更新時間：2021-06-18 23:49:06作者：admin2
“集中所有的智慧，所有的精力，把今天的工作做得盡善盡美。這就是給明天最好的回答。”這是我寫在學校宣傳冊上的一段話。XXX，畢業(yè)于XX中等師范，在市區(qū)廣場路小學做了XX年的音樂老師，后來成為XXXX 圓了父親未了的大學夢她把自己的青春和理想獻給了少年兒童，獻給了教育事業(yè)，用真摯的愛，托起了明天的太陽。她就是xx區(qū)實驗小學高級音樂教師
XXX是藝術類特級教師，在XX音樂教師界她算得上是“元老級”人物，雖然年齡并不大。她從小并沒有想過要當老師，更不要說是當個音樂老師，雖然她在音樂方面很有天賦而且有一個特別喜歡音樂的父親。
小時候跟鄰居大姐姐學織毛衣，同樣的毛線，我總是變著法子織出不一樣的圖案e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333234313438來。”XXX現(xiàn)在就好比織毛衣一樣，在編織著自己的人生。在她的人生軌跡中，音樂雖然沒有直接給她帶來成功，但卻在無形中影響和改變著她的人生。XXX覺得，音樂直接決定了她的工作，但是音樂更重要的是對她性格和人生態(tài)度的改變。 李逸萱就這樣每天白天上班，晚上去兼職，干了足足一年。一年后，她買了一臺珠江牌鋼琴。XXX說，把鋼琴抬回家時的那種感覺很幸福。直到今天，這架珠江牌鋼琴還擺放在家里。XXX說，雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少打開去彈了。但是，看到這架鋼琴，總是會想起很多。傾心耕耘在音樂教學第一線，數(shù)十年如一日，她愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，勤奮努力，教書育人。為了激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣，開發(fā)其對音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)作力，她刻苦鉆研《新課程標準》，根據(jù)兒童好動、好奇、模仿力強的身心特點量身制定了授課計劃 完滿完成了自己所擔負的責任與義務
“追求完美，我就希望什么事情都做好，都盡善盡美。音樂塑造了我的性格，讓我懂得用平和的心態(tài)對待人生。同時，從美妙的音樂里，我也看到了人生的多姿多彩，我對生命和生活又都充滿著理想和想象。” 文/記者 王樹坤