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以下為院長工作報(bào)告樣本：

校長的履職報(bào)告可以分為三個(gè)部分，第一部分可以描述工作的總體情況，第二部分可以描述工作中遇到的問題，第三部分可以描述學(xué)到的工作經(jīng)驗(yàn)。

教育主任工作報(bào)告樣本 1

我今年年初開始擔(dān)任銘賢小學(xué)教學(xué)主任，分管學(xué)校教研工作，協(xié)助校長做好學(xué)校日常工作。兼任學(xué)校健康促進(jìn)協(xié)調(diào)員，主要負(fù)責(zé)健康教育和健康促進(jìn)工作。同時(shí)兼任數(shù)學(xué)教研組組長，教授六年級數(shù)學(xué)等科目。自上任以來，我恪盡職守、盡職盡責(zé)，把每一項(xiàng)工作都做好了。現(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位匯報(bào)，請大家提出意見。

1.思想政治方面

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)于律己、敬業(yè)樂業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨中央保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，處事處事一絲不茍小學(xué)教導(dǎo)主任述職，甘于為人處世，樹立榜樣。能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師行為準(zhǔn)則。平時(shí)能關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央倡導(dǎo)的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生、為教師、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公平地對待每一個(gè)人、每一件事。“真誠待人，愛師從人”是我的座右銘。 我平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到、早退、中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，不遲到、早退、拖延上課，深刻認(rèn)識到中層干部要以身作則，堂堂正正，自覺遵守學(xué)校制度。任何時(shí)候都能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，不驕不躁，淡泊名利，嚴(yán)以律己，永不懈怠，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)充實(shí)自己。

2. 學(xué)校作業(yè)

作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織的決定，公平公正處事，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在第一位。

（一）學(xué)籍管理

每學(xué)年初，精心組織指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息收集、歸檔工作，做好新生學(xué)業(yè)成績審批工作；每學(xué)期初為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，及時(shí)為轉(zhuǎn)入學(xué)生辦理學(xué)業(yè)成績增補(bǔ)工作；認(rèn)真做好學(xué)生資料統(tǒng)計(jì)和填表、簿、卡工作；規(guī)范學(xué)生學(xué)業(yè)成績管理工作，組織班主任做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績數(shù)據(jù)的收集、錄入工作，將學(xué)業(yè)成績數(shù)據(jù)上傳數(shù)據(jù)庫，逐步實(shí)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)業(yè)成績電子化管理。

（二）學(xué)術(shù)事務(wù)

教學(xué)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性、復(fù)雜的工作，需要更多的耐心和細(xì)心。我們學(xué)校教師人數(shù)比較少，目前只有24名，但各項(xiàng)課業(yè)工作絲毫沒有減少。課程的安排以及教師休假或出差時(shí)代課、調(diào)班的問題比較復(fù)雜，但我能認(rèn)真做好平時(shí)的調(diào)班、代課工作。為了落實(shí)到人，保證調(diào)班、代課、會議通知不延誤，我寧可跑上跑下、東走西走。雖然人有些累，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能夠正常開展，我就心滿意足了。平時(shí)各項(xiàng)教研活動、會議通知、相關(guān)活動都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳遞到負(fù)責(zé)人員的手中。每學(xué)期都按時(shí)順利地組織期末考試，并對成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 每次考試采用交叉命題、制卷、閱卷的方式，避免教師組織考試的隨意性，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期可進(jìn)行4次以上教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作的檢查與反饋跟蹤，大大提高了教師備課、教學(xué)、作業(yè)批改的質(zhì)量。

（三）教學(xué)科研工作

每學(xué)期提前制定計(jì)劃，精心組織教師開展教研。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課改教育系列教材，領(lǐng)會新課改精神、新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念。近兩年來，教學(xué)部組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動十余次。活動結(jié)束后，組織教師開展討論、撰寫教學(xué)反思。同時(shí)，認(rèn)真做好資料收集、整理工作，每學(xué)期全體教師至少組織一節(jié)課的公開教研活動。鼓勵(lì)和動員青年教師參加各級、學(xué)科的課堂教學(xué)評估、展示、教學(xué)新秀大賽等活動。近年來，我校教師多次獲得各級課堂教學(xué)活動獎(jiǎng)。 本學(xué)年我們依然堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研之中，安排教師參加各級各類教學(xué)研討、培訓(xùn)活動，提升教師教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研班、交流班，為教師專業(yè)成長搭建了舞臺。讓教師學(xué)有所獲、有所感悟。

教育主任工作報(bào)告樣本 2

今年是我區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理的主題年，通過學(xué)習(xí)《學(xué)校工作管理手冊》，我對自己的工作材料和性質(zhì)有了新的認(rèn)識，自身素質(zhì)也有了很大的提高。轉(zhuǎn)眼間，緊張、忙碌、充實(shí)的一年即將結(jié)束。回首過去一年的感想和工作場景，既感到欣慰，又略感遺憾。為了更好地總結(jié)過去，迎接新學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想上要抓住機(jī)遇，嚴(yán)格要求

本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整，敬愛的謝校長退休，年輕有活力、有思想的A校長，平易近人在教研室工作多年的B校長，年輕氣盛的郝校長來了。我很榮幸從學(xué)校后備干部調(diào)任教學(xué)部副主任，很高興能和這些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)并肩作戰(zhàn)，共同為東風(fēng)西路的完美呈現(xiàn)而努力，也很高興能向這些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，再次提升自己。高興之余，我深深感到肩上的責(zé)任和壓力，我清醒地認(rèn)識到，這是一個(gè)難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一定要把握好。

我時(shí)刻牢記自己是一名黨員小學(xué)教導(dǎo)主任述職，時(shí)刻用一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。時(shí)刻向身邊的好黨員學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)以鄭培民、李真、賴昌星等人為正反面典型教材的反腐倡廉教育。一年來，我從來沒有因個(gè)人私事請過假。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但我克服一切困難，盡量早到學(xué)校。無論是非典時(shí)期，還是暑假，無論是工作日還是周日，我都積極參加學(xué)校的各項(xiàng)加班工作，從不考慮報(bào)酬。我知道，有很多雙眼睛在注視著我，我一定要給年輕教師做好榜樣。

2. 在教學(xué)工作中勤奮務(wù)實(shí)，爭當(dāng)?shù)谝?/p>

我心里是這么想的，在后來的工作中也是這么做的，聽從組織的安排，上半年我作為51班的班主任教數(shù)學(xué)、語文，負(fù)責(zé)教學(xué)部的一些工作，工作自然緊張而充實(shí)。五年級是一個(gè)很重要、很緊張的學(xué)年，我教數(shù)學(xué)、語文、英語，我和楊麗霞、袁華成了很默契的搭檔，也成了很好的朋友。所以這個(gè)學(xué)期，我們五年級的各項(xiàng)工作都完成的很好，也深深感受到了同事之間的真誠和互幫互助。

這學(xué)期，我除了擔(dān)任六年級班主任，教語文外，還負(fù)責(zé)我們學(xué)校的小班化教育實(shí)驗(yàn)。今年我們區(qū)教研室安排了不少教研活動。三月份有區(qū)性評課，同時(shí)我們學(xué)校又承辦了市科學(xué)班的研討課，兩節(jié)課同時(shí)上。我沒有導(dǎo)課經(jīng)驗(yàn)，只能跟著B校長、A校長、班主任學(xué)，和帶課的老師一起討論。因?yàn)槲乙彩前嘀魅危栽诖掖颐γμ幚硗臧鄤?wù)后，才能靜下心來研究這些課。那一個(gè)月真是緊張又充實(shí)。陳東林老師從來沒有教過這樣的課，這次又是新教材《科學(xué)》的研討課。教育科學(xué)研究所的李老師還邀請了北師大、教材修訂的專家來參加這次研討。可以說水平很高，機(jī)會也難得。 對我和小陳來說，都是一次新的挑戰(zhàn)和嘗試。現(xiàn)在回想起來，真的不知道自己是怎么熬過來的。那一個(gè)月，我經(jīng)常夢到這些課的設(shè)計(jì)。面對困難，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行的，是A校長說的一句話：“辦法永遠(yuǎn)比問題多”。經(jīng)過反復(fù)試教、反復(fù)修改，這堂課終于在4月17日呈現(xiàn)在大家面前，得到了在場領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。從接下這堂課到真正上課，用了一個(gè)多月的時(shí)間。我真的用盡了所有的精力，好事多磨。

今年我還參加了全市的心理測評班，由于表現(xiàn)突出，我還代表__市參加了省心理測評班，寫了多篇論文。我的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的支持和幫助，我永遠(yuǎn)不會忘記A校長對我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

在這些工作中，我牢記A校長對我們的期望，就是我們在工作中要有自己的亮點(diǎn)，要出類拔萃，也許從這個(gè)學(xué)期開始，我的思緒更加豐富，緊迫感也空前強(qiáng)烈，一定要努力，盡快成長、提高！

3.大膽探索，勇于創(chuàng)新，做好小班實(shí)驗(yàn)

小班化教育在北京、上海以及南方各大城市已經(jīng)全面推行，在遍地開花的今天，我們的小班化教育才剛剛起步，還有很長的路要走！正如張濤主任所說，小班化教育實(shí)驗(yàn)是我們剛剛播下的一顆種子。為了這顆種子，耿主任幾年前就多次考察、反復(fù)論證，高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆，精心謀劃，周密部署，今年又牽頭在我們區(qū)七所學(xué)校實(shí)施小班化教育實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)后，A校長組織我們學(xué)校班子成員多次借鑒上海實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，制定了有針對性的實(shí)施方案。正是校長讓我負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。 為了扎實(shí)有效地開展此項(xiàng)工作，我在網(wǎng)上查閱了大量的資料，并借了上海的《小班化教育研究成果》一書進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)識，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)班的管理。

1、制定制度，規(guī)范管理。結(jié)合學(xué)校規(guī)范管理，我多次向B校長、A校長請教，制定了一系列制度。如：家長開放日制度、學(xué)生階段性評價(jià)制度、實(shí)驗(yàn)班主題周制度、學(xué)生家庭評價(jià)制度等。這些制度的出臺，使學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作更加具有針對性和可操作性，也讓家長能夠及時(shí)了解孩子的情況，關(guān)注學(xué)校教育，為家長提供了良好的平臺，受到了家長的一致好評。每周二小班家長開放日，在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，不時(shí)能聽到家長和孩子陣陣的歡聲笑語，母子學(xué)習(xí)成了一道動人的風(fēng)景線！聽完課，家長們都會認(rèn)真填寫《家長開放日反饋表》。家長開放日反饋表中，字字句句都寫滿了家長們對我校小班教學(xué)的中肯評價(jià)和真摯建議，也記錄下了每位老師在我校小班實(shí)驗(yàn)的足跡！

2. 依靠外力提升科研意識

為了提高實(shí)驗(yàn)教師和全體家長的綜合素質(zhì)，A校長特意邀請教育專家參與這次實(shí)驗(yàn)，邀請了對德育有深厚研究的__市師范學(xué)校教育處孫向陽處長和局教育處張曉春科長擔(dān)任我們的教育顧問。這學(xué)期我們還邀請了部分家長、實(shí)驗(yàn)教師和兩位專家一起探討小班化的一些教育問題，經(jīng)過專家們的分析講解，我們每個(gè)人都受益匪淺，實(shí)驗(yàn)教師的科研意識也得到了極大的調(diào)動，大家紛紛撰寫論文、撰寫案例，對這些孩子進(jìn)行跟蹤記錄。

小班教育雖然才剛剛起步，卻深深凝聚了我們無數(shù)的心血與情感，我們決心用心播種，用心耕耘，無怨無悔！只為可愛的孩子們！

回顧一年來的工作，工作繁忙，無暇顧及孩子和老人，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，身處不同的崗位！有辛酸，有喜悅，有成功，也有失敗。由于前一階段忙于各種事務(wù)，導(dǎo)致我班的學(xué)生有些浮躁，期中考試成績大不如前，心里感到十分愧疚和慚愧。我想在接下來的工作中，我應(yīng)該更好地扮演好班干部的角色，多關(guān)心學(xué)生的想法，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個(gè)稱職的班主任。

總之，我會把更多的熱情和精力投入到今后的工作中去。為了讓我的假期過得充實(shí)、有意義，我會時(shí)刻牢記一名黨員的職責(zé)和義務(wù)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國家大事，投身學(xué)校的各項(xiàng)工作，以大局為重，以學(xué)校利益為重，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心同事，以黨員的形象影響同事，發(fā)揮一名??黨員的模范作用。勤奮務(wù)實(shí)！堅(jiān)持不懈地進(jìn)取！

教育主任工作報(bào)告樣本 3

20__-20__學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年的工作，我的心里充滿了喜悅和感激。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)；感謝學(xué)校老師對我工作的配合和信任。我以自己的真心全意投入到教育工作中，這也使我感受到只有全身心投入到工作中才能享受到工作的快樂。現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下。

1.不斷豐富和提升自己

作為一名教育工作者，只有不斷吸收新的教育理念，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能游刃有余地做好本職工作。正因?yàn)橐庾R到這一點(diǎn)，我除了積極參加上級部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還充分利用課余時(shí)間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍、報(bào)刊，不斷給自己充電網(wǎng)校頭條，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我覺得生存的過程，就是不斷自我超越的過程。

2.落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，抓好日常教學(xué)管理

日常教學(xué)管理工作是常抓不懈的，落實(shí)教學(xué)工作不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，因此，我始終以飽滿的熱情對待本職工作，勤勤懇懇，忠于職守，要求老師做到的，我先做到。

1、每月組織教研組組長進(jìn)行常規(guī)課堂巡查，或課堂觀摩、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查。這是教學(xué)工作的重要內(nèi)容和有效的管理方法，是教學(xué)計(jì)劃落實(shí)的根本保證。因此，我始終要求教師做到教學(xué)“六個(gè)認(rèn)真”。在教學(xué)中做到“三心”：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課專心、耐心輔導(dǎo)；每節(jié)課都要反思；每月都要進(jìn)行階段性反思；每月不少于2篇教學(xué)隨筆。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期開始，認(rèn)真落實(shí)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格要求師生按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促落后。

2、開展形式多樣的校本教研活動。每學(xué)期初，組織教師以同一門課程但結(jié)構(gòu)不同的小組（語文組、數(shù)學(xué)組）為單位開展教研活動。每個(gè)教師必須主講一堂公開課，50歲以下的教師必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課后，教務(wù)處組織集中討論，參加討論的教師可以在討論會上發(fā)表不同的意見，授課教師也能感受到自己的閃光點(diǎn)和不足之處。使教師得以快速成長。

3、成功組織了畢業(yè)班教師首輪考核分析會，通過分析，找出教學(xué)中的不足，讓教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高師資質(zhì)量

新課程對教師提出了更高的要求，一所學(xué)校要發(fā)展、要生存，必須有一批高素質(zhì)的教師，同樣，未來的教師也必須具備很強(qiáng)的素質(zhì)才能生存發(fā)展，作為教務(wù)主任，這就是我為提高教師專業(yè)素質(zhì)所做的工作。

1、建立教師讀書制度。為加強(qiáng)教師自身理論學(xué)習(xí)，學(xué)校給予每位教師50元資助，每位教師必須訂閱一份相關(guān)教育教學(xué)報(bào)刊雜志，摘錄學(xué)習(xí)資料，以便教師集中學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得，反思探討，共同促進(jìn)成長。

2、建立健全教師外出研修制度。教師外出研修時(shí)，要確保人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)到位；外出研修的教師要以報(bào)告課或主題講座等形式匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思、討論，改進(jìn)和促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。

3.大力培養(yǎng)年輕骨干教師，為其提供展示自我的平臺，如參加市、縣兩級骨干教師培訓(xùn)；參加區(qū)、縣兩級學(xué)校公開課比賽、演講比賽等，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。

4、學(xué)校實(shí)行一對一結(jié)對帶徒活動，促進(jìn)教師快速成長。

（1）新任教師要與學(xué)校骨干教師建立師徒關(guān)系，盡快適應(yīng)工作。

（2）為骨干教師提供更好的學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會。

（3）簽訂結(jié)對協(xié)議，明確師徒雙方各自的責(zé)任。

（4）學(xué)校定期對指導(dǎo)教師情況進(jìn)行檢查和考核，每學(xué)期根據(jù)指導(dǎo)情況、教學(xué)、科研、成長情況、教學(xué)業(yè)績等對新進(jìn)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、建立學(xué)校QQ群，方便教師隨時(shí)交流教學(xué)中的想法、反思和經(jīng)驗(yàn)。

6、為教師建立業(yè)務(wù)檔案袋。

為對全體教師實(shí)行多元化管理，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注教師教學(xué)過程，學(xué)校應(yīng)為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案袋，由學(xué)校組織實(shí)施。檔案袋須包含以下信息：

（一）個(gè)人、學(xué)科、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)工作手冊、班主任工作手冊；

（2）作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生答疑記錄、學(xué)生成績單、質(zhì)量分析、專題教育等；

（3）教學(xué)經(jīng)歷或論文；

（4）專業(yè)學(xué)習(xí)資料，包括教材、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等；

學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案袋不僅為學(xué)校提供了對教師考核的依據(jù)，也方便教師反思和改進(jìn)自身工作。

4.強(qiáng)化服務(wù)意識，發(fā)展學(xué)校

作為教育處處長，我能正確定位自己，努力當(dāng)好校長助理，配合好教育處成員，做好以下工作：

1、在校長指導(dǎo)下，與教學(xué)部門其他成員討論制定學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更具針對性和實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.制定教學(xué)工作有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核制度，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的期中抽查和期末考試。

3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排興趣小組活動，舉辦學(xué)生競賽。

4.加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)管理，提高學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率。

5.協(xié)助做好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝、調(diào)試和培訓(xùn)，加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，保證教育設(shè)施設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大作用。

5. 反思不足之處及下一期的想法

一切都是在不斷反思-改進(jìn)-反思-改進(jìn)的過程中不斷發(fā)展和完善的。教學(xué)部門需要改進(jìn)的地方：

1.組織教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，工作深化和創(chuàng)新力度有待加強(qiáng)。

2、不斷深入課堂、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，制定一些強(qiáng)制性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，特別是要加強(qiáng)教師基本功的培訓(xùn)和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校和教師個(gè)人的具體情況（如年齡、個(gè)人薄弱環(huán)節(jié)等），主要采取自我培訓(xùn)與其他指導(dǎo)（行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等）相結(jié)合的方式，重點(diǎn)進(jìn)行普通話、粉筆寫、教學(xué)技巧（如板書、導(dǎo)言、題目設(shè)計(jì)等）和信息技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。經(jīng)過培訓(xùn)，年輕教師能夠熟練操作電腦，制作相關(guān)課件，熟悉各種相關(guān)軟件的使用。

4.教學(xué)檢查要有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行，明確目標(biāo)、材料、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)間和具體檢查人員。檢查結(jié)果要科學(xué)分析、及時(shí)反饋。建立獎(jiǎng)懲制度，確保對教師的評價(jià)和檢查公平公正。

5、加強(qiáng)對宏發(fā)教學(xué)點(diǎn)教師的深度指導(dǎo)。

6、隨時(shí)隨地了解畢業(yè)班工作動態(tài)，指導(dǎo)畢業(yè)班老師教學(xué)方法，召開畢業(yè)班家長會，做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和考試工作。

一年來，我在區(qū)小學(xué)擔(dān)任教研員，經(jīng)常感覺時(shí)間不夠用，最深的感受是累并快樂著，辛苦卻有收獲，忙碌中成長。在今后的工作中，我會珍惜領(lǐng)導(dǎo)為我打造的成長平臺，不斷總結(jié)、反思、實(shí)踐、創(chuàng)新，不斷完善自我。“好馬不可以一躍十里，慢馬慢行十里路”。我相信，努力耕耘，必有碩果！我將用自己的知識、智慧、情感，用自己一生中最旺盛的精力和體力，為玉河小學(xué)的未來貢獻(xiàn)力量！