更新時間：2021-04-30 08:25:26作者：網(wǎng)絡(luò)
同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)時選擇三篇不同文體的文章在限定的時間內(nèi)完成，一般為45分鐘，因為中考語文考試時間為120分鐘，要安排50分鐘左右的時間來寫作文，再加上完成第一部分和文言文閱讀的時間大約為20分鐘，所以完成現(xiàn)代文閱讀的時間就大約是45分鐘，太長或太短都不利于取得好成績。太長時間會變得緊張，影響最后完成作文，太短則不能很好地把握文章內(nèi)容，答題時易出現(xiàn)失誤。
在中考前還要做3～5套模擬題，選擇模擬題時要選擇符合河北省中考題型，接近中考難度的模擬題，在120分鐘內(nèi)完成，把它當作中考前的實戰(zhàn)演習(xí)，增強自己獲勝的信心。
2、診斷問題，查漏補缺
在最后一個月中同學(xué)們要針對自己在語文學(xué)習(xí)中還存在的問題進行復(fù)習(xí)。古人兵法有云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們要對自己情況有一個清楚的認知，知道自己的優(yōu)勢劣勢所在，揚長補短，才能在中考這場戰(zhàn)斗中穩(wěn)操勝券。
問題的診斷我們可以按照中考試卷題型的順序進行。
第一部分是基礎(chǔ)知識積累，要注意在今年的《考試說明》中新增了一些對于基礎(chǔ)知識考查的題型，對于這些新增的題型要多加注意。
第二部分是語段閱讀，文言文閱讀要做到精益求精，同學(xué)們要檢查自己對于文言文的基礎(chǔ)知識的掌握是否牢固，重點字詞句的解釋要做到準確無誤，對課文的理解深入到位，尤其是今年的一些熱點篇目，更是復(fù)習(xí)的重中之重。
文末：點明中心(記敘文、小說)，深化主題(記敘文、小說)，照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)。
修辭手法的作用：
先答它本身的作用；還要結(jié)合句子語境。
①比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
②排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調(diào)了+對象+特性
③設(shè)問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
④反問：強調(diào)，加強語氣等；
⑤對比：強調(diào)了……突出了……
⑥反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣
句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
①某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。
②一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？
不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
段意的歸納：
①記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事
格式：(時間+地點)+人+事。
②說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)
③議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點
⑵書寫規(guī)范。在答題時，有多問的題目要注意分條、分行，字跡工整清晰。
6、作文撰寫提綱
作文是語文考試中占分值較大的一道題，要寫好考場作文，做到主題突出，內(nèi)容詳略得當，卷面整潔，在正式寫作前寫提綱不失為一種好方法。
撰寫作文提綱，一來將其落實在紙面上，可以防止特殊環(huán)境下因緊張而遺忘，為正式成文提供重要參考，二來也是反復(fù)修改母本、最后成文的基礎(chǔ)。值得注意的是：①提綱內(nèi)容總體上要言簡意賅：先確定文章所要表現(xiàn)的主題，然后擬題，安排層次，有重點內(nèi)容等；②整個作文的時間安排：從閱讀分析作文提示、要求，到形成作文提綱，以10分鐘左右為宜，寫作成文以30分鐘左右為宜，檢查不超過5分鐘，時間太長，容易寫不完，時間過短，容易寫不好；③寫成文時，要將書寫發(fā)揮到最佳程度，盡最大努力保證卷面整潔，爭取書寫不丟分或少丟分；④盡量減少錯別字，防止因錯別字而失分現(xiàn)象的出現(xiàn)。盡管最后的檢查必不可少，但也不能因為改動太多而影響了卷面，導(dǎo)致印象失分。另外，作文也要控制字數(shù)，要求600字，就不要拖到800字，同時，寫提綱也能避免這種情況的出現(xiàn).
要加油哦 努力 努力 努力 努力