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高中生物考試通用知識點1

1、內(nèi)分泌腺的結(jié)構(gòu)特點：沒有導(dǎo)管高中生物知識點有哪些 生物應(yīng)該如何復(fù)習(xí)，分泌物是直接進(jìn)入腺體內(nèi)毛細(xì)血管的激素。

2. 下丘腦激素功能

⑴. 促甲狀腺激素釋放激素（TRH）：作用于腦下垂體，促進(jìn)腦下垂體合成和分泌促甲狀腺激素。 ⑵. 促性腺激素釋放激素（GnRH）：作用于垂體，促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素。 ⑶. 促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素（CRH）：作用于腦下垂體，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的合成和分泌

⑷. 生長激素釋放激素（CRH）：作用于腦下垂體，促進(jìn)生長激素的合成和分泌。

⑸. 抗利尿激素（ADH）：由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成，垂體釋放，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)

它會重新吸收水分。

3.垂體激素功能：

⑴. 生長激素（GH）：促進(jìn)身體生長

⑵ 促甲狀腺激素（TSH）：促進(jìn)甲狀腺激素的合成和釋放

⑶. 促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）：促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的合成和釋放

⑷. 抗利尿激素（ADH）：由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)水分重吸收。

⑸. 催乳素 (PRL)：刺激發(fā)育和泌乳。

⑹ 生長激素釋放激素（CRH）分泌異常：

①. 成年前分泌不足：人患有侏儒癥。 ②. 成年前分泌過多：人患有巨人癥。 ③. 成年后分泌過多：人患有肢端肥大癥。

高二生物學(xué)業(yè)考試常識點2

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

功能：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所。 它為新陳代謝提供必要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。 例如，提供ATP、核苷酸、氨基酸等。

化學(xué)成分：呈膠體狀態(tài)，由水、無機(jī)鹽、脂類、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成。

細(xì)胞骨架

真核細(xì)胞具有維持細(xì)胞形狀和細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架。

細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動、代謝、分化、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。

線粒體

結(jié)構(gòu)特點：具有雙層膜結(jié)構(gòu)。 外膜是光滑連續(xù)的邊界膜，內(nèi)膜反復(fù)延伸和折疊到內(nèi)部空間中形成脊。 線粒體是半自主的。 腔內(nèi)有環(huán)狀DNA、少量RNA和核糖體。 它們可以自我分化，但有些蛋白質(zhì)必須在細(xì)胞質(zhì)中合成。 線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜含有與呼吸相關(guān)的酶。

功能：細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是“動力車間”。

葉綠體

結(jié)構(gòu)特點： 雙層膜。 葉綠體內(nèi)有扁平袋狀膜結(jié)構(gòu)，稱為類囊體。 類囊體通常有數(shù)十個相互堆疊形成基粒。 類囊體膜上有光合色素，葉綠體基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶。 葉綠體具有獨(dú)特的環(huán)狀DNA、少量RNA、核糖體和蛋白質(zhì)生物合成酶，可以合成一些自身必需的蛋白質(zhì)。

功能：光合作用的場所是植物細(xì)胞的“養(yǎng)分制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。

高二生物學(xué)業(yè)考試常識知識點3

如何通過實驗證明生長素只能從形態(tài)上端轉(zhuǎn)運(yùn)到形態(tài)下端？

【將一小塊含有生長素的瓊脂作為供給塊，放在燕麥胚芽鞘的上端，頂部剪掉。 用另一塊不含生長素的瓊脂作為接收塊，將其放置在燕麥胚芽鞘切面的下端。 一段時間后，發(fā)現(xiàn)接收塊中的瓊脂中含有生長素。 然而，如果將胚芽鞘倒置并進(jìn)行相同的實驗，則發(fā)現(xiàn)接收塊不含生長素。 】

生長素的橫向運(yùn)輸？

[發(fā)生在胚芽鞘的尖端。 對胚芽鞘尖端的單側(cè)光刺激，會使生長素從胚芽鞘尖端的光照側(cè)輸送到逆光側(cè)，從而使生長素被輸送到胚芽鞘尖端的逆光側(cè)。 生長素分布豐富。 】

生長素有哪些生理作用？

【低濃度時促進(jìn)生長，高濃度時抑制生長，濃度過高時甚至殺死細(xì)胞，即二重性。 如向光性和頂部優(yōu)勢]

生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用？

【低濃度范圍內(nèi)：促進(jìn)剪枝生根——用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡難生根的枝條高中生物知識點有哪些 生物應(yīng)該如何復(fù)習(xí)，可促進(jìn)枝條生根成活； 促進(jìn)水果發(fā)育； 并防止落花落果。 b. 在高濃度范圍內(nèi)可用作除草劑。 】

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