更新時間：2023-11-20 20:03:56作者：佚名
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“題不二錯”。備考時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。失敗了的東西要成為我們的格言。“試試才能行，爭爭能夠贏”。這是電視電影《十七歲不哭》里的一句臺詞。考試要有一個良好的態度，要有勇氣。“試試爭爭”是一種積極的參與態度，是勇于奮斗，勇于勝利的精神狀態，是一種挑戰的氣魄。無論是備考還是在考場上，都須要情緒細膩和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，須要激動而不是陰郁，須要勇敢而不是自卑。“光想贏的沒能贏，不想輸的似乎贏了”。“想贏”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是須要努因此比較緊張的被動的寧波課外輔導，“不想輸”則是一種守勢因而比較從容和主動。其實，前者態度較為放松。在放松的態度下，常常會發揮正常而取得好的療效。上海補習初三物理化學去那里/課外補習機構電話條理清楚、層次分明、邏輯嚴密，不啰嗦、不能跳步驟，做到無漏字、錯字、字跡工整，紙面干凈，布局合理，解題格式要符合各科各種型題目的要求。做作業還要講效率，不但要做得對，并且要做得快。現今各類考試的題量都比較大，只有平常養成了快速解題的習慣，能夠使考試順利完成。上海補習初三物理化學去那里/課外補習機構電話上海補習初三物理化學去那里/課外補習機構電話o11hh22lQVfQTdCrrtgvWyRlQVfQTdCrrtgvWyRlQVfQTdCrrtgvWyR55KtrKtr96naeW可見，明晰學習目標是目標學習法的先決條件。
目標學習法的核心問題，是必須產生自我測驗、自我矯治，自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制產生性檢查題，對自己進行檢查，并及時地反饋評價，及時矯治和補救。上海補習初三物理化學去那里/課外補習機構電話課后不要急于做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的備考，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明晰新舊知識之間的聯系，產生知識結構或提要步驟式知識結構。主動尋問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替備考。"知行統一"──就是要按照認識與實踐的辨證關系，把學習和實踐結合上去，切勿學而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導的行能夠行之有效，脫離知的行則是冒進。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。為此，知行統一要重視實踐：一是要擅于在實踐小學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是篤行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，就會用動作、表情傳遞信息，用目光與中學生交流。為此，學生上課必須盯住老師聽，跟隨老師想，調動所有覺得臟器參與學習。能夠調動所有覺得臟器學習，是學習效率高低的關鍵性誘因。上課要做到情緒細膩，精力集中；捉住重點，弄報關鍵；主動參與寧波課外輔導，思索剖析；大膽發言，展示思維。縮記學習法。所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時基本上又能記住應記的內容。例如有要點記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明晰要點的自然用要點記憶法，假如沒有就要經過歸納產生要點后進行記憶。而歸納的*主要方式以意義為根據。