更新時間:2021-06-11 00:17:09作者:admin2
活動目標:
1.知道外出時要緊跟大人,不亂跑,以免走失。
2.學習走失后求助別人或撥打求助電話等自我救助的方法。
活動準備:
幼兒用書:《媽媽不見了》。
活動過程:
(一)看幼兒用書《媽媽不見了》。
教師:小朋友,看看小紅和媽媽去干什么了?后來,發生了什么事?(小紅找不到媽媽了,急得哭了起來)
1.幼兒分組討論:小紅怎樣才能找到媽媽呢?你有什么好辦法能幫助小紅呢?
2.每組選一名幼兒將本組討論的方法說給大家聽,大家從中選擇幾種方便、可行的方法。
(二)結合幼兒用書畫面,幫助幼兒鞏固經驗。
教師:小紅找不到媽媽后,她應該怎么辦?請你看圖說一說她找到誰、做了什么。
師幼共同小結,引導幼兒知道外出時應該緊跟大人;走失后不能隨便跟別人走,可以站在原地或請求警察、營業員等幫助找媽媽,還可以打電話。
(三)參考幼兒用書畫面,引導幼兒完整地說一說小紅是怎樣找到媽媽的。
(四)經驗遷移:討論外出應注意的問題。
引導幼兒討論外出時還會遇到哪些問題以及相應的對策。
教師:如果你和你媽媽在逛街的時候,和媽媽走失了,你會怎么辦?
活動延伸:
1.領域滲透:結合健康領域的活動,開展安全教育,如不玩電插座,不將異物放入耳、鼻、口中等,幫助幼兒了解更多的安全知識,掌握更多的自我保護的方法。
2.家園共育:在家園聯系冊中項家長介紹外出時如何照看孩子,并在家中與幼兒交流遇到突發事件的自我解救方法。