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我的英語老師作文1

我有一位英語老師。她有一頭長發(fā)，一雙大眼睛，還有一張中等大小的嘴巴！你能猜出她是誰嗎？讓我告訴你！她是譚小姐！

她每天都會(huì)教我們英語，她的英語很好，是我們的榜樣。她每節(jié)課都會(huì)和我們一起玩一些有趣的游戲，讓我們扮演一些有趣的角色，讓我們通過有趣的游戲?qū)W會(huì)說英語。我們在這個(gè)小教室里和譚老師一起學(xué)習(xí)英語，一起快樂地生活，一起快樂地成長。

在陳老師在劍橋英語的時(shí)候，我們每答對一道題都會(huì)得到一個(gè)小盾牌，每天可以拿到好幾個(gè)小盾牌！在陳老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)英語學(xué)得很開心！

我的英語老師作文250字

中國高校網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。

我的英語老師作文2

我的英語老師很敬業(yè)。她中等身高，留著長發(fā)，戴著眼鏡，身材苗條。她教英語很好。

每天早上，她早早地來到教室，教我們讀單詞、背課文、背單詞，對于不會(huì)背的單詞，她會(huì)教我們讀幾遍。

開學(xué)的時(shí)候，我們班很多同學(xué)都記不住這26個(gè)字母，但她每節(jié)課都教我們背。

那段日子，她非常非常努力，結(jié)果有的同學(xué)不但責(zé)怪她，還說她的壞話，甚至在其他同學(xué)面前議論她。

后來，我聽別人說：“英語老師這幾年身體不好。”于是，我就想，我應(yīng)該盡量背老師教的單詞，記課文，減輕英語老師的負(fù)擔(dān)。

英語老師給了我們這么多，也給了我們自己的知識(shí)。他們把知識(shí)傳授給我們，希望我們能成才，為國家做貢獻(xiàn)。老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。其實(shí)，學(xué)習(xí)不只是為了自己，而是為了回報(bào)老師，報(bào)效祖國，報(bào)答家人。老師不僅教我們英語，還教我如何做一個(gè)好人。

我的英語老師非常勤奮，幫助我們?nèi)〉贸晒?。老師！在我心中，您是一位非常?yōu)秀、非常美麗、永不衰老、永遠(yuǎn)年輕的老師。老師，您是我父母的恩人，您幫助他們教育孩子。英語老師，我愛你！你永遠(yuǎn)在我心中。

我的英語老師作文3

曹老師是我們新來的英語老師，她長得非常漂亮，上課的時(shí)候，我仔細(xì)觀察她，發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。曹老師的發(fā)型變化很大，有時(shí)候披散著，有時(shí)候扎起來。前幾天，曹老師的發(fā)型又變了，把頭發(fā)染成了黃色，卷成波浪形。兩天后，她又把卷發(fā)扎起來，用紐扣做成的假發(fā)包住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真的像個(gè)大蘑菇。曹老師的眼神好犀利，像一雙火紅的眼睛。有一次上課，同學(xué)遞給我一個(gè)發(fā)音盒的零件，我看見了，開心地把玩著。正玩得開心的時(shí)候，老師突然用棍子敲了一下我的桌子，我嚇了一跳。她也喜歡開玩笑，就對我說：“喂，想躲開我火紅的眼睛嗎？不行！”從此，我上課再也沒有做出過小動(dòng)作。

曹老師很漂亮，穿什么都好看，但是她幾乎半天就要換一次衣服，早上穿同樣的衣服，中午回去，下午再換。我見過她很多衣服，有一件紫色的裙子，一件白色的上衣，灰色的褲子，一件藍(lán)色的裙子等等。這還不算全部，我還見過她穿過在課堂上從來沒有穿過的衣服，我覺得那件是最漂亮的。那天下午我來學(xué)校，看到她走進(jìn)校門，我看到她，心想，哇，她好帥啊！黑色的上衣，紫色的裙子，淡紫色的絲襪，頭上戴著漂亮的發(fā)夾，還戴著一副墨鏡。“好漂亮??！”我脫口而出。她聽了，沖我笑了笑，好漂亮啊！這是我畫的曹老師的畫像。在你的心目中，她是什么樣的呢？

我的英語老師作文4

我上六年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)英語老師，雖然她長得不好看，但我還是很喜歡她。不只是因?yàn)樗屏?，還因?yàn)樗穷w美麗如金的心。難道她不值得我敬佩嗎？那天下著雨，我忘了帶傘?？墒巧磉厸]有人借給我。“下雨了，我要被淋濕了！”我心想。“哎，王楚，你沒帶傘嗎？”一個(gè)親切的聲音傳入我的耳中?！叭A老師您好……華老師您好?！蔽壹?dòng)得渾身發(fā)抖。老師走到我面前，和我說話：“你怎么這么不小心？是不是感冒了？……我們?nèi)ノ壹胰∨?！”我心里不好意思：“老師，我自己走回去就可以了，不用麻煩了?！蔽亿s緊跑了回去。

第二天上學(xué)，我又碰到了華老師：“老師好。”說完，我騎著自行車飛快地先到了學(xué)校。要知道，昨天我沒有領(lǐng)教老師的恩情，惹了大麻煩。要不趕緊逃走，我就是傻子??！

一轉(zhuǎn)眼，就到了英語課的時(shí)間了。我該怎么辦呢？“零零零……”下課鈴響了。我茫然地打開書本，心里默默祈禱：老師，昨天是我錯(cuò)了，請不要責(zé)怪我。

我折了一千只紙鶴，正巧被老師看見了，她卻沒有責(zé)怪我。這不是很奇怪嗎？放學(xué)后，老師把我叫到她的辦公室，語重心長地對我說：“王楚，你是個(gè)聰明的孩子，怎么上課總不專心呢？我們一起分析一下這個(gè)問題，好不好？”

我把事情的經(jīng)過告訴了華老師。老師先是一愣，隨即哈哈大笑起來：“昨天發(fā)生的事，我一點(diǎn)也不驚訝，你肯定誤會(huì)了！”我和老師一起笑了起來。

啊，華老師！您是我心中最尊敬的人。我即將離開母校，希望您不要為我和全體同學(xué)擔(dān)心。向您致敬！

我的英語老師作文5

我的腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)出英語老師那張熟悉可愛的臉龐；夢里，也時(shí)常出現(xiàn)那熟悉的背景，那就是我們可親可敬的茍老師。

茍老師年輕漂亮，在我的記憶里，她是那么的溫柔可親，令人尊敬。有一天，我們班很多同學(xué)都沒做作業(yè)，老師就把那些沒做英語作業(yè)的同學(xué)叫出來，一個(gè)個(gè)的打他們。打到一半，老師的手有些紅腫了，但老師還繼續(xù)打他們。打完之后，老師兩只白嫩的小手變得紅腫無比，疼得厲害。沒做作業(yè)的同學(xué)只能哭，他們沒有看到英語老師的手有多紅腫多疼。

其實(shí)老師也是為了我們好，如果現(xiàn)在不做英語作業(yè)，到了初中就做不成了，而且英語到了初中還是常規(guī)課，更是難上加難。所以，我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們想想，如果沒有老師，我們上哪學(xué)知識(shí)呢？所以，你們要珍惜和老師在一起的每一分鐘，不要浪費(fèi)時(shí)間！還有一次，英語老師突然不來上課了，我聽數(shù)學(xué)老師說英語老師感冒了，我心里就像被針扎了一下，我難過地想，英語老師生病了，是不是因?yàn)槲覀兡?？老師，希望您能早日康?fù)，早點(diǎn)來給我們上課，不過您得先康復(fù)了才能來??！

老師，對不起，我以后再也不會(huì)惹您生氣了，我會(huì)聽您的，每次您布置的作業(yè)，我都會(huì)完成，保證讓您滿意。這就是我的英語老師！

我的英語老師作文6

我的英語老師很嚴(yán)格，我以為老師對每個(gè)學(xué)生都很嚴(yán)格，但我卻看到老師溫柔的一面。

一天下午，我正在上英語課，突然肚子疼起來。我想舉手，但是沒舉手，怕老師批評(píng)我浪費(fèi)老師的時(shí)間，只好告狀。過了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住，只好向老師告狀。老師說：“嚴(yán)重嗎？我去拿點(diǎn)藥油，你就坐在這里，別去別的地方。”老師回來后，就把藥油涂在我肚子上。過了一會(huì)兒，我的肚子不疼了，老師又開始上課了。

老師，現(xiàn)在我知道你為什么對我們這么嚴(yán)格了。因?yàn)槟阆Ｍ覀儗W(xué)習(xí)成績好，所以你才要對我們嚴(yán)格。老師我了的英文，教師節(jié)到了，我想對你說一聲：“老師，您辛苦了。”

我的英語老師作文7

我想溫柔的告訴你們，我們班有一位美麗的老師，那就是我們的班主任姜老師。她不僅漂亮，而且很體貼。

姜老師有一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，一對耳朵，一頭烏黑漂亮的頭發(fā)。姜老師也戴眼鏡。不過姜老師戴眼鏡比不戴眼鏡漂亮多了。姜老師也很體貼。我記得有一件事與此有關(guān)。

有一次，姜老師說要帶我們?nèi)ゲ賵鐾?，我們班的同學(xué)都高興地跳了起來。我們來到操場，同學(xué)們玩起了各自的游戲，有的跳皮筋，有的跳繩，有的踢毽子，有的扔沙包，有的撕名牌，大家的臉上都露出了開心快樂的笑容?？墒牵缓玫氖虑榘l(fā)生了，一個(gè)同學(xué)在玩撕名牌的游戲時(shí)摔倒了，姜老師把他扶起來，帶回了教室，還問他說摔倒的原因，身體有沒有不舒服。

這是我們班的美女姜老師。她怎么樣？漂亮嗎？你們班有美女老師嗎？她和我們姜老師一樣漂亮嗎？

●文章評(píng)論：

作文第一段兩次提到姜老師體貼，并有相關(guān)事件發(fā)生。但下一段卻寫到，有同學(xué)在比賽中摔倒，姜老師將他扶回教室，并詢問他是否身體不舒服。這一舉動(dòng)，并不能說明姜老師體貼，只能說明她關(guān)心同學(xué)，用心。

我的英語老師作文8

我們班三位老師中，英語老師黃老師是一位剛剛踏入教師生涯的“新老師”！

“好可愛的老師！”這是黃老師走進(jìn)教室給大家的第一印象，大家都夸黃老師好可愛，一雙大眼睛特別有靈氣，小嘴巴里說著一口流利的英語，一下子就“抓住”了所有同學(xué)的“注意力”。

她穿著時(shí)尚，天藍(lán)色短袖襯衫，奶白色迷你裙，腳上是一雙精致的亮片白色涼鞋?！巴郏『们逍掳?！”一個(gè)淘氣的男孩說。但大家也在想：她是個(gè)好老師嗎？

和她相處了一段時(shí)間，我們得知黃老師是本科生，當(dāng)然知識(shí)淵博，教學(xué)方面我們不用擔(dān)心我了的英文，因?yàn)樗秊槿酥t虛，好學(xué)，面對我們一群調(diào)皮的孩子，她把所有的心思都放在我們身上。

她是一位對每一節(jié)英語課都十分重視的英語老師，她還是我們幫我們解決英語難題甚至生活難題的“好朋友”，她還是我們講大學(xué)里有趣的故事、教我們?nèi)绾闻c同學(xué)相處的“知心姐姐”。有了這樣的老師，大家更加喜歡英語了，就連所謂的“壞分子”也能進(jìn)行簡單的對話。大家歡呼雀躍，黃老師的笑容也比以前甜美了許多。

現(xiàn)在，同學(xué)們都說我們的英語老師不但“漂亮”，而且教英語“非常好”！“我們都喜歡我們的英語老師！”是我們的共識(shí)。

我的英語老師作文9

進(jìn)入九年級(jí)班級(jí)之后，我對英語老師的教學(xué)方式有些不適應(yīng)，或許是我的適應(yīng)能力還比較弱，或許是我根本不喜歡這個(gè)英語老師，又或許是我懷念以前的英語老師。

每次上英語課我都無法集中注意力，因?yàn)槲矣X得這個(gè)英語老師不給我們集中注意力的機(jī)會(huì)，他總是花大部分時(shí)間講他的事情和班會(huì)。

他總是說自己很忙，忙這忙那。但他可能從來沒有想過，我們不喜歡聽他說他有多忙。因?yàn)槲覀冞@些孩子不了解他們的成人世界。他的嘮叨是出了名的。他可以談很久這個(gè)，談很久那個(gè)，然后就再也不回頭看英語課本了。

他可能不知道我們已經(jīng)不是小學(xué)生了，不要跟我們講一些小學(xué)的事情，因?yàn)槲覀儾幌矚g。還有，我們在他的家里也不是小學(xué)生，不喜歡在全班同學(xué)面前被點(diǎn)名表揚(yáng)或者批評(píng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了。他總說自己學(xué)過心理學(xué)，但我不這么認(rèn)為。接觸過心理學(xué)，我自然能理解有些人的想法，但可能我不欣賞美吧，在他身上根本找不到美。因?yàn)樗险n總是很傷人的自尊心，他教我們寫標(biāo)準(zhǔn)字母，然后一個(gè)女同學(xué)寫錯(cuò)了，他就當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲批評(píng)那個(gè)女同學(xué)?？赡軓乃慕嵌葋碚f，寫錯(cuò)了就應(yīng)該批評(píng)，但沒必要當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)，而是私下里批評(píng)，畢竟女生比較瘦。從開學(xué)到現(xiàn)在，他給我的好印象越來越少了。

又是這樣的，他正在講我們英語課上的班會(huì)。就這樣，課間匆匆溜走了大半，他終于講完了，還剩下十分鐘，他說讓我們聽課本上的聽力部分。就在我專心聽課本的時(shí)候，他突然把聽力部分關(guān)掉，說：“我說的太多了，我們接下來繼續(xù)講吧?！彼恢?，他已經(jīng)徹底觸及了我的底線網(wǎng)校頭條，徹底打碎了我學(xué)英語的熱愛。

面對這樣的場景，我不禁想起了八年級(jí)時(shí)的英語課。當(dāng)時(shí)的英語老師確實(shí)不錯(cuò)，她教得很快，從不利用我們的英語課做其他事情。而且，她從不多說話，我們也很聽她的話。想到這里，我的眼眶里淚水忍不住打轉(zhuǎn)。我心里想：現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)第三周了，如果是以前的英語老師教的話，恐怕他早就把第一單元教完了，幫我治好了肚子。但現(xiàn)在的英語老師和以前的英語老師形成了鮮明的對比，他只教到了第一單元的第二頁。以前的學(xué)長都說九年級(jí)的課程比較緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重。但他為什么要拖延我們的英語課呢？我越來越不解他的所作所為。

希望下周的英語課不要這樣，慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)英語老師的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲易钕矚g的科目是英語，我最拿手的科目也是英語，我不想被我的偏見和他的處事方式影響。加油，明天會(huì)更好！

我的英語老師作文10

新學(xué)期的第一節(jié)英語課，我們的老師沒有教課，而是想先認(rèn)識(shí)我們。她年紀(jì)很大了，但同學(xué)們都叫她“靜媽”。理所當(dāng)然地，我們也接過了這根接力棒。當(dāng)時(shí)靜媽問我們：“你們知道以前的同學(xué)怎么叫我嗎？”我當(dāng)時(shí)就隨口說了一句“靜姐”，惹得大家哈哈大笑！

是的，王獻(xiàn)靜是我們的英語老師。每當(dāng)有人上課睡著，靜媽就會(huì)悄悄提醒，讓他們適當(dāng)站起來，消除睡意。當(dāng)然，睡覺最多的還是我。每當(dāng)你考試不及格，靜媽不會(huì)責(zé)怪你，只會(huì)把必考題、易錯(cuò)題、易混淆題講解得更仔細(xì)。

開學(xué)不久，我們就迎來了第一位實(shí)習(xí)老師羅老師，她和我們年齡相仿，只小了六七歲，這樣我們之間的代溝就小了不少，相處起來也比較融洽。

周末，我們一小群人聚在一起和羅老師一起玩游戲，而我作為游戲中的一匹黑馬，卻遭到了眾人的圍攻：我玩“狼人殺”從一開始就被淘汰，雖然我的推理能力是一流的。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我玩“撕名牌”很強(qiáng)時(shí)，他們中的好幾個(gè)人就追上我了?，F(xiàn)在想想，我好累啊！

漸漸地，我們的友誼之舟越做越大，越做越堅(jiān)固。直到第一次的分別，我才明白，有的人不在乎友情，有的人卻把友情當(dāng)成心頭的血肉，密不可分。有的人把友情看得很重，有的人卻看得很輕。我就是中間那個(gè)人，有的人把友情看得很重，有的人卻看得很輕。

現(xiàn)在回想起菁瑪，她真的為我們盡了最大的努力！至此，祝愿各位老師身體健康、幸?？鞓?，開開心心過好每一天，活得充實(shí)有意義的人生。

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