更新時間:2023-01-25 17:01:51作者:佚名
本文主要講一二年級看圖寫話范文推薦,一張圖片多種寫法-3,相信很多朋友對于一二年級看圖寫話圖片和范文,一二年級看圖寫話分類指導(dǎo)及40個滿分范文,一二年級看圖寫話滿分范文精選50篇等問題有很多不懂的地方看圖寫話的圖片,今天櫻時號就來談?wù)勔欢昙壙磮D寫話圖片和范文,一二年級看圖寫話分類指導(dǎo)及40個滿分范文。
看圖寫話是小學(xué)一、二年級作文的主要形式,是從識字到寫作的過渡,也是作文思維訓(xùn)練的關(guān)鍵時期。從多年的教學(xué)經(jīng)驗來看,看圖寫話是一、二年級學(xué)生的難點,主要表現(xiàn)在:無話可寫、不能準(zhǔn)確現(xiàn)解力片內(nèi)容、字詞積累少、句子表達(dá)不通順、內(nèi)容重點不突出等問題。
針對以上問題我分別對一、二年級各個階段應(yīng)當(dāng)掌握的寫作思路及范文進(jìn)行總結(jié),用實例來為家長及孩子們打開寫作路,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,突破看圖寫話難關(guān),為三年級的作文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我們以下圖為例,分別對一二年級各階段孩子的寫作要求進(jìn)行范文書寫:
1、一年級上學(xué)期
一年級上學(xué)期的孩子看圖寫話的圖片,剛剛接觸寫作,學(xué)會在圖片當(dāng)中尋找要素,組成一句話作文就行。也就是我們平常說的三素句、四素句、五素句。學(xué)會抓住3-5個要素,寫一句通順的話就可以。這些要素包括:時間、地點、人物、事件、心情。現(xiàn)在我們就以下圖為例,寫一句話作文,20字左右。一年級上學(xué)期寫作范文:
早晨上學(xué)的路上,小剛吃完面包隨手把袋子扔到了地上,他的同學(xué)麗麗看到了,撿起面包袋扔進(jìn)了旁邊的垃圾筒。小剛慚愧的低下了頭。
2、一年級下學(xué)期
一年級下學(xué)期,隨著閱讀量的增加,我們學(xué)到了很多的詞語和句子,找要素的基礎(chǔ)上可以慢慢的進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)怎樣去抓取呢,我們可以采用對應(yīng)要素找細(xì)節(jié)的方法,同樣是五個要素,時間對應(yīng)天氣、地點對應(yīng)環(huán)境、人物對應(yīng)穿著、事件對應(yīng)經(jīng)過、心情對應(yīng)對話等方法,讓作文內(nèi)容更豐富。同樣是上圖,寫100-150字作文,一年級下學(xué)期寫作范文:
星期一的早晨,天氣晴朗,同學(xué)們身穿整潔的衣服,佩戴紅領(lǐng)巾、背著小書包開心的去上學(xué)。小剛吃完面包隨手把袋子扔到了地上,他的同學(xué)麗麗看到了,撿起面包袋扔進(jìn)了旁邊的垃圾筒。小剛覺得很慚愧,下決心以后一定愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾了。
3、二年級
進(jìn)入二年級,孩子們的寫作水平就拉開了距離,除了掌握基本的提要素、抓細(xì)節(jié)的寫作方法外,還需要增加想象力的內(nèi)容。能夠把一張靜態(tài)的圖片想象出動態(tài)的過程,就象是動畫片一樣,對事件的前因后果以及過程進(jìn)行想象,這也是拉開小朋友們寫作水平的關(guān)鍵。同樣是上圖,寫200字以上作文。二年級寫作范文:
星期一的早晨,天氣晴朗,天空中萬里無云。 同學(xué)們穿著整潔的衣服,佩戴紅領(lǐng)巾、背著小書包開心的走在上學(xué)的路上。干凈的道路旁綠樹成蔭,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌 。走在前的小剛吃完面包隨手把面包袋扔到了地上,這時同學(xué)麗麗看到了,她沒說什么,而是快步走上前,彎腰撿起了面包袋準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶。小剛看到了,馬上意識到自己的錯誤。他連忙說:“對不起,麗麗,我來扔吧。”說完他就把面包袋扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶,并紅著臉慚愧的對麗麗說:“我再也不亂扔垃圾了。”麗麗看到小剛的表現(xiàn)笑著說,“這么美的環(huán)境需要我們一起愛護(hù),記住保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”說完他們都笑了,一起開心的向?qū)W校走去。
寫作小提示:想要寫作有內(nèi)容、更豐富,大量的閱讀少不了。在閱讀的同時積累好詞好句、加強(qiáng)句子訓(xùn)練、朗讀范文、模仿寫作等都是培訓(xùn)孩子寫作思維的方法,學(xué)練結(jié)合成就作文小達(dá)人!
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