更新時間:2024-09-07 16:33:49作者:佚名
景德鎮第十七中學小學數學教研組開展入戶聽課活動
“二月草長鶯飛,岸邊楊柳搖曳,春煙醉人。”在這個風和日麗、鳥語花香的二月,我們迎來了新學年的開學。新學期開學第一周,景德鎮市第十七中學數學教研組開展入戶聽課活動。市教育研究所小學數學教研員趙仁老師來我校指導工作并聽課評課。
課堂展示
第一節課是6-1班班長姜惠斌講授的《圖形的旋轉》。姜老師教學功底深厚,授課態度親切自然,語言簡練清晰,善于調動學生的學習積極性網校頭條,并給予適時恰當的指導。
他引導學生由淺入深、由直觀到抽象,幫助學生自主建構新知識,在自主探索、合作交流的過程中,使學生理解和掌握基礎知識和技能,培養數學思維與方法,讓學生體驗成功的喜悅。
第二節課是1班李萍老師的《該開會了》。由于突發事件,1班的一體機出現故障,多媒體技術無法使用。李萍老師被分配到1班聽課時,發揮了高超的教育智慧,用粉筆進行授課。整節課學生的參與度比較高,老師上課的熱情也很高,充分發揮了學生的主動性。
課堂回顧
課后,小學數學教研員趙韌老師與來自17所中小學的數學教師進行了評課討論。
趙老師指出景德鎮教研網,蔣惠斌老師的課遵循學生的認知規律,憑借豐富的教學經驗,由易到難,循序漸進,創設有趣的教學情境,讓數學更貼近生活。
作為一名年輕教師景德鎮教研網,李萍進步很大,對課堂突發情況的應變能力強,課堂掌控成熟穩重。她還指出,希望在課堂上給孩子們更多自我探索的時間,充分發揮學生的主體性。
趙老師對兩位老師的課給出了專業的建議和思路:請大家放慢進度,全面復習固然重要,但更重要的是把基礎知識和概念講透、講清楚!
通過聽課評課、自我反思,鼓勵大家相互學習、彌補自身不足,有效促進教師的積極性。本次入戶聽課活動為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自我、交流學習的平臺,取得了良好的效果。
[ 結尾 ]
文:胡慕玲
圖片:教務處