2017年上海理工大學學校招生簡章及就業前景分析！
更新時間：2024-03-15 07:06:43作者：佚名
上海理工大學，簡稱上海科學技術或上海理工大學，是一所以工科為主，集理學、管理學、經濟學、文學等學科門類為一體的上海市重點大學。今天考試網為大家精心準備了上海理工大學教務管理系統。 希望對您有所幫助！ 上海理工大學教務管理系統
上海理工大學教務管理系統入口：
上海理工大學教務處：
教學管理科
教學管理部是教務處的下屬機構，負責全日制本科生的學籍、學位、校考和社會考試、第二專業和輔修專業等工作。 主要職責是：
1.全日制本科生學籍信息管理，包括：建立新的學籍信息數據庫、辦理學籍變更（休學、復學、退學、轉學等）、學籍登記等；
2、組織實施專業重新選課；
3、學位資格審查、學位證書的印制和頒發等；
4.超出計劃學分的畢業生的學費計算；
5、第二專業學士學位、跨校輔修專業、跨校選修課等相關管理工作；
6、本科期末考試和補考；
7、各類社會考試（上海市計算機等級考試、全國大學英語四、六級、普通話水平考試）的報名、考試事務；
8、考試中違反紀律的學生將受到處理。
上海理工大學 學院概況
上海理工大學以工科為主，工、理、經、管、文、法、藝術等多學科協調發展。 是上海市重點建設的應用研究型大學。
學校教育傳承源于1906年創辦的滬江大學和1907年創辦的德文醫學工程學校，數百年代代相傳。 獨特的優秀辦學傳統，培養了大批愛國青年和仁人志士，滋養了大批學術人才。 精英、工程專家和社會領袖為國家和社會培養了10萬多名優秀專業人才，享有中國“制造黃埔軍校”的美譽。
學校現有全日制在校生24600余人，其中本科生17400余人，研究生7200余人； 設有18個學院、2個教學??部（部）、44個研究所（所）、26個研究中心； 54個本科專業，5個一級學科博士學位授權點，32個二級學科博士學位授權點，4個博士后科研工作流動站，22個一級學科碩士學位授權點，91個二級學科碩士學位授權點、8個專業碩士學位類別、18個工程專業碩士學位領域。 學科建設平臺方面，擁有國家重點（培育）學科1個，省部級重點學科12個； 人才培養平臺方面，擁有國家級特色專業3個，教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業5個，教育部專業綜合改革試點專業1個，國家級實驗教學示范中心3個，國家級實驗教學示范中心4個。工程教育實踐中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級專業技術人員繼續教育基地1個、省部級平臺51個； 科技創新平臺方面，有國家工程研究中心1個、國家工程實驗室1個、國家質量監督檢驗中心1個、國家大學科技園1個、國家技術轉移示范機構1個、省級以上23個。部級科研平臺。
學校大力實施人才強校戰略上海大學教務處選課系統，現有專任教師1600余人，其中高級職稱教師690余人，博士生導師130余人，具有博士學位教師850余人。 中國工程院院士6人（含雙聘）； 享受“國務院特殊津貼”專家16人； 中共中央組織部“千人計劃”人選13人； “青年千人計劃”人選1人； 教育部“長江學者”特聘教授3人，講座教授3人；國務院學位委員會學科評估組成員2人；“百千人才”國家級人選6人項目”；國家自然科學基金、中國杰出青年科學基金獲得者3人及各省部級優秀人才106人。
學校長期密切關注制造業發展，動力工程與工程熱物理、光學工程、管理科學與工程等學科長期處于國內領先地位； 同時，依托在醫療器械和出版印刷兩大領域深厚的行業基礎，學校積極建設社會經濟文化發展急需的生物醫學工程、數字通信等學科。 隨著時代工程教育的發展，結合中國制造2025、上海全球科技創新中心建設等國家和地方重大發展戰略，學校成立了“太赫茲技術研究院”， “新能源技術研究所”、“現代醫療器械研究所”。 “研究院”、“電子商務發展研究院”等前沿科技創新機構積極培育和建設新興交叉學科。
學校圍繞“工程化、創新型、國際化”的人才培養定位，致力于培養學生的深思熟慮思維和國際化視野，持續踐行“對接產業、轉型專業、引導就業”的辦學理念。 是教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校、國家級實施創新創業訓練計劃高校、國家級人才培養模式創新實驗區、上海市本科教學名師激勵計劃高校近三年，學生在世界智力奧林匹克總決賽冠軍、美國數學建模大賽一等獎、“創青春”金獎等600余項國內外比賽中獲獎全國大學生創業大賽決賽；并榮獲“全國百篇優秀論文”1篇博士論文和2項提名。 學校在國內率先開設創業班和創業管理第二專業。 同時，作為上海大學生科技創業基金首批四個受理點之一上海大學教務處選課系統，已培育項目120余個，成活率近85%； 2013年在全國第一個純本土專業通過了權威的德國工程專業認證ASIIN認證。 2015年，又有兩個純本土專業通過了ASIIN認證。
學校大力提升科技競爭力，依托高峰高原學科建設，積極服務國家創新驅動戰略。 近三年，學校獲得國家科技進步二等獎1項、省部級科技獎17項； 獲得國家自然科學基金、國家社科基金、國家科學儀器重大專項等國家級項目220余項。 項目; 在Nature系列期刊發表論文4篇； 并授權發明專利400余項。 在2011年國家大學科技園評估中，上海理工大學國家大學科技園以全國??第6名的成績被評估為A類（優秀）； 在2012年國家技術轉移示范機構評價中，學校技術轉移中心位居全國第一。 第七名的成績被評定為優秀。 學校具有軍事科研資質，積極服務國防建設。 2014年榮獲軍隊科技進步二等獎。
學校注重開放與協作，與上海工業自動化儀表研究所、上海發電設備成套設計院、上海電器科學研究所、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動工具研究所、上海工業鍋爐研究所、上海電氣集團中央研究院等聯合組建了“上海機械工業共性技術研究所”和“上海機械工業研究生院”，致力于研究先進制造共性技術開發和創新人才培養； 與南京工業大學、浙江工業大學聯合成立“長三角高等工程教育聯盟”，致力于加強區域內高校資源共享和優勢互補，推動高等工程教育改革與發展; 與上海工業自動化儀表研究所聯合創辦“上海智能制造工程師學院”，致力于探索“校企聯合招生、聯合培養”，將優秀工程師教育與行業技能教育有機結合。
學校是我國最早開展國際合作辦學的大學之一。 擁有中英國際、中德國際兩個中外合作辦學學院； 與美國、英國、德國、加拿大、日本、澳大利亞、愛爾蘭等20多個國家和地區建立了合作伙伴關系。 110多所高等院校與1000多名國際學生建立了合作關系。 學校大力引進國際創新資源和力量，積極參與國際科研合作，與英國謝菲爾德大學共建“上海-謝菲爾德國際制造創新中心”，與精密國家重點實驗室共建聯合實驗室英國精密測量，并與英國精密測量國家重點實驗室共建聯合實驗室。 亞琛工業大學與美國Keysight公司共建“中德環境巖土與地質工程研究中心”、“上海理工大學-是德國際聯合實驗室”、“超網絡研究（中國）”與美國紐約州立大學合作。 ）中心”。
學校秉承“信、勤、愛、思、學”校訓，將校訓文化與社會主義核心價值觀深度融合，培養有學術抱負的合格公民。 學校依托上海高校中規模最大的優秀歷史建筑群，著力打造滬江國際文化園，提升學生的國際視野，展示學校獨特的人文內涵和深厚的歷史底蘊。 學校建有學生發展中心、工程訓練中心、體育活動中心、公共服務中心和大學生領導力研究訓練基地，全面拓展學生綜合素質，為學校人才培養提供優質保障和高效服務。
上海理工大學以“培養高質量本科生、爭創一流學科、創百強事業”的辦學目標為指引，聚焦建設一流理工科大學的共同理想，在繼承中創新，在創新中發展，努力實現師資隊伍和學科建設的目標。 學校建設取得突破，人才培養質量取得突破，學校事業發展勢頭不斷增強，努力把學校建設成為“卓越工程教育”上海旗艦大學和國家工程教育示范大學。 （以上數據截至2015年9月30日）