更新時(shí)間：2021-06-11 08:12:34作者：admin2
當(dāng)然該上幼兒園，無規(guī)矩不成方圓大班語言豆豆收藏家！孩子大了怕幼兒園規(guī)矩多而不上嗎？以后上小學(xué)怕更難融入進(jìn)去吧！社會(huì)不是也是很多規(guī)矩嗎？難道一直在家嗎？
該放手孩子就該放手，孩子大了在幼兒園主要是學(xué)和小朋友如何相處、學(xué)會(huì)自理能力，而且很多人一起玩游戲，做手工比在家里強(qiáng)多了！我在家也叫孩子做手工，教他穿衣服但是孩子學(xué)的很慢、老是不穿求幫忙、鞋子也是上幼兒園前剛學(xué)會(huì)！我家孩子三歲十個(gè)月、今年剛上幼兒園、明顯感覺長大了！自己東西自己收、學(xué)會(huì)好多兒歌舞蹈、每次都拿手工作品回來！看的出他很開心，學(xué)到了不少知識(shí)呢！
昨天畫畫、還說媽媽你要把筆帽蓋在后面、這樣才不會(huì)丟哦！
有些不是家長能代替的，放手讓孩子去做吧！他比我們想象中更堅(jiān)強(qiáng)！
家庭教育，既不同學(xué)校教育，也不同社會(huì)教育。家庭教育的老師是父母，而受教育的學(xué)生自然就是親生兒女。無論是說理還是動(dòng)用家長的威權(quán)，作為被教育的一方都必須接受。不接受，輕者被罵，重者挨打。
家庭教育有其強(qiáng)項(xiàng)，也有其短板。強(qiáng)項(xiàng)集中在老子天下第一，讓兒女干啥你就無條件服從。而短板就是父母教育子女缺乏耐心和冷靜，尤其是年輕的父母親們，在這方面的短板，還帶有普遍性。
隨著兒女逐漸長大，多少也明白一些道理，特別是孩子們年齡到了十六五，言行不如一條狗的時(shí)候。可以說父母與兒女雙方都很窩火，一方振振有詞，強(qiáng)詞奪理。一方越說越氣，不得不采用非常的教育手段來約束子女的言行。
由此所帶來的就是父母的很多言論，讓孩子們漸行漸遠(yuǎn)產(chǎn)生了距離感。至于有哪些言論傷及到彼此的自尊心，傷害了孩子，造成孩子與父母產(chǎn)生抵觸情緒，應(yīng)該是雙方都心里明白。不過作為上一代人，出發(fā)點(diǎn)是正確的，可能方法欠妥。作為兒女不應(yīng)該對(duì)父母求全責(zé)備。
家庭教育，從某種意義上說并不象專業(yè)老師們的教育那樣面面俱到，即:傳道授業(yè)解惑。有時(shí)由于種種原因所造成，家長們難以冷靜對(duì)待孩子們的各種要求，希望還是互相包容，互相理解才能化解彼此的距離，才能重新建立兩代人之間的感情和親情。(2020/03/25)