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——淮陰師范學院教師陳樹平先進事跡

陳樹平：淮陰師范學院教務處副處長、文學院教授/博士； 江蘇省第十三屆人大代表、2015年淮安市“最美教師”。

陳樹平老師是淮陰師范學院中國現當代文學教授、嵐電戲劇社導師。 當你第一次見到陳老師時，你會認為她是一個優雅的人，微笑著，謙虛，做任何事情都不張揚，但她的微笑和謙遜特別有氣場，逐漸將熱愛文學藝術的人們聚集在一起，在某種有一天，突然綻放出美麗的煙花。

給課堂注入靈氣

陳淑萍癡迷于課堂教學。 她的課似乎有一種魔力，學生們就像被磁鐵吸引的釘子一樣涌向她。 從事教學20余年，主要從事《中國現當代文學作品選》、《中國現當代文學史》、《新世紀文學批評》等專業課程的教學。 校報記者胡志瑞曾寫過一篇文章《陳淑萍老師的課：我需要一次心靈的漂流》來描述她的喜悅：在老師的帶領下，她在書海里泛舟，打撈出收獲。所到之處，都是形狀各異的寶物，路過的時候，她的評論頓時閃閃發光。

冬月，文學院大四學生，校園作家。 說起陳老師，她用“畏”、“敬”、“愛”來概括自己對老師的感情。 “剛進大學的時候，很多同學都對陳老師有點‘害怕’，害怕她的批評，更害怕她無助的樣子。一旦她一臉無助地看著你，你立刻就覺得你真的讓她失望了。”心酸。相處的日子久而久之，我們從“畏懼”變成了“敬”和“愛”，這是小徒弟對師父的那種“敬”和“愛”，學生們不能不免將她視為學術女神，跟隨她去探索文學的奧秘。” 魯迅是一位了不起的作家，但陳老師剛開始講魯迅和許廣平的書信往來，立刻讓學生們覺得魯迅像鄰居一樣親切，像朋友一樣有趣。 不僅大家聽得津津有味，課下我還找書看，讀了又讀，最后成了魯迅的粉絲。

從文學革命到新世紀文學，從魯迅、蕭紅到余華、莫言，在陳老師的指導下，同學們突然發現，中國現當代文學與國家、與自己的生活如此息息相關。 。 在閱讀的樂趣和訓練中，為學習增添了許多快樂。 面對同學們的尊重和愛戴，陳老師常常平靜地說：我只是一個盡職的導游，可以告訴游客那里有哪些真正有趣的風景和物體，但真正欣賞它們美的過程是同學們的結果。 是我自己的努力和理解完成的。 所以，與其感謝一位盡職盡責的導游，不如感謝一直在努力的同學們自己。

給學生信心

陳淑萍是一位看似平靜，內心卻始終燃燒著火焰的老師，默默地幫助同學們攀登更高的高度。 冬月平時很喜歡寫文章，每次寫完東西，她都會發到陳老師的郵箱里。 起初，她并沒有想到能得到及時的回復，但陳老師經常在課間主動與她討論、交流。 隨著時間的推移，老師和學生們對東岳的進步的欣賞和分析是有目共睹的。 如今，她如愿考入了復旦大學創意寫作專業研究生。 她也是第五位在陳老師的指導和培養下最終進入復旦大學并獲得更好學術滋養的學生。 從淮師到復旦，陳老師激勵同學們勇于攀登，給了他們奮斗的動力。 近年來，已有30多名學生在她的指導下實現了考研夢想。

在教學過程中，陳老師越來越意識到實踐教學的重要性。 她一直在思考如何培養中國人才的核心能力。 她并不滿足于課堂教學改革，而是努力尋找更有效的課外拓展方法。 她發現戲劇是一種困難但又非常有吸引力的藝術形式。 為此，2015年底，她發動同學成立了嵐電戲劇社，將其打造成綜合培養學生閱讀、寫作、表演、組織協調能力的綜合體。 在冉登，她一直強調“沒有小角色，只有小演員”、“每個人都是不可替代的”。 她提倡大家各司其職，互相幫助，特別要求大家把表現寫下來。 幕前幕后參與燃燈微信平臺的撰稿、編輯工作。 兩年來，冉登無論是致敬經典還是力求原創，都取得了驕人的成績。 戲劇社的學生不僅成功排練了經典劇目《雷雨》《茶館》，還推出了原創劇目《晚春》《周恩來的1931》。 從校園咖啡館起步的嵐電戲劇社，不僅走出了自己的校園，還走出了淮安，向中學、揚州、南京等地輸送戲劇。 更讓同學們自豪的是，2018年4月27日，他們帶著青春版《茶館》登上了淮安保利大劇院的舞臺，為全市市民奉獻了一場文化盛宴。 在戲劇社同學們的心中，是陳老師為自己開創了一種新的大學生活方式，所以大家親切地稱她為“陳媽媽”。 從女神到陳媽媽，陳老師說她也很無奈！

給學者一些平靜

在陳老師看來，能夠安靜地學習是一件非常幸福和奢侈的事情。 因此，她非常珍惜學習和研究的機會。 從淮安到南京，從上海到臺北，她到處拜訪良師益友，圖書館成為她最喜歡的地方。 近年來，她致力于學術研究，取得了豐碩的成果，得到了同行的高度認可。 在多年的研究過程中，她逐漸凝結了兩個專業方向：現代文學出版和當代文學批評。 在進行中國現代文學史研究時，她不僅尊重歷史事實，能夠坐在板凳上收集大量的第一手資料； 她還注重借鑒傳播學和社會學的研究成果，并在此基礎上對現代出版與中國現代文學的關系進行研究。 ，體現了較為廣闊的學術視野淮陰師范學院教務處，并順利完成了國家社科基金項目的研究工作。 同時，她積極投身當下文學創作，在《中國現代文學研究叢書》、《文學論戰》、《南方文壇》等權威評論刊物上發表多篇評論文章。 無論你多么努力，你都會有所收獲。 陳老師先后入選江蘇省高校“清瀾工程”優秀青年骨干教師、江蘇省高校“清瀾工程”中青年學術帶頭人、江蘇省高校“清瀾工程”中青年學術帶頭人、江蘇省高校“清瀾工程”中青年學科帶頭人江蘇省“333”工程中青年科技帶頭人。 人等.

向該位置注入氧氣

陳老師不僅是淮安學子的偶像，也是淮安文學愛好者的敬仰。 她釋放了對文學的全部熱情，承擔起傳播文學的新使命，從哈威卡的“微課堂”（淮安市民講堂）到知行空間的戲劇演出策劃。 從《回望魯迅》、讀《野草》、推薦《雷雨》，再到策劃名劇名集專場演出，她用溫柔、敏感的旁白滋養著人們的心靈。

2016年8月，陳老師接受淮安市委宣傳部委托，對正在建設中的張純如紀念館進行文案總體修改并撰寫評述。 張純如勇敢地以一人之力向西方世界揭露了南京大屠殺的真相，她安慰無數無辜靈魂的英雄行為深深感動了陳老師。 張純如為此付出的生命代價更加讓她震驚。 在日夜的閱讀和研究中，她努力通過文字和圖畫來呈現張純如的靈魂之美和精神之痛。 稿件定稿后，她與設計和施工人員一起尋找每張圖片的最佳展示方式。 2017年4月7日，紀念館正式開放。 在陳老師看來，她覺得參與紀念碑的撰稿工作是她的職責，也是向這位杰出的中國女性致敬的最好方式。

如果用文學之船渡過自己，只會給自己帶來好處，但如果用文學之船渡過別人淮陰師范學院教務處，那就更有意義了。 多年來，陳老師不僅用文學來教育熱愛她的學生，還潛移默化地影響著熱愛文學的公民。