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高考日語題型改革一直是一個熱門話題，尤其是今年6月高考日語結束后，高考日語就直接飆進了熱搜前五。

2021年的高考日語試卷也出現(xiàn)了一些新變化。

作文題目上面的變化最為明顯。許多考場上的同學看到作文題的那一刻都是崩潰的，十年沒考過的信件郵件話題，現(xiàn)在就擺在了面前。

考完下來大家都是這樣：

也正是因為日語高考題型的變化，許多人都猜測：高考日語題型在逐漸英語化。

人民教育出版社課程教材研究所日語課程教材研究開發(fā)中心與北京日本文化中心（日本國際交流基金會）就于今年 7 月 28 日共同舉辦了“2021 年全國中等日語教育大會”。

在這次大會上，相關的高中日語教學專家就對有關高考日語的各類問題進行了詳細解答。

人民教育出版社日語編輯室的李家祥老師就以“考教結合看新高考與新教材”，從命題原則、建議以及試題各部分的考察形式等方面解讀了高考日語的題型要求。

根據(jù)《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》要求，在2022年前要在各省（區(qū)、市）全面實施普通高中新課程、使用新教材。

2021年高考日語試題新變化

聽力部分

李老師就以2021年高考日語試題簡單分析了高考日語的新變化及未來改革方向。

【關鍵詞：5W2H】

2021高考日語的聽力部分總體呈現(xiàn)的問題：

1.設問直接信息多，間接信息少；具體信息多，整體信息少；日常對話對，其他語篇少。

2.全部為回答問題，缺少其他形式。

3.部分問題的設問未能體現(xiàn)“問題情境”，部分語篇情境不夠明晰。

未來高考日語試題改革會全面要求按課程標準要求命題設問。

語言知識運用部分

問題：

1.部分句子情境不明晰，使用場景不一定通用，沒有以“接近真實的情境”來設題2022北京高考英語聽力試題，缺乏實用性。

2.試題單純考查語法接續(xù)形式，與情境、意義表達基本沒有關系2022北京高考英語聽力試題，沒能很好的考察到考生的日語理解能力和表達能力。

3.有些題目不利于形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

閱讀理解部分

問題：

1.設問類型與語篇內容關系不大。

2.問題沒有圍繞語篇的重點關鍵信息展開。

3.設問角度缺少對語篇宏觀內容的把控。

4.設問相對簡單，較少考察考生的文章理解能力。

寫作部分

2021年高考日語作文問題情境方面相對清晰，符合《課標》的書面表達要求。但是信息提供的過多，學生自主發(fā)揮的空間比較少；人物關系不明確，不利于正確表達。

高考日語改革展望

未來的高考日語考試題型難度會整體保持平穩(wěn)（難度近幾年內都會控制在日語能力考N3-N2水平左右，同學們也不用過多擔心及焦慮），但未來會更注重考察學生的綜合能力及核心素養(yǎng)。

題型上看，聽力部分語篇會減少，題目會增加；知識應用單選題可能會改成語篇填空題；作文可能會增加1篇。

展望的改革題型示例

語篇閱讀填空示例：

作文寫作示例：

最后就是同學們都特別關心的：2022年高考日語題型到底會不會改革？

目前國家教育部門尚未發(fā)布正式通知，目前的改革措施僅是高中日語教學專家們的展望和討論，并不一定是最后結果，同學們不用過多焦慮的擔憂。

高考日語題型的改革變化不會考試的范圍和難度，在平時的日語學習中，保持良好的學習狀態(tài)，牢記詞語、語法知識，掌握學習技巧即可。