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即通過分析教材，找到重點(diǎn)，將知識(shí)簡化為幾個(gè)有規(guī)律的單詞，幫助記憶生物知識(shí)。 例如，DNA的分子結(jié)構(gòu)可以簡化為“五四三二一”，即五個(gè)基本元素，四個(gè)基本單元，每個(gè)基本單元又具有三種基本物質(zhì)，許多基本單元形成兩條脫氧核酸鏈，已成為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

提高生物成績的方法有哪些？

經(jīng)常詢問

學(xué)習(xí)一切從提出問題開始，科學(xué)研究也從提出問題開始。 保持好奇心，在學(xué)習(xí)過程中盡可能多地提出問題。 帶著問題學(xué)習(xí)是成功學(xué)習(xí)的重要因素。

采取行動(dòng)

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。 探索生物學(xué)的基本功和方法，只有通過動(dòng)手實(shí)踐才能學(xué)會(huì)……向自然學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，收獲會(huì)更大！

想太多

發(fā)展思維能力與掌握知識(shí)、技能和方法同樣重要！ 我們要學(xué)會(huì)從不同的角度看問題，從不同的角度審視人生。 例如，如果你從基因角度看待生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)提高生物成績的方法是什么 竅門有哪些，當(dāng)我們保護(hù)每一個(gè)生物物種時(shí)，我們實(shí)際上是在保護(hù)一個(gè)獨(dú)特的基因庫。 死亡的是個(gè)體提高生物成績的方法是什么 竅門有哪些，而不是基因。 從歷史的角度看生命，每一個(gè)生物都是歷史的產(chǎn)物，每一個(gè)存在的個(gè)體都是從最原始的生命進(jìn)化而來的。 我們每個(gè)人身上都承載著大約 38 億年的進(jìn)化歷史。

提高生物學(xué)成績的技巧

這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常用頭腦去思考問題。 生物學(xué)要求學(xué)生保持好奇的天性，在學(xué)習(xí)過程中盡可能多地提出問題，帶著問題去學(xué)習(xí)，這樣才能事半功倍。 銀川奧圖人格教育的老師們指出，生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。 探索生物學(xué)的基本技能和方法，學(xué)生需要親自實(shí)驗(yàn)，向大自然學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)更容易掌握生物學(xué)知識(shí)。 比較全面，也可以讓學(xué)生在更短的時(shí)間內(nèi)提高生物成績。