藝術
活動類型
自制玩具
活動內容
多彩的海貝
活動來源
幼兒園課程指導P278
實施時間
XX年X月X日X上午
活動目標
1、嘗試自定主題,大膽選用不同的海貝進行造型。
2、學" />

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多彩的秋林大班教案,百變貝殼大班游戲活動,怎么寫

更新時間:2021-06-26 18:39:52作者:admin2

領 域
藝術
活動類型
自制玩具
活動內容
多彩的海貝
活動來源
幼兒園課程指導P278
實施時間
XX年X月X日X上午
活動目標
1、嘗試自定主題,大膽選用不同的海貝進行造型。
2、學習合理選用輔助材料,豐富作品內容。
3、體驗創作的愉快。
活動重點
嘗試自定主題,大膽選用不同的海貝進行造型
活動難點
學習合理選用輔助材料,豐富作品內容
活動準備
1、用貝殼制作的工藝作品。
2、各種不同形狀的貝殼、螺等制作材料多彩的秋林大班教案;橡皮泥、泥工板、膠水等相應的輔助材料。
活動過程
教學反思
活動環節
預設時間
一、感知各種海貝,引發幼兒對形的想象。
1、呈現海貝材料,了解各種海貝的名稱。
2、自由擺弄貝殼,擴展幼兒對形的大膽想象。
二、欣賞海貝作品,積累創作經驗。
1、欣賞平面的海貝作品。
師提問:看了這些海貝作品,你感覺怎么樣?
2、欣賞立體的海貝作品。
師提問:它們是用什么做成的?它們還用了哪些輔助材料?
三、創作海貝作品,大膽暢想主題。
1、自我思考。
師:小朋友先想一想,你準備做什么?選擇什么材料?(鼓勵幼兒可以從形及輔助材料的使用方面進行大膽的想象)
2、制作海貝造型。
教師巡回指導幼兒合理選用輔助材料,鼓勵幼兒選用不同的海貝進行大膽造型
3、給作品取名字。
四、展示海貝作品,體味創作快樂。
7分鐘

5分鐘

15分鐘

3分鐘
我們的孩子基本上都是生活在城市里面的,每天都可以看到大海,那基本上就是不可能的。有些孩子甚至都沒有看到過無邊無際的大海,那就更不用說孩子們能光著腳丫,在沙灘上撿各種各樣美麗的貝殼了。
在此次的教學活動前,我先充分利用和發揮我們家長的資源,要我們的家長去幫助我們的孩子搜集一些由貝殼制作成的工藝品,然后再收集了一些各色各樣的貝殼、海星、海螺等等。
所以,在其中一個環節,要孩子們介紹自己帶來的工藝品時,他們都很樂意在同伴面前展示自己的東西,孩子們還把自己帶來的奇形怪狀的貝殼、海星、海螺等等也都展示在同伴的面前,還一一介紹自己的貝殼等等,他們都很開心。
由于條件限制,教師不能把更多漂亮的貝殼的裝飾品展示在孩子們的面前,所以,只能利用媒體資源,讓孩子們欣賞了網上面的用貝殼制作的多種漂亮的裝飾品。
可能是這個制作材料讓孩子們覺得很新奇,所以,當要他們自己制作時,興趣甚是濃厚,很會動腦筋,分別做了一些的簡單的小狗、小花等等裝飾品。
我覺得通過這樣的活動,可以讓孩子們更深地感受到海底世界里面生物的神秘,通過貝殼造型這樣的藝術活動,讓我們的孩子用多種多樣的藝術手段盡情地體驗到了創作的樂趣。同時,也要告訴孩子們我們要愛護大自然。

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加載中...
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