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我理想的職業(yè)是當(dāng)一名音樂教師寫一篇作文500字

更新時間:2021-06-18 19:44:54作者:admin2

如果有人問我最敬佩誰,我會說“老師”;如果有人問我最喜歡誰,我會說“老師”;如果有人問我的理想是什么,我也會說當(dāng)老師.

教師是個神圣的職業(yè).俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸.哪一個成功人士,哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的.

教師是個辛苦的職業(yè).班上總是有許多同學(xué)的成績上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng).”班上有誰不舒服了,老師總是關(guān)心的問寒問暖,攙扶著他們回家.每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢.

教師是神圣的職業(yè).他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思.

我敬佩老師,也衷心得感謝老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,對我的培育之恩.所以,我也想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲.
希望我的回答對您有所幫助我的理想  每個人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自存在的意義和價值.只要心中能有一個愿望,一個理想,那么它就會為你指引方向,促使你進(jìn)步,讓你走向成功,這其中的過程才是最精彩的.   每個人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自存在的意義和價值.只要心中能有一個愿望,一個理想,那么它就會為你指引方向,促使你進(jìn)步,讓你走向成功,這其中的過程才是最精彩的.     我的理想是當(dāng)一名人民教師,因為教師是人類靈魂的工程師.假如我真的當(dāng)上了一名教師,我會毫不猶豫地去那些貧困山區(qū),不論條件有多么艱苦,環(huán)境有多么惡劣,我也要把自己的知識傳授給他們.因為他們都是祖國的未來,他們渴望知識、渴望學(xué)習(xí).   我的這個理想,來源于一篇小說,這篇小說記述了一個真實的故事:一個大學(xué)生去山區(qū)做教師,那時候他是堅定的.山區(qū)的人們高興極了,把任何最好的東西都讓給這位老師,希望他能一直留下來.起初,這位老師也對山區(qū)的未來充滿了信心,整天與孩子們呆在一起,整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語.但是一個月后,面對惡劣的自然環(huán)境,他認(rèn)輸了,他再也呆不下去了.一天早晨,乘別人還在睡意朦朧的時候,他離開了大山.孩子們醒來后去找他們的老師,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了,他們哭泣著,但一切都已經(jīng)結(jié)束了.     有一位老師曾經(jīng)這樣說過:“我愿用博大的胸懷去愛每一個學(xué)生,愿把我的聰明與才智無私地奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生.當(dāng)我有一天最終面對死亡的時候,我會自豪地說,我無愧于人民教師這一偉大的稱號啊!”從這句話中,就可以知道,當(dāng)一名人民教師是多么光榮啊!     理想好比是一盞指路明燈,它會指引你到達(dá)成功的彼岸!祝你好運(yùn)!
答案補(bǔ)充
如果有人問我最敬佩誰,我會說“老師”;如果有人問我最喜歡誰,我會說“老師”;如果有人問我的理想是什么,我也會說當(dāng)老師. 教師是個神圣的職業(yè).俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸.哪一個成功人士,哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的. 教師是個辛苦的職業(yè).班上總是有許多同學(xué)的成績上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng).”班上有誰不舒服了,老師總是關(guān)心的問寒問暖,攙扶著他們回家.每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢. 教師是神圣的職業(yè).他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思. 我敬佩老師,也衷心得感謝老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,對我的培育之恩.所以,我也想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲.

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