機械工程、電子工程、材料科學等傳統工程領域，還融合了計算機科學、數學、物理等多學科知識。 在學習過程中，學生可以深入探索不同領域之間的關聯性，以解決現實世界中的復雜問題； 北京聯合大學增設的非物質文化遺產專業涉及文化、歷史、藝術、社會等多個領域。 主要關注人類非物質文化遺產的保護、傳承和可持續發展。 學校的藝術、旅游、歷史、考古、管理等綜合學科將為非物質文化遺產保護專業提供堅實的基礎。