更新時間：2024-05-26 22:19:06作者：佚名
1.積累與運用。（46分）
1.下劃線單詞的正確讀音是（A）（4分）
A. 晝夜（zhòu）勞碌（yún）幼稚（zhì）亂糟糟（liáo）
B. 篝火（gōu）清理（chè）裝飾（zhuì）告白（gōng）
C. 嚼玉米（kěn）、櫻桃（yīn）、蚌（bàng）、抖（huàng）
D. 壓抑（wō）寒冷（shōu）脾氣（bǐng）依戀（juàn）
2.讀拼音，寫出單詞。（8分）
3.下列句子中劃線詞語意思不正確的是（ D ）（4分）
A、白天鋤草，晚上紡麻（田間除草。）
B.無腔短笛，用嘴吹奏（自由演奏）。
C.用彩色絲綢制作銀鈸（一種金屬打擊樂器）。
D.池塘里長滿了草，池塘里充滿了水。
4. 錯誤使用“ABB”式單詞的句子是（A）（4分）
A.明亮的月光照耀在草地上。
B. 路邊有很多毛茸茸的狗尾草。
C.藍天上偶爾飄過幾朵白云。
D.老牛沿著村前的小路慢慢地走著。
5、“在我這樣一個孩子的眼里，它雖然沒有洞庭湖‘八月潭靜’那般磅礴，但也幾分那般煙波浩渺的氣勢。” 前后句的關系是（ A ）（2分）
A. 過渡 B. 進展 C. 假設 D. 因果關系
6.“高山捧著斜陽，浸透著冷漣漪”正確的意思是（A）（4分）
A、遠處的青山，托著紅色的夕陽，影子投射在水中，閃著粼粼波光。
B.遠處的青山，反射著紅色的晚霞，絢爛奪目。
C、青山不肯離去夕陽，讓人感覺到寒冷的夜幕即將來臨。
D.遠處的青山在夕陽的映襯下，顯得清冷而荒涼。
7.下列哪項表述是錯誤的？（B）（4分）
A、“白天田間勞動，晚上紡麻，村里的孩子各司其職”描寫了農村忙碌的生活，表達了詩人對勞動人民的同情。
B、孩子用彩絲串冰當作銀鈴的做法，新穎、有趣，充滿智慧。
C、“牧童臥牛背，吹著無調笛子歸去”表達了牧童晚歸時悠閑自在的心情。
D.范成大、楊萬里、雷震均為宋代詩人。
8.按要求寫句子。（6分）
（1）蜜蜂體型肥胖，圓潤。
改成比喻句：蜜蜂又胖又圓，就像一小團毛球。
（2）孩子是需要管教的，純潔的梅花怎能被玷污呢？
改成陳述句：子女要管教好，梅花不可玷污。
9.完成下面這首詩。（10分）
（1）一位慈愛的母親為她的兒子縫制衣服。
（2）誰說一株小草的愛心能報答三股清泉的恩情？
（3）幼兒從金盆中取出晨冰，用彩色的絲線穿起來，使它看上去像一口銀鈴。
（4）子孫由于年紀太小，不能耕種、織布，就學會在桑樹下種瓜。
（5）身在異鄉，每逢佳節喜慶，我便更加想念家人。
2.閱讀理解。（24分）
（一）祖父的花園（節選）
爺爺整天都在菜園里干活，我也跟著他干活。爺爺戴大草帽，我戴小草帽。爺爺栽花，我也栽花；爺爺拔草，我也拔草。爺爺種白菜的時候，我也跟在后面，用腳把種菜的土坑踩平。我哪能踩得準呢？就踢一踢，踢一踢，有時不但沒蓋住種子，還把種子踢走了。
爺爺鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不住鋤頭，爺爺就把鋤頭柄拔出來，讓我用鋤頭的“頭”去鏟。其實那不是鏟地，只是趴在地上用鋤頭去鏟。我分不清哪是苗哪是野草，經常把韭菜當野草割，把狗尾草當谷穗留著。
爺爺在我鏟過的地里發現了一片狗尾草，就問我：“這是什么？”
我說：“谷物。”
爺爺哈哈大笑，笑夠了，一把把草拔掉，問我：“這就是你每天吃的嗎？”
我說是。”
1. 形容爺爺笑聲最恰當的四字成語是（C）（3分）
A． 哈哈大笑 B． 笑容滿面 C． 開懷大笑 D． 笑容滿面
2.文章中劃線句子運用的修辭手法是（C）（3分）
A.比喻B.擬人C.平行D.夸張
3、文章描寫了我在爺爺的花園里種花、拔草、鏟地、不認得狗尾草等情景，反映了我在爺爺的花園里自由、快樂的思想感情。（5分）
（二）春天放風箏
夜幕降臨英語作文網，漫步在鄉間小路上，春風拂面，除了感覺臉頰柔和，耳邊還突然傳來熟悉的風箏葫蘆聲，那“嗡嗡”的聲音勾起了我兒時的回憶。
我十二三歲的時候，每年春天，父親都會做一只風箏給我們玩。父親做風箏的時候，街坊鄰居們會幫忙劈竹子、揉面團、貼紙。風箏做好后，他們就會幫忙把風箏抬到田里。拉線的、抓尾巴的，都會幫父親放風箏。風箏飛上天，大家都很開心。
后來，父親看到別人把葫蘆掛在風箏上，在空中發出嗡嗡的響聲，幾里地的人都能聽見。于是，他也做了一個風箏葫蘆。他先弄來幾個干葫蘆，用刀把葫蘆莖部切去一部分，留出整個葫蘆的三分之二左右，再用圓木片蓋住切口，用松香把接縫處封住，以防漏風。最后在木片中間刻一個斜口，風箏葫蘆就完成了。在風的作用下，葫蘆發出“嗡嗡”的響聲清白的近義詞清白的近義詞，掛在風箏上，老遠就能聽見風箏葫蘆的高低聲響。
受父親的影響，我也喜歡做風箏。起初，我只是用麥秸和舊報紙做了一些簡單的小風箏。后來，我萌生了做大風箏的想法。朋友們看到我要做大風箏，都紛紛支持我，跟著我轉。我做的風箏飛上了天空，我和朋友們都高興得手舞足蹈。從此以后，每逢冬春兩季刮起大風，我就有了做風箏、放風箏的習慣。
我在同齡人中算是放風箏的高手了，愛玩的小伙伴們都聽我的，不然放風箏的時候也不會帶走，藍天里的風箏承載著我童年的美好回憶，讓我不禁想家。
1.“歡呼雀躍”的同義詞是“歡欣鼓舞”和“欣喜若狂”。（3分）
2.選擇適當的動詞填寫文中括號內的空白。（4分）
蒂托·扎皮
3.關于風箏葫蘆的描述錯誤的是（A）（3分）
A.制作風箏葫蘆的原料是葫蘆，用刀將葫蘆莖部切去一部分，留下整個葫蘆的三分之一左右。
B. 用圓木片蓋住切口，并用松香密封接縫，以防止漏氣。
C.最后在木塊中間刻一個斜口。
D、風箏上掛著一個葫蘆，在空中發出嗡嗡的聲音，時高時低，幾里之外的人都能聽見。
4、文中劃線句子的正確理解是（ B ）（3分）
A.寫我很自私，如果朋友不聽話，我就不會帶他們去放風箏。
B.我和我的朋友們都喜歡玩耍，我的淘氣和天真也體現在了詩中。
C.當時我處于最高職位，因為我經常放風箏來威脅我的朋友。
D.當時我知道有的小朋友不喜歡放風箏，所以我就自己做了安排。
3.練習。（30分）
成長是一段精彩的記憶，成長是一個蛻變的過程，成長是從無知到成熟的階段……
你在成長過程中經歷過哪些有趣的事情？請把讓你感觸最深的事情，寫得最清楚、最詳細，一定要表達出你的真實感受。