更新時間:2021-06-10 11:37:07作者:admin2
一、活動目標 1、欣賞故事,了解故事內(nèi)容,知道名字并不是越長越好,感受故事的趣味性。 2、能用連貫、完整的語言描述故事內(nèi)容。 二、活動準備 1、掛圖《兩只小雞》。 2、語言磁帶。 三、活動重點:了解故事內(nèi)容,知道名字并不是越長越好,感受故事的趣味性。 四、活動難點……
一、活動目標
1、欣賞故事,了解故事內(nèi)容,知道名字并不是越長越好,感受故事的趣味性。
2、能用連貫、完整的語言描述故事內(nèi)容。
二、活動準備
1、掛圖《兩只小雞》。
2、語言磁帶。
三、活動重點:了解故事內(nèi)容,知道名字并不是越長越好,感受故事的趣味性。
四、活動難點:能用連貫、完整的語言描述故事內(nèi)容。
五、活動過程
1、談話引出主題。
小朋友,你的名字都由那幾個字組成的呀?今天,老師講《兩只小雞》的故事,大家聽聽故事里的小雞的名字有幾個字。
2、播放故事錄音,幼兒欣賞故事。
(1)故事里的兩只小雞分別叫什么名字?
(2)小黑雞的名字有幾個字,你能記住小黑雞的名字嗎?
3、結合掛圖,再次講述故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
(1)從前有一只公雞和一只母雞,母雞孵出一只小黃雞,它叫什么名字?
(2)小花雞的媽媽被老鷹叼走后,雞爸爸又領來了一只母雞,她孵出的小黑雞叫什么名字?引導幼兒說說小黑雞的名字,并學學雞媽媽叫小黑雞名字時的語氣、語調(diào)。
(3)雞媽媽為什么給小黑雞取這么長得名字?
(3)為什么大家都叫小黃雞干活,而不愿交小黑雞做事情呢?
(4)有一天,狐貍溜進了院子,抓住了小黃雞,公雞爸爸是這么叫的?是誰來幫助他們把狐貍趕跑的?