更新時間：2021-06-27 04:38:57作者：admin2
教育立法是指國家機關依據(jù)其法定職權和程序制定、修改和廢止教育法律規(guī)范的活動。在我國憲法原則指導下，制定了包括以教育體制、性質(zhì)、方針、任務為主要內(nèi)容的綱領性法律,為其他教育法律法規(guī)的制定提供立法依據(jù)。完善我國教育立法的表現(xiàn)形式，更有力地促進教育法制建設，必須切實重視教育立法,堅持“依法治教”；加快教育立法進程，完善教育法規(guī)體系;嚴格教育立法的程序和過程,改進教育立法技術;提高法規(guī)的操作性，強化包括立法監(jiān)督在內(nèi)的教育法律監(jiān)督。我國已經(jīng)頒行的教育法律有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國學位條例》等。
關于無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)
古希臘的畢達哥拉斯學派認為,世間任何數(shù)都可以用整數(shù)或分數(shù)表示,并將此作為他們的一條信條.有一天,這個學派中的一個成員希伯斯(Hippasus)突然發(fā)現(xiàn)邊長為1的正方形的對角線是個奇怪的數(shù),于是努力研究,終于證明出它不能用整數(shù)或分數(shù)表示.但這打破了畢達哥拉斯學派的信條,于是畢達哥拉斯命令他不許外傳.但希伯斯卻將這一秘密透露了出去.畢達哥拉斯大怒,要將他處死.希伯斯連忙外逃,然而還是被抓住了,被扔入了大海,為科學的發(fā)展獻出了寶貴的生命.希伯斯發(fā)現(xiàn)的這類數(shù),被稱為無理數(shù).無理數(shù)的發(fā)現(xiàn),導致了第一次數(shù)學危機,為數(shù)學的發(fā)展做出了重大貢獻.