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今年四川高考語(yǔ)文作文題目：

每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)如何與人相處。有時(shí)，我們不愿意表達(dá)自己的想法2024四川高考作文，以避免沖突。其實(shí)，坦誠(chéng)的溝通可以帶來(lái)真正的相遇。

這會(huì)引起你什么聯(lián)想和想法？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選好角度，確定主題，明確風(fēng)格，寫(xiě)好自己的標(biāo)題；不得抄襲、剽竊；不得透露個(gè)人信息；不少于800字。

那么，考生和老師對(duì)于今年的作文題目有什么看法呢？考后，記者進(jìn)行了采訪。

候選人說(shuō)

容易想出題目并不難

“作文題目和去年一樣，雖然比較短，但我覺(jué)得這次題目容易想出來(lái)，應(yīng)該能寫(xiě)得不錯(cuò)。”南山中學(xué)考點(diǎn)考生羅成思宇說(shuō)，在他看來(lái)，今年的作文題目主要體現(xiàn)的是表達(dá)與交流，要懂得如何與身邊的人溝通，題目并不太“偏”。

與羅程思宇一樣，考生姜俊浩告訴記者，圍繞這個(gè)主題，他在寫(xiě)作中首先回答了什么是溝通、為什么需要溝通、如何溝通等問(wèn)題，隨后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討了溝通對(duì)自己以及整個(gè)社會(huì)的影響。

另一位不愿透露姓名的考生則認(rèn)為，這篇作文對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一篇非常基礎(chǔ)的題目，寫(xiě)起來(lái)非常輕松，“思路很棒，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。”

老師說(shuō)

專(zhuān)注于你身邊的寫(xiě)作和豐富的內(nèi)容

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這算是“簡(jiǎn)單”的作文題目，但老師們又是怎么看待它的呢？

綿陽(yáng)中學(xué)語(yǔ)文老師陳清瑤——

這個(gè)話題同學(xué)們應(yīng)該很熟悉，還是會(huì)覺(jué)得有可寫(xiě)的。“其實(shí)里面提到了一個(gè)觀點(diǎn)，就是有時(shí)候人與人之間會(huì)回避矛盾，所以拒絕交流，但其實(shí)很多時(shí)候，交流可以讓我們彼此坦誠(chéng)相待，這其實(shí)也是孩子們?cè)谏钪卸紩?huì)遇到的一個(gè)問(wèn)題。”陳清瑤說(shuō)，2023年十大流行語(yǔ)中有一個(gè)是“雙向奔波”貝語(yǔ)網(wǎng)校，其實(shí)就是指一個(gè)溝通的過(guò)程。這包括我們國(guó)家提出的“一帶一路”這個(gè)概念，其實(shí)就涉及到了溝通的問(wèn)題，所以同學(xué)們從個(gè)人生活層面到國(guó)家層面來(lái)寫(xiě)這篇作文是沒(méi)有問(wèn)題的。

綿陽(yáng)中學(xué)2021級(jí)語(yǔ)文組籌備組長(zhǎng)姜洋——

綿陽(yáng)中學(xué)2021級(jí)語(yǔ)文組備考組長(zhǎng)姜洋從“回歸、傳承、成長(zhǎng)思考”三個(gè)方面對(duì)作文題目進(jìn)行了分析。

她表示，回歸意味著今年的作文回歸到了文字寫(xiě)作的核心，回歸到了年輕人的自我成長(zhǎng)和價(jià)值思考。而傳承則意味著延續(xù)了去年“樸素+哲思”的題材。“今年的題材更強(qiáng)調(diào)人與人之間的交流，旨在引導(dǎo)年輕人去關(guān)心身邊的人和事2024四川高考作文，重建消失的鄰里關(guān)系，與朋友、父母、陌生人、社會(huì)溝通，尋求溫暖，尋求心靈成長(zhǎng)的共同力量。”

姜陽(yáng)認(rèn)為寫(xiě)作的方向應(yīng)該圍繞如何更有效、互利的溝通展開(kāi)，除了人際關(guān)系，國(guó)際關(guān)系也是一個(gè)可能的寫(xiě)作方向。

（富江觀察記者 鄧勇、謝斌、朱博文、何茂松、張漢偉）