更新時(shí)間:2024-09-23 10:54:38作者:佚名
今年四川高考語(yǔ)文作文題目:
每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)如何與人相處。有時(shí),我們不愿意表達(dá)自己的想法2024四川高考作文,以避免沖突。其實(shí),坦誠(chéng)的溝通可以帶來(lái)真正的相遇。
這會(huì)引起你什么聯(lián)想和想法?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
要求:選好角度,確定主題,明確風(fēng)格,寫(xiě)好自己的標(biāo)題;不得抄襲、剽竊;不得透露個(gè)人信息;不少于800字。
那么,考生和老師對(duì)于今年的作文題目有什么看法呢?考后,記者進(jìn)行了采訪。
候選人說(shuō)
容易想出題目并不難
“作文題目和去年一樣,雖然比較短,但我覺(jué)得這次題目容易想出來(lái),應(yīng)該能寫(xiě)得不錯(cuò)。”南山中學(xué)考點(diǎn)考生羅成思宇說(shuō),在他看來(lái),今年的作文題目主要體現(xiàn)的是表達(dá)與交流,要懂得如何與身邊的人溝通,題目并不太“偏”。
與羅程思宇一樣,考生姜俊浩告訴記者,圍繞這個(gè)主題,他在寫(xiě)作中首先回答了什么是溝通、為什么需要溝通、如何溝通等問(wèn)題,隨后在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討了溝通對(duì)自己以及整個(gè)社會(huì)的影響。
另一位不愿透露姓名的考生則認(rèn)為,這篇作文對(duì)于他來(lái)說(shuō),是一篇非常基礎(chǔ)的題目,寫(xiě)起來(lái)非常輕松,“思路很棒,想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。”
老師說(shuō)
專(zhuān)注于你身邊的寫(xiě)作和豐富的內(nèi)容
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這算是“簡(jiǎn)單”的作文題目,但老師們又是怎么看待它的呢?
綿陽(yáng)中學(xué)語(yǔ)文老師陳清瑤——
這個(gè)話題同學(xué)們應(yīng)該很熟悉,還是會(huì)覺(jué)得有可寫(xiě)的。“其實(shí)里面提到了一個(gè)觀點(diǎn),就是有時(shí)候人與人之間會(huì)回避矛盾,所以拒絕交流,但其實(shí)很多時(shí)候,交流可以讓我們彼此坦誠(chéng)相待,這其實(shí)也是孩子們?cè)谏钪卸紩?huì)遇到的一個(gè)問(wèn)題。”陳清瑤說(shuō),2023年十大流行語(yǔ)中有一個(gè)是“雙向奔波”貝語(yǔ)網(wǎng)校,其實(shí)就是指一個(gè)溝通的過(guò)程。這包括我們國(guó)家提出的“一帶一路”這個(gè)概念,其實(shí)就涉及到了溝通的問(wèn)題,所以同學(xué)們從個(gè)人生活層面到國(guó)家層面來(lái)寫(xiě)這篇作文是沒(méi)有問(wèn)題的。
綿陽(yáng)中學(xué)2021級(jí)語(yǔ)文組籌備組長(zhǎng)姜洋——
綿陽(yáng)中學(xué)2021級(jí)語(yǔ)文組備考組長(zhǎng)姜洋從“回歸、傳承、成長(zhǎng)思考”三個(gè)方面對(duì)作文題目進(jìn)行了分析。
她表示,回歸意味著今年的作文回歸到了文字寫(xiě)作的核心,回歸到了年輕人的自我成長(zhǎng)和價(jià)值思考。而傳承則意味著延續(xù)了去年“樸素+哲思”的題材。“今年的題材更強(qiáng)調(diào)人與人之間的交流,旨在引導(dǎo)年輕人去關(guān)心身邊的人和事2024四川高考作文,重建消失的鄰里關(guān)系,與朋友、父母、陌生人、社會(huì)溝通,尋求溫暖,尋求心靈成長(zhǎng)的共同力量。”
姜陽(yáng)認(rèn)為寫(xiě)作的方向應(yīng)該圍繞如何更有效、互利的溝通展開(kāi),除了人際關(guān)系,國(guó)際關(guān)系也是一個(gè)可能的寫(xiě)作方向。
(富江觀察記者 鄧勇、謝斌、朱博文、何茂松、張漢偉)
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