更新時間：2021-06-11 16:32:26作者：admin2
寫作業(yè)到底要不要陪？到底要怎么陪？這跟孩子的年齡和能力都有關(guān)系。 有兩句話，一定要記住： 孩子能力不足的時候，一定要陪。 現(xiàn)在的陪，是為了將來不陪。 ——蘭海說成長
??孩子上一年級時，我們每天都陪他寫作業(yè)，那么當(dāng)他逐漸長大，進(jìn)入二年級、三年級之后，我們就可以一星期陪他一兩次；原來我們?nèi)膛惆楹⒆訉懽鳂I(yè)，從開始直到他寫完，到后面的時候，我們就可以一開始看著他寫，等他進(jìn)入狀態(tài)的時候，就可以離開了。
隨著陪伴時間和次數(shù)的減少，要讓孩子慢慢習(xí)慣自己寫作業(yè)。
??當(dāng)然我們也要提醒他，寫作業(yè)是他自己的事情，也是他自己的責(zé)任，所以他應(yīng)該多加注意。
再次，別將陪伴變成“審查”和“審訊”。
陪著孩子寫作業(yè)，很多媽媽都會覺得“任務(wù)重大”，所以忍不住會用非常嚴(yán)肅的態(tài)度去應(yīng)對。
??結(jié)果陪伴變成了“審查”，媽媽的眼睛就像是掃描儀，總是能看到孩子做得不對、不好的地方，有的媽媽會很快速地給孩子指出來，伴隨著“這里錯了”“那里不對”的聲音，孩子寫作業(yè)的思路也就一次又一次地被打斷了。
除了“審查”，還有的媽媽會將陪伴變成“審訊”。
??尤其是在孩子遇到作業(yè)難題做不出來的時候，一看到孩子皺起了眉頭不再動作，媽媽就認(rèn)為孩子是沒好好學(xué)，所以才不會做題。
鼓勵你的孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨立完成的”和“我需要幫助的”。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立性。
給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不允許看電視或玩耍。
5.為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜無噪音，有利于孩子集中注意力，也有利于孩子的眼睛衛(wèi)生。.當(dāng)你的孩子正在做家庭作業(yè)時，家長最好離開這個房間，讓孩子獨處，不要給孩子造成有機(jī)會依賴家長，什么都問，要讓他獨立思考。
當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負(fù)責(zé)。另外老師也可以根據(jù)作業(yè)的情況了解孩子的學(xué)習(xí)情況。