更新時間：2021-06-23 19:00:53作者：admin2
作文的輔導不是單純的增加閱讀量，更重要的是要讓孩子了解作文的結構和框架。龍文教育的輔導還是不錯的。?
小舉人作文不錯，不是單純地講解篇范文就讓孩子模仿寫，教的是一套方法，從列提綱開始，孩子再也不依靠手機，作文書了，很好。
小學生輔導做得比較好的有龍文教育，可以去咨詢下
?增加閱讀量很重要，推薦龍文
??首先你要看看你要教的學生所用的教材是哪個版本的。現在不是全國統一用的人教版，有些地區是蘇教版，有些地區用北師大版，所以你要先弄清楚學生所用的教材。如果是人教版，網上有電子書。其次，在清楚學生的教材后，主要根據學生的作業情況來判斷他的學習水平。
??雖說作業很簡單，但是小學階段就是以課時練習為主，每天認真監督他寫作業。在寫作業時，對于他不會的地方進行講解，此部分是根據學生同步所學的知識。第三，你可以在網上去搜集一些相關的資料，尤其是基于教材的知識點歸納與總結，這些你需要熟悉，才能在給學生講解的時候知道哪些他學過了，哪些他沒有學過。
??你用什么樣的語言或者表達方式他能夠理解，哪些是他不能夠理解的。所以對于小學生，表達方式很重要?；蛘吣闳ベI一本相應年級和版本的語文教材全解，那個很好用，知識點很詳細?？茨闼虒W生所用的教材選版本，人教版，蘇教版或者北師大版，這個書店都有。第四，小學作文要注意講得很詳細，不能跟向高中生一樣講整體思路，要跟他們講對于一個具體事件是怎么描述的，用哪些詞語或句子，他們才知道怎么寫。
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??這是小學作文需要注意的地方。如果你非要整個小學的，那就只能是六年級總復習時的知識歸納與總結，但是我覺得并不太適合三年級與五年級的學生。小學生主要盯著作業，每天作業好好寫，不會的問題及時解決，存在的錯誤及時糾正并養成習慣，語文要求背誦默寫的地方一定要做到，成績就能提高。
首先了解學生的興趣愛好和現有基礎水平，要想教好或學好，興趣永遠是第一任老師。了解學生的性格，興趣愛好及表達能力。如果學生喜歡看動漫或動畫片，那讓他講出來，像講故事一樣，只要能把情景講完整，通順就行，這樣你就會發現她在語言表達能力這一塊的缺點和長處，也可以由此來因材施教。過程中發現優點及時鼓勵嘉獎。如果表達能力不差，那就讓他試著寫下來，怎么講的就怎么寫。這種孩子進步會很快的。如果學生表達能力不是很好或不善于表達，那就先讓他聽和看，然后讓他寫出聽到的和看到的一切，剛開始不要求華麗，只要邏輯清楚，通順就行，發現優點及時嘉獎，孩子的能力一定是由自信來成就的，只要多鼓勵他就會長自信。其次，要想學生寫出生動的作文，那他的生活不能太死板，豐富的精神都是從快樂真實的生活中來的。讓孩子的父母多多陪他們一起走進大自然，去呼吸，去捕捉，去感受，只有去親身參與和體驗了，才心有所獲。