更新時(shí)間：2021-06-08 00:39:04作者：admin2
《送別》分三段,第一段是“寫景”,寫長(zhǎng)亭外,古道邊送別的具象情景；第二段則是抒情,抒發(fā)知交零落天涯的悲慨；第三段從文字上看,是對(duì)第一段的重復(fù),其實(shí)不然,是文字重復(fù)而意蘊(yùn)升華：經(jīng)歷了“送友離別”,而感悟到人生短暫,猶如日落,充滿著徹骨的寒意.整首歌詞彌漫著濃重的人生空幻感,深藏著出世頓悟的暗示.
概言之,《送別》實(shí)際上是用無所明指的象征,傳達(dá)出李叔同送別朋友,感悟人生、看破紅塵的覺悟.所以,《送別》不僅僅是朋友之間揮手相送的驪歌；而是李叔同即將告別人間、棄世出家的“前奏曲”.
父母指導(dǎo)TIPS家長(zhǎng)在和孩子一起聽這首兒歌的時(shí)候，可以和孩子一起唱。同時(shí)，可以事先準(zhǔn)備一些小道具，根據(jù)歌詞逐個(gè)增添數(shù)量，幫助孩子記憶歌詞。如看完動(dòng)畫以后，家長(zhǎng)問：“一開始有幾只小螞蟻在搬小蟲子？”“一只。”“那你也拿出一個(gè)小玩具吧！”孩子根據(jù)家長(zhǎng)的要求拿出數(shù)量一樣的玩具。接下來，家長(zhǎng)可以重復(fù)問孩子以上的問題，孩子在取放玩具的過程中就會(huì)學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)也可以和孩子一起邊唱邊玩點(diǎn)數(shù)玩具、數(shù)手指的小游戲。