11 年辦學經驗，孫銀峰在中原大地建高品質學校，納英才共圓教育夢想
更新時間：2024-10-21 20:56:19作者：佚名
擁有11年辦學經驗，在全國創辦學校6所，學生8000余人。教育家孫銀峰如今將目光投向了中原這片有著豐富文化歷史底蘊的土地。 “我想建立一所更高質量的學校，實現我的教育夢想。”孫銀峰校長向記者概述了他心中的所思所想。這所學校必須兼具“東方智慧和國際視野”。這兩個概念說起來容易做起來難。困難在于師資隊伍。我們需要一個專業的團隊來實現和支持這個辦學夢想。
□記者 辛健
廣納人才，實現教育夢想
從3月份開始，省城多家媒體都出現了“艾瑞德國際學校”的招聘廣告，尤其是醒目的招聘海外校長的廣告，引起了大家的關注。不過，有人在百度搜索后發現，該學校還在建設中，要到今年8月才能正式開學。學校還沒建好就大張旗鼓地招人是騙人的嗎？ Aled有官方背景嗎？ “艾瑞德國際學校”招聘海外校長的目的是什么？這是噱頭嗎？問題突然出現了。
對此，孫銀峰校長自信地回應：“我們要辦的是一所高水平的國際學校。一所好學校最重要的不是它的規模或背景，而是學校的管理團隊，我們沒有師資短缺，所以我們花費大量資金不斷發布招聘信息，從國內外招聘人才。”
“教育是一項先進的事業，教育也是一項非常務實的事業，學校的每一次教育行為都可能對學生產生終生的影響，我深感責任重大，師資招聘是重中之重的工作。”孫銀峰校長沉聲道。航德學校面向國內外招聘教師，已收到申請材料1000余份。經過嚴格選拔，僅50余名考生通過了測試。其中，有特級教師、省級精品課程一等獎獲得者、省市級表彰的先進教師。一位多次獲得省市級獎項的教師候選人，經過三輪面試被錄用。她感慨道：“在艾德當老師比在北大還難！”
為什么會發生這種情況？用孫銀峰的話說：“一所好學校，首先要有一個好的理念，其次要有一批愿意為這個理念奉獻、追求的人。”
明智的校長
1996年從周口西華師范學院畢業后，孫銀峰順利考入西華縣一所中學。他從一名英語老師開始，后來成為班主任，然后成為教學主任，這讓他成為許多同齡人羨慕的對象。 1999年，正值事業如日中天的孫銀峰毅然辭去公職，扔掉“鐵飯碗”，開始了自己理想的民辦教育。他在商水創辦了第一所理才學校。此后十年貝語網校，他在全國創辦了6所私立學校。 2011年，他將事業推向另一個高峰——創辦艾瑞德國際學校。在同事和朋友眼中，他的樸實和智慧讓人感到親切和可敬。
十年磨一劍，從創辦“立才學校”到打造“艾瑞德”國際學校黃金品牌，承載著孫銀峰的諸多追求和夢想，也展現了他非凡的才華和智慧。在與孫銀峰的對話中，他表達了時刻對教育的堅持和熱愛，展現了他對理想教育的追求和探索。
博學的檢查員
資助國際學校的督學是我國資深教育專家、“端然教育”創始人鮑翔先生。包先生的博學多才、對教育的深刻理解以及對素質教育的不懈追求給記者留下了深刻的印象。
鮑翔先生出身于教育世家鄭州艾瑞德國際學校，擁有教育管理研究生學歷。歷任教師、班主任、院長、全國優秀校長。為全國多所學校和地區的校長、教師提供培訓，并在西安交通大學附屬200多所名校做1000余場報告和講座。
鮑翔先生撰寫了《教育如此美麗》、《現代教育透視》等多部專著。還在《中國教育報》、《現代教育報》等報刊發表《愿景管理，學校發展的長期戰略》、《愿景管理，學校發展的長期戰略》。發表《民辦學校如何辦》、《學校文化三觀》等教育文章200余篇，多次接受北京廣播電臺《探索教育真諦，回歸教育本質》等教育采訪。教育”。
小班制、“3+1”師資配置模式
在艾瑞德的前期規劃中，艾瑞德在鄭州的招生計劃是：幼兒園每班24名學生，小學每班32名學生，全部實行小班教學。
“阿里德是2011年鄭州優質教育資源翻倍工程之一。”鄭州高新開發區教育局相關負責人表示，這樣一所培養高素質、國際化、創新型人才的學校落戶高新區。楚表示，對于當地的孩子來說，能夠接受優質的教育，無疑是一件幸事。
“8倍數精品班”和“3+1”師資配置模式是Aired的另一特色。幼兒園每班學生人數不超過24人，小學每班學生人數不超過32人，每組8名學生。這種以“8的倍數”為標準的高質量小班，就是為了讓孩子和老師充分交流。
什么是“3+1”師資配置模式？ “3”是指每個班級配備語文、數學和學生成長導師。尤其是成長導師，有一支由心理學、營養學等專家組成的專門團隊，不僅注重知識傳授，更注重情感教育。 “1”意味著中外英語教師的科目劃分，更加注重英語教學鄭州艾瑞德國際學校，針對學生不同英語水平的分層教學內容。
“將學習情境附加到課程中，在課程教學中讓孩子們認識到自己不是為了學習而學習，而是快樂地學習，主動獲取知識。”鮑翔表示，讓孩子真正體驗到“自然成長”的樂趣，讓家長真正感受到孩子“從快樂開始，從智慧成長”的成長過程。
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