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你的想法沒錯，老一輩的思想總還是有點落伍，不管以后出不出國，多學一門課對孩子來說只有好處，博學多識，更何況學校設立這門學科，總有一定道理。孩子是自己的，該拿主意就別糾結。該補就補，多學點沒壞處，補課老師也是專職教師，雖然不是學校，但也都是有學歷職稱的老師，一門心思教一門學科并且以此為謀生，應該說效果不會差。我的孫女上幼兒園時就去外教英語那兒補課，也許是外國人教學的理念不一，上課門一關，家長就在門外等，孩子到那兒純粹就是玩，做游戲看圖片，兩節課就是在玩中度過。后來上小學了，去專職培訓老師那兒去補，還是托人才去，一個班十五人，各個低年級的層次不齊，最低一年級，最高四年級，家長允許坐在后面聽課等候。我看兩個小時里，老師很盡職盡責，幾乎沒有休息，即使在課間時，她還把一個個學生叫來過關。孫女在她那兒補課，孩子也很愿意去，每次踫到我總會仰起笑臉，驕傲地告訴我，英語滿分。現在她也是三年級還是在繼續補。說實在，現在學校減負，但家長不愿意減，孩子只有一個，總想學習別太吃力，有人專門邦助孩子查漏補缺，有針對性輔導，情愿省出錢來給小孩補，一則希望孩子別拉下，二則希望孩子多學點學扎實。劇場效應的影響，所以現在最苦的是學生，幾乎人人都補。要改變這一現狀，我想，改變補課現象需要多方面協作配合，教材，教授，家長攀比的心態等等。總而言之，重視總是好的，為了孩子的明天，有付出總比沒付出要好，更何況孩子是自己的，更需要自己多上心，操心，關心，讓孩子健康快樂努力地成長。