北京十一學校特級教師：把握方向回歸教材提高后期應考復習效益
更新時間：2023-12-09 08:02:55作者：佚名
受疫情影響，去年的中考復習，愈發須要借助朋友們自主科學的計劃和施行。怎么精準備考、找準關鍵，訂制自己的私人備考計劃？又怎樣針對“新中考”進行學科的備考訓練呢？本期約請兩位名師，給你中考物理學科的復習建議。
掌握方向回歸教材
增強后期應考備考效益
王篤年
上海市十一中學特級班主任
1.研究試題特性，找準備考與訓練的方向
去年沒有施行考試大綱和考試說明，但這并不意味著就沒有了推動方向的航標。
首先，3月初全市舉辦了一次全面模擬測試，雖然成績不能作為各方面的根據，而且從各科的題型、題量等方面，還是可以感知一下風向。例如物理，綜合各方面的信息看，大約就是14道單選題加5道大題，5道大題所涉內容范圍也基本敲定。
其次，研究近3年上海中考真題及其變化趨勢。2017年國家施行了新的課程標準，2020年按“新課標”、舊教材進行中考。事實上，新課標關于學科核心素質的考查要求，在近些年的中考命題中已經有所滲透。諸如對物理學科“微觀辨析能力”的考查，五年中都是通過觀察微觀過程示意圖進行的；關于學科學習潛能的考查，則通過新文獻閱讀的工藝流程題、實驗探究題進行考查。
過去的經驗和教訓是，到了初三后期，新題基本被練完了，于是業已被訓練為“解題機器”的這些小孩，就去到處亂找一些不正規的題目來彌補時間和心靈的空白，以求“讓內心充實”。結果是把自己的思緒練亂，把方向搞歪了，以至于模擬考試中找不到方向，甚至形成“越練越差”的錯覺。
2.回歸教科書，查缺補漏
中考物理，考的是4年——從初一到初三的物理學習成果，而不只是高一。從本次南京模擬考試題中我們可以看見，好多試題涉及的知識是極其基礎性的。
例如2019年考查到氧化鈣固體表面產生氯化鈣覆蓋，妨礙后續反應，從知識角度考的是中學物理“酸性氧化物跟酸性氧化物反應成鹽”，從能力角度看考的還是高中物理中對“不用稀鹽酸跟花崗巖作用制CO2二氧化碳”原理的理解。
另外，每年的選擇題中還會出現涉及教科書基本實驗示意圖的綜合題；而大題里也經常出現基礎方程式書寫型的考點。
步入初一以來，朋友們大都是在老師率領下，通過模塊知識的回顧理解（一輪備考）、專題也好、套題也罷的解題訓練進行的，知識體系建構、基礎能力訓練比較到位，而且一些始于教材的基礎知識點卻未必覆蓋全面。
基于此，大多數分校后期還會安排一段專門的時間組織你們獨立閱讀課本，便于中學生親自落實這些自己某些化的知識疏失。朋友們要對此持積極心態，用好這段時間，有問題及時跟其他同事討論或向老師討教。
3.“復盤研究”大考試題，掌握細節，增強得分率
“只有在戰爭中能夠學會怎樣打仗”。期中聯考、期末聯考、全市模擬、各區的一模二模，不但要通過這種考試查找到自己知識方面的漏洞，“亡羊補牢”，并且要從中找尋自己能力、考場時間運籌、各種題型答題策略等方面的問題，及時通過專項訓練加以填補。
所以，建議你們把歷次小型考試的試題積攢上去，作為下一次考前的備考資料，這樣可以發覺自己先前考試的主要錯誤和問題，引以為戒。假如自己看不下來，可懇求老師幫你剖析。
研究發覺，好多朋友的失分常常不是由于知識漏洞，也非能力不足。而是策略運用不當、做題習慣不良所致。
例如，有的朋友過去養成的單選題四個選項仍未讀完就敲定答案、不再細看前面選項內容的壞習慣，在應對現今題干較長、內容復雜的題型時，就經常失誤。有的朋友優柔寡斷，在14道選擇題上花時間過長的問題，必須通過一次次訓練加以矯治。
對于大題，我們主張先從頭到尾研讀一遍大致了解題意，再逐段精讀、思考、書寫解答。必須改變從小養成的一遍讀完即寫完的動作定勢。由于那樣容易因信息把握不全造成思維障礙，從而導致情緒波動。
另外，物理學科的一些問答題，是有“答題模板”的，模板中的各個要點，就是閱卷人給分的根據。諸如“物質檢驗”“用平衡原理解釋……”“結合物理用語解釋……”等題型，你只是自己“心里明”而不把前因后果寫完整，是會扣分的。那些內容，都是后期備考中訓練提高的要點所在。
精準備考找準關鍵
訂制自己的私人備考計劃
李穎
廣州市育才中學物理班主任
通州區學科帶頭人
1．通讀精思教材
所謂“不積跬步，無因而千里”。任何一門學科的學習，通讀精思教材，都是打好基礎的關鍵。假如教材中每一個反應原理，每一個實驗設計高考化學復習，每一個現象描述都能爛熟于心，這么無論題目情景怎樣變化，也一定就能找到問題與知識的關聯，靈活解決。
以近來的2020年上海市中學等級考試適應性測試中的第17題有機推論為例，好多朋友都認為高分子化合物P3的合成原理很難理解，但畢竟假如才能聯想到教材《選修五》中，有機物同時具有羰基和烷基的類酯縮合的成斷鍵原理，思路一下才會顯得十分清晰。再如，在近幾年的中考試卷中，我們發覺好多命題素材就是教材中的原型實驗和原圖，這也在提醒朋友們回饋教材的重要性。當我們做題累了的時侯，不妨翻看一下教材中的實驗裝置、資料卡片、圖例……想一想那些素材背后的物理原理，也是一種不錯的備考和放松形式。
2．吃透精典試題
高二這個階段，我們每天都會和題打交道。無論是統測試題，還是老師作業中布置的習題，還是朋友們自己額外的練習題，朋友們一定記住：題不在多，而在于精、準、透！精——精挑細選；準——準確剖析；透——研透真諦。只有做到這三點，就能讓我們遠離題海，做到“一覽眾山小”。
精和準主要由老師把關，朋友們須要做的就是要帶著自己的思索，反復碾磨出題人的意圖，看穿題目的邏輯脈絡，解題的思維模型。這個要求雖然是相當高的，好多時侯，老師面對一道精典中考題也要反復研究好多遍高考化學復習，才會逐漸其意自現，更即便朋友們了。好多中考取得理想成績的朋友在介紹復習經驗時都說過，精典題目要反復多次的做，有的甚至要做到五六遍，吃透題目的內涵，漸漸積累，逐步恍然活潑。
3．積累漏洞知識
考試中想取得好成績，主要有兩大要素，一是基礎知識扎實，無漏洞；二是思維體系完整，有邏輯。前者主要借助朋友們在日常學習中有“悟性”，屬于無形的思維財富；而后者，我們則可以通過每晚實實在在的積累，獲取一筆不菲的知識財富。上海中考物理試卷從知識藍籌股界定，主要包括：物理與生活、元素化合物（含氧化還原反應）、有機物理基礎、化學反應平衡和速度、化學能與熱能、電解質氨水（含離子反應）、化學實驗、元素周期律表、電物理、化學估算（含電子守恒估算）十個藍籌股。
建議朋友們可以用活頁本將每次考試、每天作業中的知識性錯誤進行分類梳理，定期回顧備考，日積月累，這而且一個相當有內涵的備考資料呢，但是絕對私人訂制。
4．深研實驗邏輯
物理是以實驗研究為基礎的學科，而每年中考的壓軸題——實驗探究都是拉開考分的關鍵所在。怎么提升實驗探究能力，做好實驗題呢？雖然一道好的實驗探究題就是一個完整有趣的故事，關鍵是弄懂題，要研讀全題（包括問題），做到總體明白探究邏輯。而實驗目的是實驗題的靈魂，所有的方案設計，操作現象，剖析解釋都是為了達成實驗目的，我們要以系統剖析、證據推理、變量控制為思想方式為工具，做到有序、有理、有據的思索。同時所有的物理問題都離不開物質變化，這是實驗題的骨架，我們要基于物質類別通性，價態氧還性和水氨水中的酯化性質以及特點，多角度預測物質性質和反應，牢牢捉住核心物質與反應，基于反應速度和限度從原理上剖析反應。只有做到抓“魂”推“骨”，這么無論給實驗題穿上哪些式樣的大衣——情境，我們都能做到手到擒來了。
最后一段備考歲月，希望朋友們可以精準備考、找準關鍵，訂制自己的私人備考計劃。祝愿朋友們中考取得好成績！
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