更新時間:2021-12-15 21:41:21作者:admin2
回答
一是切實做好政策的宣傳。
據筆者觀察,從上半年“五項管理”落實的情況看,不少學校的力度還遠遠不夠,觀望情緒依然濃厚。而此次“雙減”政策出臺,據筆者了解,不少學校對形勢估計不足,對現實了解不夠,仍然心存僥幸,以為還會像以往一樣,一場風刮過就沒事了。
現在不是等待、觀望的問題,而是要立即行動。要將中央和教育部的政策宣傳到位,學習到位,強調到位,落實到位,從思想、精神上,給教師們松松綁,讓教師真正明確我們的教育目標是培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人,而非只看考試成績的“一好”學生。
二是切實執行到位。
造成中小學學生作業負擔過重的原因是多方面的。如何解決這一問題?筆者認為,應該先從學校作業管理入手。
作業是教學中一個基本的組成部分,學校應該有一套完整的管理措施。從目前各級各類學校作業管理看,主要放在檢查這一塊。所檢查的內容都是學校及相關機構明確規定的,并不存在大的問題。而繁重的中小學生作業負擔,恰恰不在檢查這一范圍之內,是除此之外的另外的部分――包括顯性和隱性兩大方面。
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