我發現成績好的小學生都深諳“提分套路”。比如,如果你想在短時間內在英語考試中取得高分,你應該先靜修幾天,集中精力溫習詞匯。
如果我不每天刷500字,我都不好意思說我也是一個有夢想的人,有夢想的學校。是的,如果孩子連單詞都不花功夫去記,那就沒有夢想了。這一天剩下的時間就只是在做白日夢。
說到刷字,不得不承認這個招數確實管用。讓我們來談談這些跟隨我三年的優秀孩子們。從PET到托福,暴力詞匯是久經考驗的提高分數的秘訣。
然而,這個暑假,哎,這個套路……
好像出故障了...
經過老師的一番解釋,孩子們頓時明白了。如果你也有類似的困惑網校頭條,建議閱讀下面的解釋。
友情提醒:以下內容純屬學術分享,有很多有用的信息,讀起來恐怕會有點枯燥。但為了幫助您解決最終問題,請嘗試享受:
如果你將 PET、托福、雅思等語言測試與 SAT 進行比較,你會發現這兩種類型的測試測試詞匯的方式并不相同。
語言類單詞的考試相對較淺,側重于語言層面:考察學生識別詞匯的能力,即“見字識字”。
比如,如果你隱居7天背托福紅皮書,基本可以保證答對80%以上的單詞題,哪怕只是被動記憶。

作為美國的高考,SAT則完全不同:它要求考生不僅要認單詞,還要認出單詞中所包含的情感態度,認出上下文單詞的特殊用法,認出單詞的特殊用法。詞語的修辭使用。
這種深入的考試要求學生具備用英語思考和仔細閱讀課文的能力,而不是死記硬背中文單詞的定義。所以,刷詞匯書、背單詞表的方法對于SAT來說是無效的。

SAT 單詞包含的情感、態度或傾向
如果你翻閱官方 SAT 指南,你會發現到處都是這樣的例子。
例如,OG Test 2 中的一個問題檢查了“擁抱”一詞。

B選項和D選項都是“采用、使用”的意思,但卻包含著完全不同的態度和傾向——選項B表示“高興”采用,選項D表示“不情愿”采用。

如果不理解“擁抱”二字所蘊含的情感態度,這道題就很容易出錯。
假設學生已經記住了SAT詞匯書上的“擁抱”一詞,對解決問題會有幫助嗎?你不妨看看某詞匯書上對擁抱的解釋。

擁抱的意思是接受,但無論這種接受是愉快地接受還是勉強地接受,中文的定義并沒有告訴我們擁抱所包含的情感態度。
事實上,“擁抱”的英文意思是:熱切地接受新的思想、觀點、宗教等。更合適的中文意思是“熱切地接受、愿意采用”。這種接受不是被動的、不愿意的,而是主動的、愿意的。
對于帶有情感、態度或傾向的詞語,詞匯書中的中文定義往往不全面和準確。如果只是機械地死記硬背,很可能會造成理解上的偏差。

難倒人們的變態“小話”

前天有一個學生向我抱怨,他很懷念SAT考那些看似不正常的低頻單詞的日子,因為對于那些八百年不遇的單詞,記住意思就足夠了。相反,真正難以歪曲的卻是改革后的“小話”。
沒有被真題虐過的孩子,不可能說出這么高深的話。
我們來看一個真實的問題。 2017年5月SAT亞太區考試中出現了“air”一詞。

空氣是一個很小的詞。小學生、一年級學生甚至幼兒園的孩子都知道空氣就是空氣。然而不幸的是,這仍然是一個有點困難的小詞。
知道air這個詞并不意味著就能正確回答問題,因為SAT對單詞的考試超越了孤立的詞義識別,需要學生根據上下文確定單詞的具體用法。
回到上述問題的脈絡,通過分析詞語之間的修飾關系和句子之間的邏輯關系,我們可以發現作者使用了空氣的一個很不尋常的含義——一個人的行為。正確選項是C。


學生通常可以通過背詞匯書來記住一個單詞的1-2個最常用的含義,但這些含義往往脫離上下文,孤立存在。
但SAT對單詞的考試已經超越了孤立的背單詞意義,所以背單詞書的效果并不好。
通過仔細閱讀文本,找到單詞之間的修飾關系和句子之間的邏輯關系embrace是什么意思?怎么讀embrace是什么意思?怎么讀,根據上下文尋找上下文線索,就是這里起作用的“套路”。

俗話說“言外之意”
OG里有這樣一個問題

“她輕步飛舞,與他的大步保持一致”的字面意思很容易理解:女孩加快腳步,追上男孩的大步。如果你只顧字面意思,你很可能會選擇錯誤的答案B。

這道題其實考驗的是對詞語的修辭理解,需要讀懂字里行間,通過字面意思挖掘出詞語背后的含義。步調一致,其實是表明兩個人相愛,有著相同的愿望。
對于這樣的問題,僅僅通過背單詞來識別單詞的意思是遠遠不夠的。真正的考察點是通過字面意思發現作者的寫作意圖。
SAT對單詞的考試已經超越了“僅僅知道”的膚淺層面,進入了對單詞深層含義的考察。歸根結底,是對英語思維和學術素養的綜合考察。短期內想要突破是極其困難的。你需要像美國人一樣。同樣,借助英語思維不斷積累。
因此,所有短期、快速解決問題的套路都是短暫的。獲得高分的最終方法是:忘記常規,提高自己的能力。
越來越多的中國家庭投入大量的時間和金錢來教孩子學習英語。但由于方法不當,投入與產出完全不成比例。即使在優質教育資源最集中的一線城市,學好英語的孩子比例仍然太低。
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