更新時間：2021-06-19 00:01:34作者：admin2
教學(xué)設(shè)計以學(xué)習(xí)作者怎樣抓住事物特點寫具體作為本課的教學(xué)重點和難點。以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)作為主線，通過對重點段的讀、想、說，班級討論交流，并進行活動化教學(xué)，在自主和諧的氛圍中突破重、難點。程序如下。
教學(xué)前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生讀通課文，初步了解小艇的三大特點。利用工具書、聯(lián)系上下文弄懂生字詞的意思。
教學(xué)中的安排：首先，通過課件圖片展示初步感知威尼斯及小艇，使學(xué)生對威尼斯有大致的感性認識，以便更好地理解課文內(nèi)容，特別是理解“小艇成了主要的交通工具”的含義。接著，以“這種小艇到底是什么樣子呢？想不想見識一下？”問題引入， 并出示課件，讓學(xué)生仔細觀察小艇圖片及模型，說說自己眼中的小艇是什么樣子的？作者是怎樣介紹小艇的？讓學(xué)生帶問題讀書，發(fā)現(xiàn)小艇奇特的外型和靈活的行動這一獨特風(fēng)景，落實訓(xùn)練點。
??威尼斯(Venezia)
政?^:威尼托
成立日期:568年
現(xiàn)任市長:馬西莫·卡奇??里
面積:412平方公里
?度:12°19′E
?度:45°26′N
威尼斯是義大利?|北部的城市，市?^涵蓋義大利?|北部??得里??海海?的小?u和?近一?半?u。
??威尼斯有很多運河，有水鄉(xiāng)的美譽。威尼斯中心舊市?^街道狹窄，是行人徒步?^，禁止汽?進入，是?W洲最大的?o汽?地?^。2003年人口274000人。
?v史
威尼斯的成立可回溯到568年。??r，義大利北部遭受??巴底人（Lombards）的侵略，許多難民逃到威尼斯?u避難。
??在8世紀(jì)中，威尼斯人抵抗?賓三世（Pepin III）的帝??U展，而附?鳧棟菡紀(jì)サ?＿^後，威尼斯逐?u發(fā)展??大。?拜占庭帝??]落之?r，威尼斯的自治??u增，最後取得?立，成立威尼斯共和??（9世紀(jì)至18世紀(jì)），由威尼斯公爵（Doge）統(tǒng)治。
??威尼斯共和?詆??r?磧??大的海上?事?萘Γ鞘周??|征的重要基地之一。除此之外，威尼斯也是文??團d?r代重要的商?I（尤其是香料貿(mào)易）與?術(shù)中心。
1797年5月12日，威尼斯被法?哪悶?鑾?祝チ?裝倌?淼淖災(zāi)?唷Ｉ葬幔悶?鱸?797年10月12日依干波佛米?W?l約（Treaty of Campo Formio）把威尼斯交於?W地利。
???W地利?局在1789年1月18日正式接管威尼斯。1805年，拿破?讎c?W地利?署伯勒斯堡?l約（Treaty of Pressburg），??W地利人手中取回威尼斯，?K把其納入自己的義大利王??取?814年，隨著拿破?齙??。崴褂衷俅?w?W地利統(tǒng)治。
??1866年，威尼斯成?楝F(xiàn)代義大利的一部分。
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