更新時間:2021-04-23 04:10:18作者:網絡
小學語文教學設計,從字面講,“設”即籌劃;“計”即計謀、策略,“設計”即籌劃與策略。從普遍意義講,“設計”就是在正式做某項工作之前,根據一定的目標要求,預先策劃制定的策略、方法、樣式等。具體而言,小學語文教學設計,就是在上課之前,對該課教學、該單元教學,根據教材內容及學生的具體情況,預先制定的教學策略、教學思路、教學過程和教學方法、手段的綜合方案。
小學語文教學設計和教案有無區別呢?本質上是無區別的,是一致的,都是做的上課前的準備工作。小學語文教學設計注重在語文教學策略和教學思路的設計,尤以教學思路的設計為重點。在新的課程背景下,我們必須以嶄新的教學設計代替傳統的教案。可以說,以新課程理念為指導所進行的教學設計,是對整個教與學過程的一種規劃或實施步驟的一種預設,是展示教師個性化創造過程的真實記錄,是教師教學行為和學生學習方式的“點子庫”;一篇好的教學設計恰似一幅蘊涵師生人文素養、觀念想法、情感態度及價值觀的立體風景圖。
筆試成績的有效期是2年。很多考生查完成績后并沒有留意,由于各種忙沒有時間去報考下一科,等到想報考了才發現原來成績已經過期了.....(筆試成績有效期與成績查詢時一并顯示)
科目還在有效期內也可以繼續報考該科目!這種情況主要針對成績目前還沒過期,但等到報名的時候過期的小伙伴。只要查詢成績的時候稍微注意一下!
教師資格證有中小幼三個學段,每個學段對應的科目不同。如果已經擁有小學教師資格證,想要高中的,需要重新考高中對應的科目。如果是已有初中教師資格證的想考高中的,只能通過考試獲取,兩門基礎課目還在有效期內可以直接報考高中的科三!
下半年教資筆試倒計時31天,已經報名的小伙伴該加油了哦!
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