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家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長(zhǎng)有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育主要包括幾個(gè)內(nèi)容：
1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家長(zhǎng)，受教育者是子女。
2.家庭教育需要受到一定形態(tài)的政治經(jīng)濟(jì)所制約，具有強(qiáng)烈的社會(huì)性和時(shí)代性。
3.家庭教育的方法和途徑，是家長(zhǎng)通過自己的言傳身教對(duì)子女進(jìn)行教育。
4.家長(zhǎng)通過一些社會(huì)的實(shí)踐，對(duì)孩子施以影響的社會(huì)教育。
5.家長(zhǎng)通過社會(huì)活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行溝通和指導(dǎo)。



擴(kuò)展資料：
家庭教育根本就不是教育和改變孩子，而是家長(zhǎng)提升和成長(zhǎng)自己，這才是家庭教育最根本的核心所在。作為父母，當(dāng)你不學(xué)習(xí)，所有的親子技巧，都只是裝飾，甚至是毒藥，當(dāng)你改變了，你不需要任何親子技巧，或者任何都可以是你的技巧。
孩子只是在用問題的方式來呼喚愛，呼喚被你看見，呼喚被關(guān)注，呼喚生命的養(yǎng)料，如果你能讀懂這些信號(hào)，并給予回應(yīng)，給予愛，給予關(guān)注，看見，那么他很快就成長(zhǎng)了，因此對(duì)父母來說，家庭教育的根本，就是學(xué)習(xí)改變，發(fā)展自己才是硬道理。
家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，即人生的第一個(gè)課堂；家長(zhǎng)是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家長(zhǎng)對(duì)兒童所施的教育最具有早期性。一般來說，孩子出生后經(jīng)過三年的發(fā)育，進(jìn)入幼兒時(shí)期，從3歲……6歲是學(xué)齡前期，也就是人們常說的早期教育階段，這是人的身心發(fā)展的重要時(shí)期。
孩子出生后，從小到大，幾乎2/3時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長(zhǎng)的教育。這種教育是在有意和無意、計(jì)劃和無計(jì)劃、自覺和不自覺之中進(jìn)行的，不管是以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行教育，都是家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。
孩子不是媽媽的專利，爸爸也應(yīng)該多陪孩子，和孩子一起成長(zhǎng)。孩子四、五歲的時(shí)候，爸爸對(duì)孩子的肯定和贊美以及他的榜樣力量，可以讓男孩子明白自己長(zhǎng)大后要 成為什么樣的人；可以讓女孩子明白自己將來要找一個(gè)什么樣的丈夫。
青春期以后，爸爸和男孩子經(jīng)常在一起，可以讓孩子感受到有力量的支持，減少許多困惑；女 孩子和爸爸的互動(dòng)，可以讓她更好地了解男性，滿足她對(duì)異性好奇和依戀的渴望。無論男孩還是女孩，爸爸的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是非常重要的。
1、家長(zhǎng)應(yīng)該充分相信孩子，只有信任孩子，孩子才能放開手腳去做他認(rèn)為喜歡的事情，而且在這樣的信任之中，孩子才能做得更好。
2、家長(zhǎng)的假設(shè)太多，便擔(dān)心太多。事實(shí)上，未來到底是什么樣子，我們誰也不知道，為什么不讓孩子自己去走向未來呢。
3、孩子要自己長(zhǎng)大，許多事情得自己經(jīng)歷了才會(huì)明白是怎么回事，所以，家長(zhǎng)不妨放手。
4、大多數(shù)家長(zhǎng)都希望孩子能夠超過自己，不過事事聽大人話的孩子很難超越。所以，如果想讓孩子超越自己，家長(zhǎng)要應(yīng)該多聽聽孩子的話，并鼓勵(lì)孩子大膽去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
參考資料：百度百科——家庭教育