更新時間：2021-06-05 05:49:46作者：admin2
談一點淺見：我認為最重要的是先讓學生學會讀書，有一定基礎后大量讀書，新課標對閱讀的量是有一定的量規定的，小學階段如果沒記錯的話應該是160萬字的閱讀量，學生通過閱讀，見識了大量的優美的、流暢的句子，自然而然就知道話該怎么說，所以我的意見是先不要急于讓學生寫，從低年級起就應該培養他們閱讀的好習慣，當看書成為生活的一部分，學生的寫作水平自然會提高。
小學第三學段也就是5——6年級學段對寫作的要求是這樣的：
1．懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
2．養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
3．能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能根據內容表達的需要，分段表述。學寫讀書筆記，學寫常見應用文。
4．修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。根據表達需要，正確使用常用的標點符號。
5．習作要有一定速度。課內習作每學年16次左右。
也就是說，小學階段對學生的習作要求并不高，我相信有閱讀基礎，應該可以寫好。
但愿我的回答能個您提供些許幫助。