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更新時間:2021-06-11 16:32:26作者:admin2
寫作業(yè)到底要不要陪?到底要怎么陪?這跟孩子的年齡和能力都有關(guān)系。 有兩句話,一定要記住: 孩子能力不足的時候,一定要陪。 現(xiàn)在的陪,是為了將來不陪。 ——蘭海說成長
??孩子上一年級時,我們每天都陪他寫作業(yè),那么當(dāng)他逐漸長大,進(jìn)入二年級、三年級之后,我們就可以一星期陪他一兩次;原來我們?nèi)膛惆楹⒆訉懽鳂I(yè),從開始直到他寫完,到后面的時候,我們就可以一開始看著他寫,等他進(jìn)入狀態(tài)的時候,就可以離開了。
隨著陪伴時間和次數(shù)的減少,要讓孩子慢慢習(xí)慣自己寫作業(yè)。
??當(dāng)然我們也要提醒他,寫作業(yè)是他自己的事情,也是他自己的責(zé)任,所以他應(yīng)該多加注意。
再次,別將陪伴變成“審查”和“審訊”。
陪著孩子寫作業(yè),很多媽媽都會覺得“任務(wù)重大”,所以忍不住會用非常嚴(yán)肅的態(tài)度去應(yīng)對。
??結(jié)果陪伴變成了“審查”,媽媽的眼睛就像是掃描儀,總是能看到孩子做得不對、不好的地方,有的媽媽會很快速地給孩子指出來,伴隨著“這里錯了”“那里不對”的聲音,孩子寫作業(yè)的思路也就一次又一次地被打斷了。
除了“審查”,還有的媽媽會將陪伴變成“審訊”。
??尤其是在孩子遇到作業(yè)難題做不出來的時候,一看到孩子皺起了眉頭不再動作,媽媽就認(rèn)為孩子是沒好好學(xué),所以才不會做題。
鼓勵你的孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨立完成的”和“我需要幫助的”。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立性。
給孩子定個規(guī)矩,在完成作業(yè)之前,不允許看電視或玩耍。
5.為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如光線明亮,環(huán)境安靜無噪音,有利于孩子集中注意力,也有利于孩子的眼睛衛(wèi)生。.當(dāng)你的孩子正在做家庭作業(yè)時,家長最好離開這個房間,讓孩子獨處,不要給孩子造成有機(jī)會依賴家長,什么都問,要讓他獨立思考。
當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,不要輕易給孩子改正錯誤,那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查,如果錯了自己負(fù)責(zé)。另外老師也可以根據(jù)作業(yè)的情況了解孩子的學(xué)習(xí)情況。